110初等考一般行政心得-楊○(1年考取)
剛畢業兩年待過航空業、金融業,雖然表面光鮮亮麗但時間一久也是身心俱疲,精神經常處於高壓、繃緊的狀態。在轉職的念頭中,想起家裡的長輩每代都有人當公務員,趁著自己離學生時代沒有太遠,也想為自己的人生嘗試更多可能性。大學是主修企管系,但由於頭次接觸公職考試,希望能從缺額較多的類組挑戰。
台北志光
台北市中正區開封街一段12號
02-23120607
本科就讀銘傳應用中國語文學系,畢業後即到連江縣(馬祖)投入職場,第一份工作為中央駐馬機關契約人員,初入職場也逐漸理解公部門運作方式,工作到一階段後,離開中央駐馬機關,並報考地方政府局處單位約用人員持續工作,工作期間僅偶爾穿插報考國營事業,但都未順利錄取,後專心投入工作,精進各類工作專業。
投入職場期間頭兩年,曾購買【超級函授】課程,報考高普高及地方特考,惟考試成績均不理想;後來幾乎放棄考試轉而投入工作,直至113年馬祖開設離島特考,方重新投入考試。考量曾經準備高普考等經驗,已對一般行政專業科目有基礎認識,且知道自身需搭配外力【超級函授】及書籍,收到教材後,雲端課程採用2倍速度快速進入備考狀態,除強化專心度,也務實彈性運用時間追上課程。
本身所學為中文系,作文科目基本上沒有特別準備,通常檢視作文題目意旨及提示後,快速冷靜2至3分鐘後,依所學相關知識及日常經驗據以作答,適度段落區分,篇幅及內容須言之有物。
本身英文欠佳,沒有特別認真準備相關單字及文法,策略將重心放在專業科目上衝刺。
本科法學相關較為龐雜,主要為翻閱近年相關異動法條且穿插線上題庫讓熟悉提升,但因重心放在專業科目上,法學緒論得分較不理想。
政治學是我一直以來成績最差的科目,無論理解或是申論撰寫,都是一個心理的障礙,早期函授課程的老師也曾選擇韋伯老師,但本次課程上韋伯老師的講解及重點記憶方式,與早年教授模式略有不同,新的授課模式更能深化對政治學的理解,並且重點式的記憶更能吸收轉化為申論題的寫作養分。
我第一次跟著老師學習行政法,法科也屬於我的弱項,含範圍大且法規異動頻繁,導致相關案例繁雜,常常讓我的行政法分數不是很漂亮。但老師的教課方式自成一套,透過反覆地舉例及簡單說明,聆聽者自然而然能將複雜的案例,用關鍵字的方式記憶在腦海。
老師所教授的行政學一直都是我很喜歡的科目,老師的綱表非常清楚,且行政學的理解較其他科目容易,搭配老師的說明,自然能有條不紊且有把握的完成申論撰寫。
公策跟行政學的相似度是很高的,行政學的熟悉度夠了,對於公共政策的理解自然有相關連接性,而且課程老師的說明也能適度輔助本來既有的記憶及理解。
當知道113年離島特考的開設後,首先研究與地方特考差異後,差別主要在一試、二試(口試),綜合曾經的備考經驗後,毅然決然選擇報考三等一般行政。因為離特是首次舉辦,補習班其實並無特別針對離島特考開設課程,但三等一般行政考科相同,故選擇雲端【超級函授】專業科目,投入考試行列。
讀書時間分配:因仍在公部門服務,主要是將本身業務完成後,運用下班後空餘時間使用函授課程,以2倍速度強迫自己快速進入讀書狀態,因速度加倍才更專心跟著課程章節,且在考試前順利讀完所有專業科目;考前1個月選擇總複習章節重複溫習,搭配書籍內的重點及考古題速讀,衝刺最後階段。
專業科目的單一閱讀十分枯燥,我會在每一個專業別閱讀到特定段落時,換另一個專業別閱讀,穿插方式使腦筋保持適度清醒,也能夠避免陷入閱讀無效的模式。
剛畢業兩年待過航空業、金融業,雖然表面光鮮亮麗但時間一久也是身心俱疲,精神經常處於高壓、繃緊的狀態。在轉職的念頭中,想起家裡的長輩每代都有人當公務員,趁著自己離學生時代沒有太遠,也想為自己的人生嘗試更多可能性。大學是主修企管系,但由於頭次接觸公職考試,希望能從缺額較多的類組挑戰。
我畢業於長庚大學呼吸治療系,曾在台北市的醫院擔任睡眠技師以及販售睡眠的醫療器材。所以不管是我就讀的科系或工作內容跟報考的高普考公職考試科目是八竿子打不著的。但因為姊姊本身是正職老師,也算是公職人員的一種,常常聽到姊姊提到許多公務人員的福利,而且也不用像醫院有輪三班的班表,所以我也希望能考上公職,讓自己的生活品質能提升,在與家人討論過後,決定報考高普考公職。
我畢業於國立大學歷史系,在大三時開始補習準備考試,並報考112年初等考,當時順利錄取,便先報到,在職繼續準備考試,但是開始上班之後,讀書時間大幅減少,效果不如預期,當年普考成績離錄取分數只差一點,我覺得自己需要更充裕的時間準備,便決定離職,並於同時報考112年地特四等、113初等考一般行政,結果雙雙上榜
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