112高普考教育行政心得 - 陳○昀(高普雙榜/一年考取)
從小我的夢想是當老師,然而好不容易終於修完教育學程,並順利考取國小教師證的時候,卻不幸遇到疫情,那年唯一一場教甄複試失利後,我到教育現場代課一學年,漸漸發覺自己的人格特質和想法與老師這份工作有許多矛盾,因此決定轉換跑道,考考看教育行政,想透過另外一種工作與身份,運用所學為教育盡一份心力。
高雄志光
高雄市三民區建國三路125號
07-2851919
當初會決定要考公務⼈員,是因為⾃⼰對未來的⼯作並沒有什麼想像,加上找⼯作需要寫履歷,怕⾃⼰的經歷比不過別⼈等種種考量下,才想說試試看國考這條路。然⽽嚴格說起來我並非本科系,雖然⼤學有修過⼀些法律相關課程,但上課內容基本上都是偏初階、基礎的部分,⽽且上課也只是為了應付期中考、期末考,因此在法律的考科上,等於是比完全沒碰過法律的⼈來說,稍微好那麼⼀點點⽽已。⾄於⾏政學、⼼理學和現⾏考銓制度等其他科⽬,就真的是完全跟⼤學所學的沾不上邊了。我是在快九⽉中時報名並開始上課,由於到了⼤四上已經沒有什麼課需要修了,因此我是在⼀學期只需要去學校兩堂課的情況下,⼀邊準備國考,差不多也快算是全職考⽣了吧?另外,因為學分已修⾜夠,於是我提早了⼀個學期畢業,所以準備的後半年是完全的全職考⽣。
在確定⾃⼰要加入國考⾏列時,我有與朋友們⼀起討論過,由於我們基本上是要從零基礎開始準備起,所以認為直接找補習班,會是個不錯的選擇。老師花了很多時間在龐⼤的考試範圍中,集結出精華的部分,⽽我們只需要將這些濃縮的部分再內化爲⾃⼰能夠記憶的⽅式就好了,不僅省下很多找資料的時間,也省下很多理解的時間。⼀開始我們有直接到志光詢問過課程,當天跟我們解說的櫃檯⼈員很親切,也很專業,幫我們從讀的科系開始分析,選擇什麼類科的考試可能比較好準備、較適合⾃⼰(當然如果⾃⼰已經很確定要考什麼類科的就相信⾃⼰的選擇就好,只是我當時真的對於國考內容及以後的⼯作內容沒有太多的概念),反正在綜合種種的因素後,我決定要考⼈事⾏政的考試。
然⽽最後我為什麼沒有選擇⾯授,⽽是選擇志光數位學院的視訊課程呢?主要原因有兩個。第⼀,平⽇⾯授的課程,我記得好像都是在晚上,對於需要通勤的我來說,課程結束後回到家的時間會有點晚。第⼆,我習慣的讀書時間是從早上開始,因此基本上晚上算是我的休息時間,但如果選擇⾯授的話,就需要調整⾃⼰的時間。不過由於我很清楚⾃⼰是需要⼀個很有讀書氛圍的空間來學習,如果選擇函授的話,除了需要去圖書館搶位置外,更需要擁有良好的⾃制⼒。
剛好板橋就有⼀間志光數位學院,就在府中捷運站旁,交通很⽅便,還可以⾃⼰決定上課的時間點,完全就很適合我的需求。此外,在數位學院使⽤視訊的⽅式上課,有舒適的讀書空間,每個⼈的座位區都很寬敞,⽽且⼤家都戴著耳機,教室很安靜不會被⼲擾;如果對課程影片有任何問題的地⽅,也可以直接跟櫃檯⼈員反應,領教材也很⽅便。走廊上有過去上榜學長姐們的⼼得及⿎勵的話,每當我讀的累時,我也會看看這些,強化⾃⼰的信⼼。綜上所述,這是我選擇數位學院的原因,如果有跟我相似情況的準考⽣,真的蠻推薦選擇此種⽅式的!
