108高考社會行政考取心得-胡鑫萍(高考第2名)
因為想要相對穩定、有保障的工作,再加上家人的期望,決定投入國考的行列。本科系畢業後認為自己可以仗著本科優勢邊工作邊準備考試,故先從事社工一年,並在距離考試只剩半年時間下報名了補習班的二年班課程,後來因為社工的工作繁重,實在無暇準備考試,連課程都來不及上完,就去應考,想當然成績不盡理想。此時我才終於決定辭去工作,於107年8月份開始正式到補習班上課,擔任全職考生。
台南志光
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06-2201111
函授上課的時間和地點相當彈性,而且可以調整倍速跟隨時按暫停,這對我來說非常方便。不過函授需要後續作業(Ex:寄送教材)的時間,進度會比面授慢一些,如果遇到比較晚開課的科目,可能考前一陣子才能把課看完。如果是太晚把課看完會焦慮的人,可以考慮報去年的地特班,到考前再報名當年度的總複習班(如果擔心新修法的問題)。不過印象中今年行政訴訟法也修、公服法也修,然後還多了超多憲法法庭的新判決,適不適合報名前一年的課程就要看自己的考量了。
之前備考時曾問上榜學姊一天都念多久的書,她回答3-6小時,並說認真讀比時長還重要。但我只是笑笑,覺得這樣就能應屆上榜是鬼吧,然後讀超過6小時的書XD。我覺得每個人閱讀的速度、理解的速度、記憶的速度、解題的速度都不一樣,網路上分享的讀書時長參考就好(我有看到一天念10小時的人,但我真的無法),還是要看自己的狀況。只要能在時間內完成合理的進度,都是可以的。
1.社會學:個人覺得老師教的內容比較淺,所以有另外看《社會學與台灣社會》,第4版跟第5版我都有看,第5版是去學校圖書館借的。大推圖書館!不然準備國考要看好多書,好貴……(但請大家不要在上面畫記,拜託)另外,由於社會學常考時事題,我有訂閱「TODAY看世界」和「志祺七七」,如果是重大事件,還會做筆記,把影片裡覺得不錯的內容記下來。
平常看新聞的時候,可以多用社會學的角度思考,例如強尼和安柏的官司就能連結父權主義~(這樣也比較沒有快考試還在看八卦的罪惡感)
2.社會政策與社會立法+社會福利服務:這2科近幾年的出題愈來愈相近,今年高考幾乎分不出哪張考卷是社政,哪張考卷是社福,是可以一起準備的科目。在常考的法規關鍵字(Ex:不得超過24小時)還會用粗體標示,超貼心的!還有《社區發展季刊》一定要看!今年高考社福第2題「Nothing about us without us」就是6月份的主題「服務使用者觀點的社會福利服務:沒有我的參與,不要幫我做決定」。上網搜尋社區發展季刊就有了,是非常重要的免費資源。我沒有每篇看,只挑點閱率高的那幾篇,然後有做筆記。(推「高齡社會全照顧系統芻議」這篇,能在寫長照題目的時候更有深度。)
3.行政法:大推!補習班不僅會把複雜難懂的法條整理成淺顯易懂的圖表,還會標示哪些是申論愛考、哪些是選擇愛考的,而且會重複強調考點和關鍵字,會分享新的憲法法庭判決和修法!
選擇部分,我有另外買題庫,並把整本寫完一次~因為書是按章節排,所以後續的練習就改寫考古題,比較接近考試的感覺。我會把錯題打在word上(Ex:中華電信為私法人,非公營事業機構),考前印出來看,加深印象。
4.社會研究法:我是把10年內所有考古題抓下來,按單元整理成筆記後背誦。但是今年高考突然考了新東西,也不知道之後出題趨勢會不會改變(跳脫考古題的出題),可能這種方法就不適合了。
不過像今年普考第2題「質化量化的差異」,我有先背它們的13個不同,看到題目要列舉10個例子的時候就不會慌張,可以快速作答完成。
5.社會工作:補習班的教材綜合了很多學者的書,雖然豐富,但相對來說就比較雜亂,所以我還有再另外整理自己的筆記。理論在這科超級重要(111高普都考、110高&109高也考),所以我有另外借《社會工作理論:處遇模式與案例分析》來看跟做筆記。不過只看比較常考的部分,精神分析、認知行為、心理暨社會學派……比較不常考的就沒看。《社會工作與臺灣社會》我當初也有借,就當課外書,吃早餐的時候看。但這本讀起來像社工概,不建議精讀它。
準備心態上,要想四大的人也會來考、已經上榜但想換單位的人也會來考、非本科系的人也會來考,告訴自己國考非常競爭,要努力,不能輕易鬆懈!當然,也要適時放鬆。畢竟,保持良好的身心狀態,才能持之以恆的念書。總之,不要過於放鬆,也要過於緊繃。祝福大家都能早日上榜~
因為想要相對穩定、有保障的工作,再加上家人的期望,決定投入國考的行列。本科系畢業後認為自己可以仗著本科優勢邊工作邊準備考試,故先從事社工一年,並在距離考試只剩半年時間下報名了補習班的二年班課程,後來因為社工的工作繁重,實在無暇準備考試,連課程都來不及上完,就去應考,想當然成績不盡理想。此時我才終於決定辭去工作,於107年8月份開始正式到補習班上課,擔任全職考生。
於當初就讀大四時面臨未來畢業出路之選擇,在和家人多次討論下並決定以準備高普考,公務員身分的穩定性及各項福利待遇為優先考量。
學生時期一直對於未來的職涯發展很迷惘,大學就讀的科系並沒有明確的出路。因家庭經濟狀況;大鹽時期大部分時間都花在兼職打工,沒有太多時間好好探索職涯或體驗社團活動,做過許多兼職,但大都是辛苦且人職門檻低的服務業為主,當時覺得文組生的宿命好像就是這樣低薪又取代性高。有一陣子因為服務業常輪班作息不固定,自律神經失調,腸胃道也出現問題,才覺得未來至少要找一份對生活有相對保障的工作
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