110一般警察特考四等行政警察心得 - 陳○華
如果屬於需要鞭策的人,奪榜班是個很好的選擇,因為每次的考試及練習中,可以了解自己哪裡不足,且透過每個同學的申論答案去切入每一題的答案,比較下來就會有很多種答案面向可以參考,是個增進申論寫作能力的好環境。然後各科老師會在短短的幾堂課再整理各章節重點,可以趁那時再補足自己的不足
中壢志光
門市:桃園市中壢區元化路2-4號
教室:桃園市中壢區中山路100號9樓
03-4273388
畢業後,在這經濟不景氣之時代,想找份公職能夠有穩定的收入及生活,警察又相較其他公務人員開的缺額較多,也是我高中想嘗試且有興趣之一個職業。
國考是條非常難熬的路,唯有自己走過才知道那樣的苦,但那苦也只是短暫的,皇天不負苦心人,你付出多少相對的會有多少收穫,曾經我覺得我比不上大家,一年我絕對不可能考上,每每都因為多了一份堅持以及同學相互鼓勵,而將不可能化為可能,堅信自己可以上榜並付諸行動;感謝志光的所有老師,也感謝在補習班認識的學長學姊,在我國考的這條路上立下了一個里程碑,未來還會繼續努力的,祝大家都能金榜題名﹗
1.法學緒論與憲法
法學緒論:前半年上課專心理解,並背誦老師傳述的口訣,老師每次上課都會用很生活化的方式來講述,上課也會帶著大家做題目,答錯的題目試著從課本上找答案讓我們用反思的方式,且以條列式方式抄寫在筆記本上,只講重要且考點高的條文。
憲法:我以憲法增修條文、大法官解釋、程序要件為學習重點,老師上課會講述大法官解釋之背景,當作歷史故事聽,增添上課趣味,記故事亦能協助記憶。而且老師教學認真,常用淺白字句解釋法律含意,使我更容易理解與應用。重點釋字於課本有提問式標題,上課時邊聽課邊在標題上修正為肯定句,並寫下違憲或合憲的結論與涉及的基本權與原理原則。此外,老師很用心地畫好流程圖,考前定把整理在課本後的簡易程序要件流程圖剪下,
2.英文:
利用零碎時間準備,以背單字、片語為主,文法為輔,準備活頁筆記本。老師上課講述的單字片語、重點文法理解後,
上題庫班時,題庫班老師細心地整理相似單字,於衝刺期十分有幫助,能快速擴充單字量。*語文類需要時間累積,今天背完,若未再複習,下周就忘光了,因此需要長期刺激,延長記憶時效。我的方法是每天吃早餐時翻閱筆記本,同樣利用便條紙,寫上特別不熟悉的、整理過的單字與片語,貼於各個生活空間。
3.犯罪學:
一開始雖然我都看不懂再寫甚麼,但老師都會用比較白話的方式,帶我們理解這個科目,我也會試著將課本的內容濃縮成自己的筆記編成自己的口訣方便我去記憶,再來老師上課每一句都是可以寫在申論紙上得素材。
考前一個月,我以白紙黑字方法,問自己各個理論再講什麼,寫下標題與每個標題的大致內容,思考順序為理論興起背景(從時代、大事紀開始想)、提出者、主要內容、相關例子、優缺點、有沒有其他易拿來比較的理論等。國文
4.作文:
利用睡前閱讀課本佳作,記文章中的例子當作擴充篇幅之利器,並準備筆記本,寫下個人充分了解其意義且容易記的古文與佳句。老師上課的造句使我獲益良多,每天早上都會做一回選擇題來練手感,在考試時也能縮短選擇題答題的時間;在作文方面,由於喜歡看辯論節目及韓劇的關係,故常常會擷取裏頭的名言佳句來做為雨具的潤飾。
5.刑法:
刑法重視邏輯推演能力,不僅是背法條而已,法條文意理解甚為重要,刑法老師教學認真,會細心地講解重要法條該注意之處,一定要專心聽講並錄音!因為我很常發生上課似乎聽得懂但回家寫不出來的狀況,因此錄音是好幫手,我蠻常聽錄音當作複習並且重新理解老師上課我不懂之地方。
6.警察法規:
建議每讀完一個章節就背法條,不需要一字不漏地背出來;但一定是要你能夠講出來,不要一次積很多才背,這樣效率會太低,畢竟警察法規涵蓋的法實在太多了;此外,老師於課前會出申論題,也可以試著寫寫看並拿給老師批改,老師都會很熱心地給予建議。
如果屬於需要鞭策的人,奪榜班是個很好的選擇,因為每次的考試及練習中,可以了解自己哪裡不足,且透過每個同學的申論答案去切入每一題的答案,比較下來就會有很多種答案面向可以參考,是個增進申論寫作能力的好環境。然後各科老師會在短短的幾堂課再整理各章節重點,可以趁那時再補足自己的不足
準備踏入消防警察的工作前是在從事資訊業當一個工程師,下班有閒暇時間時會去當救護志工或是幫忙路跑活動的救護志工,因為對電腦一塵不變的生活倦怠了,於是朝著自己的興趣選擇參加消防警察的考試。 當初選擇志光的原因是因為分隊內的學長推薦,因為志光在一般警察的考取率與師資陣容較為完善,因此選擇志光作為學習的殿堂。
最初會從盈千累萬的職業項目中選擇消防的原因,是自己的親戚也是任職消防員,我自己也覺得消防員這份職業非常帥氣,而工作內容需要鍛鍊體能,剛好符合我喜歡運動且有點過動的個性,由於是家中獨子,希望能透過國考短時間內獲得相對高的社會職業地位,並且減輕家中經濟負擔,所以毅然決然選擇了一般警察四等的消防警察當作奮鬥的目標
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