112普考一般行政心得 - 陳○(一年考取/非本科系)
畢業於外文學系的我原先以擔任教師為目標,踏入公職這條路以前,在教育基金會擔任英文教師。但後來因少子化的考量、想要平衡工作時間與個人時間,另外本身也比較喜歡穩定生活,在與家人討論後,決定全職投入公職考試中。
中壢志光
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一、基本背景、投考動機
屏東大學本科系畢業,分析過自己的性格傾向穩定的工作後,且教育系出路有限,在教師與教育行政間抉擇,大四實習後發現自己不太喜歡教職,而且將來少子化影響下等因素考慮下決定報考教育行政類科。
二、準備經過(各考科準備)
共同科目:
1.國文:選擇題吃老本,公文格式和寫法考前一定要看熟背熟,作文起碼要寫到第四頁
2.法學緒論、憲法、英文:多做考古題
專業科目:
1.教育概要:因為我是準備高考為主,因此這一科完全沒有準備,只依照高考讀的內容去寫,幸好成績不算太差。
2.行政法概要:我是上林老師的課,老師在行政法架構體系上解釋清楚,而且會帶學生畫法條。
對於我幫助很大,除了課本外,我還推薦老師的體系書(封面有瀑布彩虹那本),考前我把這本書讀了好幾遍。
3.心理學概要:這科能得分真的是幸運,因為我只有碰教育心理學,完全沒碰普心,只有在高考奪榜班時,老師給我們出題的範圍內有猜到這次的考試出題,讓我僥倖拿到分數。
4.教育測驗與統計概要:得高分的方法只有多寫多算,不懂的地方一定要問老師。
有報名高考的奪榜班,做高考的最後衝刺,結果意外地上了普考,奪榜班60天的訓練主要在加強申論寫作速度和審題速度,對考試幫助非常大,另外課程表安排為兩次循環課本內容,強迫自己把之前沒讀到的。
感謝父母始終如一的支持,補習班老師們的指導,同儕們的互相幫忙在讀書鬆懈時疲累時都給我很大的鼓勵常常考試後打屁聊天一下就又充滿電了,另外也感謝補習班的班導在背後默默地支援我們。
讀書時要想著:就差這一段內容,多這一分就可以上榜了,提醒自己積極的去準備。

畢業於外文學系的我原先以擔任教師為目標,踏入公職這條路以前,在教育基金會擔任英文教師。但後來因少子化的考量、想要平衡工作時間與個人時間,另外本身也比較喜歡穩定生活,在與家人討論後,決定全職投入公職考試中。

父母親皆是公務人員,從小到大,生活都過得十分穩定,日子很單純也很快樂,雖然無法享受大富大貴,但卻食衣無缺,也時常趁假日出外旅行,這樣的日子讓我非常喜愛。由此,讓我萌生想考公職的動機。

從36歲決定補習,很高興第二年考上高考一般行政。真的感謝父母,讓我自由成長,但卻寵出有點任性又固執的我。於是,在我念大學年代流行考研究所,加上我喜歡獨自工作個性,曾經夢想未來投入研究員工作,好高騖遠地從大學的文科轉到理科研究所,當時也是補習很幸運地一年考上。

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