111國中教甄國文科心得-高○芳(台北市第3名)
今年在原代理學校,擔任訓育組協行,教2班8年級國文,因為配課緣故,教2班7年級表演藝術科。除了協行工作之外,需要跨年級,跨領域科目,備課量、工作量增加許多。因此,必須妥善運用空堂時間,處理行政業務,批改作業,進行備課,在學校做完每天的工作進度。
嘉義志光
嘉義市西區中山路537號
05-2239595
今年在原代理學校,擔任訓育組協行,教2班8年級國文,因為配課緣故,教2班7年級表演藝術科。除了協行工作之外,需要跨年級,跨領域科目,備課量、工作量增加許多。因此,必須妥善運用空堂時間,處理行政業務,批改作業,進行備課,在學校做完每天的工作進度。
原以為可以再繼續靠自己苦讀就能順利考取教師甄試,但發現沒有辦法,每每初試就止步,也抓不太到各縣市的考試重點,一直到去年7月辭去代理教師的身分,開啟了補習的上課人生,希望可以藉由補習班的課程將自己之前一直讀不熟的教育綜合科目一次補齊。
回想起來從小有ADHD的我,在讀書這方面總是要比別人花上許多心力……我喜歡小小孩,原先的志向是成為一位保母或幼兒園老師,就讀私立一般大學英美語文學系時,我曾在連鎖補習班打工,擔任過英語老師及安親班老師,發現小學生的可塑性很高,能夠教會孩子更多東西,便立定志向要成為一名國小教師
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