107司法特考五等錄事心得-劉子嫺
在私人企業工作了十幾年,轉職要踏入公職人員考試,這是下了很大的決心,非本科系不懂法律的我,付出很大的耐心及毅力,也告訴自己,既然決定要考試就一定要考上,要對自己的決定負責,回想起準備國考的這幾年,經歷的種種,孩子的教育問題,父母親身體健康問題,一方面準備考試兼照顧父母及小孩,甚至考到開始否定自己的能力,直到被通知上榜的那一刻,我大哭了一場,這幾年的努力終於有結果了,能讓孩子不用再擔心我未來的日子。
中壢志光
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大家好,本人是110年度司法五等錄事的上榜生,目前在火鍋店工作。大約二年前開始準備考試,因當時已進入知命之年,家中還有三個小孩尚未成年正在求學階段,經濟壓力很大,又害怕工作不穩定,所以想要有個安穩的工作,心裡想著公職是個不錯的選擇,雖然錄取率不高,機會渺茫,但仍舊有想拼拼看的想法,上網查詢可以準備考試的方法,同時要兼顧工作(沒收入會有斷糧危機),發現志光數位學院的超級函授課程,可以利用手機隨時觀看,不受時間、環境限制,在與老婆商量後,決定奮力一搏,利用工作之餘,反覆觀看影片教學,配合講義,再製作筆記加深印象。
第一年考試落榜並未覺得意外,因為一邊工作一邊讀書,能利用讀書的時間本就有限,導致未準備充足,心裡已經有了長期抗戰的準備,在第二次準備時,就先將法學大意、國文、英文、公民、民事及刑事訴訟法等課本詳讀一遍,再針對老師課本上有標註常考部份,反覆背誦加強記憶,接著將刑事訴訟法及民事訴訟法的法條以筆記方式手抄一遍,每日睡前反覆誦讀,考試前再將各科近十年的考古題做一遍,將每題答案徹底了解,終於皇天不負苦心人,這次考試如願金榜題名,家人皆非常開心,覺得生活有了保障,感謝志光數位學院提供的教材及各科老師上課時的鼓勵與教導。
1.國文科:
記得老師在上課時說過,本科考試範圍非常廣,不好準備。因此本人首先將課本內容讀熟,再加上上課補充的內容,增加認識成語的數量及多閱讀文章了解文義也很重要,購買歷屆題庫(附詳解),仔細了解每題答案,最後再將歷屆考古題練習作答來訓練自己,掌握出題重點方向。
2.公民科:
陳老師上課時教過,每課先將大綱列出,再把重點參考考古題將課本熟讀,然後配合題目練習,重點記憶,注意與課本相關時事,例如環保議題、選舉、經濟通澎問題等,注重課本內容與新聞時事趨勢的結合,有助於答題時訊速掌握題幹精神,增加答對機率,考試前考古題的練習越多越好。
3.英文科:
大多是以前的學習記憶,上課時注意聽講,多認識一些單字、片語,課本內的文法句型也要記熟,課程後的題目練習也有很大的幫助。
4.法學大意:
因為不是本科系,剛開始讀非常吃力,本科內容涵蓋民法、刑法、憲法、行政法、司法制度與訴訟法等,是本人花最多時間準備的課目,剛開始時覺得艱深難懂,只好藉由反覆觀看老師上課錄影內容及手寫筆記加深記憶與了解,慢慢吸收理解老師的授課內容,第一輪觀看通常花費大量時間,所幸老師教學並非以背法條為主,而是以近幾年考試常出的題目概念為主,只要跟緊老師所教觀念,盡可能把每個地方都聽懂,所以建議上課影片至少要看三遍以上,課本也是採用一本書主義方式至少讀三遍以上,不需要再去買其他書籍,因為已經足夠了,最後再配合考古題練習幫助記憶。
5.刑事訴訟法與民事訴訟法大意:
這一科對本人來說也是非常艱難,要先有刑法與民法的基礎才可以聽懂,所以也是要反覆觀看影片內容,將老師所講內容一一搞懂,後來做考古題時發現有些考題直接由法條內容抄出,就採用土法煉鋼方式,手抄全部法條,每日睡覺前看十條內容再睡,按此方法,數月後再去看考古題時,已不像天書般艱澀難懂,以此與想準備考試的學弟妹分享。
最後想跟大家說的是:本人歷經中年失業,家中三個小孩尚未長大,為了生活到處打工,工作的不穩定造成內心壓力很大,所以想要改變現狀,擁有穩定的工作,雖已年過50,但有志不在年高,有心想往公職服務的人,本人推薦志光數位學院的超級函授,千萬不要因為年齡而限制住自己,也不要怕失敗,要相信自己,永不放棄,最大的敵人永遠是自己,付出終會得到回報,What goes around, comes around.

在私人企業工作了十幾年,轉職要踏入公職人員考試,這是下了很大的決心,非本科系不懂法律的我,付出很大的耐心及毅力,也告訴自己,既然決定要考試就一定要考上,要對自己的決定負責,回想起準備國考的這幾年,經歷的種種,孩子的教育問題,父母親身體健康問題,一方面準備考試兼照顧父母及小孩,甚至考到開始否定自己的能力,直到被通知上榜的那一刻,我大哭了一場,這幾年的努力終於有結果了,能讓孩子不用再擔心我未來的日子。

我在大二時從台灣文學系轉系至法律系,所以有許多學分需要在三年之內修習完畢,在校成績屬於普通並不是突出。在要開始準備國考時,覺得自己各科都需要打底鞏固,需要跟著課程與老師的統整再次打基礎,於是上網看了很多心得文及洽詢、參考了學長姐的意見

背條文的可以試著把一個條文中最關鍵的兩三個字挑出來,如果有數字(比如說幾年) 也圈起來,把這兩個內容跟條文的條號寫在一起背誦,只要記得關鍵字,就可以聯想 出完整的內容,記住了一個條文之後,他前後的條文也可能是相關連的法條,可以整 裡在一起,記憶法條也會更完整更有體系。

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