我當初是報名112年度⾼考三級⼈事⾏政⾼分班,除了正課外還有總複習跟題庫班。題庫班對我⽽⾔最⼤的優點在於,在考前抓出較薄弱的地⽅,另外對於較不擅長的科⽬(⼼理學跟各國),我之前其實有點半放棄了,主要是在題庫班的時候,盡量多背或儘可能的熟悉老師們抓出的題⽬(結果我這兩科的分數反⽽不是最低的),對於在考前⼀、兩個⽉拼命刷題⽬的時候,能有⼀個⽅向去努⼒。
⼀開始寫申論的時候,真的完全不知道怎麼下筆,我是先看了各科的申論佳作後,才逐漸找到寫作的⽅向,從什麼都寫不出來,到能夠寫完完整的⼀份。我每個⽉都會寫,雖然⼀開始可能有些題⽬還沒上到,但我會⾃⼰先找課本的內容背下來,再⽤⾃⼰的話寫,因為我不想讓⾃⼰抱有「反正我還沒學到,所以不會很正常」這樣的想法,真正到了考場上,基本上也不太可能遇到來⼀模⼀樣、看過的題⽬。批改的回卷,⼤部分的老師都會給蠻多的評語,告訴我可能哪個觀念需要加強、有哪個爭點沒注意到等,讓我能透過⼀次次的練習⽽進步。
我的讀書⽅式可能比較適合抱持有上就好的⼼態的⼈,若想考個好名次的⼈可能需要別種準備⽅式。我⼤部分會在固定的時間讀某⼀科,例如禮拜⼀早上讀⼼理學。讀書時間基本上是早上三⼩時,跟下午三⼩時,晚上就是整理⼀下當天的筆記,也讓⾃⼰稍微放鬆⼼情準備隔天繼續讀書。沒有基礎的⼈⼀開始上課的時候可能會覺得很緊張,因為會很急著想說要寫出⼀份完整的申論,但其實⼀開始聽正課,我是完整的把所有課看順完⼀遍後,過程中除了搭配每個⽉的申論批改外(這部分⼀開始我都是翻課本找答案),我覺得先不要給⾃⼰太⼤的壓⼒,想說⼀定要像考試時⼀樣,看到題⽬就要寫出內容;反之,如果在正課時有打好基礎,再透過複習和筆記,就能靠⾃⼰寫出申論題。
⾏政學是我這次各科拿到的分數中,最好的⼀科。
我覺得考國考最重要的是不要放棄,像我⾃⼰這次在考⾼考時,其實有蠻多都不是很確定⾃⼰的作答⽅向是否正確,但我都還是盡量給他寫好寫滿。機會是留給準備好的⼈,但這裡的「準備」,我認為並非準備的滴⽔不漏,當然並不是說不⽤花費⼼⼒,⽽是我們只能盡⾃⼰的可能去努⼒,讓⾃⼰在看到題⽬時,即使是沒看過的題⽬,也有東⻄可以寫出來。準備的路途中,⼀定有很多次想放棄,可以適時的休息,去看看別⼈的經驗,但還是要提醒⾃⼰再出發,說不定好運即將來臨!
從小我的夢想是當老師,然而好不容易終於修完教育學程,並順利考取國小教師證的時候,卻不幸遇到疫情,那年唯一一場教甄複試失利後,我到教育現場代課一學年,漸漸發覺自己的人格特質和想法與老師這份工作有許多矛盾,因此決定轉換跑道,考考看教育行政,想透過另外一種工作與身份,運用所學為教育盡一份心力。
國立科技大學財稅系畢業,原對公職不感興趣,打算繼續深造,但由於某些因素無法實行原定計畫,因緣際會下,透過行政院人事總處事求人機關徵才,到財政部中區國稅局某稽徵所任職約僱職務代理人。在任職期間,轉換在不同稅目行政事務中,使我對於稅務行政作業有了更深的認識與了解,且在與同事及長官的對談間,讓我逐漸對於公務人員的身分有了興趣,故在家人的支持下,踏上準備公職考試的這條路。
剛開始準備時,是非常不喜歡的科目,但還時硬著頭皮聽課,只把心力放在選擇上,而在第二年上課時,比起筆記更專注在理解,不懂時也可以在下課時立即詢問老師,有買老師的《行政學百分百》,在後期準備時,會統整奪榜班的錯題,並在百分百的目錄上針對錯題的單元做記號
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