106高普考人事行政-陳郁婷 (高普雙榜)
我知道自己是個會受環境影響的人,因此我選擇了面授的課程,不僅有固定的時間規劃,全班一起在教室內上課,亦能使我更加投入於課堂中,而且有問題時也能於下課時間詢問老師,馬上得到解答。
台北志光
台北市中正區開封街一段12號
02-23120607
首先對於人事行政,我沒有法律或是公行相關背景,也沒有任何法律或公行相關的經驗或學分,在完成文科碩士學業後就決定參加114年高考。有幸在家人及身旁親友支持下能夠以全職考生的方式準備考試,在衡量之下,我不是非常自律的學生,並且我喜歡面對面的上課模式,最終我選擇以年度班面授的方式去準備這場考試。
行政法老師教授課程步調明快,教授方式非常有趣但對於毫無法律背景的我而言,初接觸行政法真的是非常挫折且毫無章法,不知該從何讀起,於是在合理範圍內我會在上課前準備好每次要問的問題向老師尋求解答,老師也給予我很好的幫助,在課程進入中期後更是開始申論題的練習老師都會給予我很好的回饋,使我進步良多。
行政學由張楚(李明寰)老師教授,老師在行政學方面知識儲備驚人,不拖泥帶水,跟隨老師的步調,直到最後能夠理解老師的用心,在申論方面也給予我重要的回饋,幫助我修正寫作方向,逐漸找到方向。
公共人力資源老師上課有趣,板書全是重點,在下課時也總是歡迎同學提問,老師總是不厭其煩的批改我的申論練習,同時當我有課程上的煩惱,或是念書進度的壓力,向老師尋求幫助,老師給予我寶貴的意見,對我助益良多。
考銓老師是相當有深度也頗富經驗,但缺乏見面機會有些可惜。
再者是共同科目的老師,憲法由呂懷德(雷化豪)老師教授,老師詳細教授,下課也花相當多時間替我們解惑,是一位非常好的老師。
法緒老師上課幽默風趣,清晰好懂很好的幫我奠定了法學基礎常識,讓我更能了解行政法跟考銓,教授法緒非常認真不馬虎,我非常推薦這位老師。國文則由林嵩(林文騰)老師教授,我本認為國文屬於各自的基本功,難以在短短的課堂當中有所獲益,但老師有非常豐富的文章寫作經驗教授,以非常實際且可操作的方式,能夠短時間讓作文更符合國考所需要的型態,從我最後的成績來看,老師的作文教法是非常有用的。
英文老師非常溫暖且不停地鼓勵同學,但英文是很容易被大家放棄的一科,有些可惜。
我的備考計畫說來慚愧,並沒有什麼非常新奇酷炫的方式跟技術,我只是在課程開始前都先進行預習,上課認真聽講做筆記,下課後立刻複習,不將今天學的內容帶到明天,這是我最主要的念書習慣,以及我將每次面授課見到老師都視為一個小小的點,提醒自己要準備練習選擇題當中出現的問題、書寫申論題請老師批閱,以及念書出現觀念上的困惑時,在合理範圍內立刻尋求老師解惑。
還有就是不對科目挑食,有些人可能會因為擅長或不擅長對專業科目挑食,而對我而言,每個科目都是一樣的,在這場考試當中我從未放棄過任何一科,最終我是靠平均考上,我並沒有特別突出的一科,而是平均而穩定,需要均勻的將時間精力分配給每一科專業科目。
但這之中奪榜班對我的確非常重要,我認為我在參加奪榜班之前其實並未準備好,我對自己的定力也沒有很好的把握,我也深怕會浪費這珍貴的考前時間,我參加了奪榜班,由補習班規劃時間行程,每一科都給予充足的練習,選擇題大量刷題非常有用,使我熟悉題型,其中我認為最重要的練習是申論題,每一題我都用盡全力,再交由老師批閱,老師給的回饋也是修正方向一步一步往上榜的樣子靠攏,以及老師當面的QA,那是很珍貴的機會,一口氣釐清問題,省去時間並且使我們不會於錯誤的答案當中打轉,我認為我的申論題和選擇題實力就是在奪榜班建立起來的!
在這場考試當中我相當感謝我的家人支持著我,也感謝老師們優秀的教學,以及願意花時間讓我問問題解答我的疑惑,同時也感謝我的同學我們一起互相扶持鼓勵,一起認真討論,共同釐清觀念和問題,也感謝補習班的櫃檯人員,總是關心我,為我而擔憂,總是鼓勵我,讓我最終得以考上。

我知道自己是個會受環境影響的人,因此我選擇了面授的課程,不僅有固定的時間規劃,全班一起在教室內上課,亦能使我更加投入於課堂中,而且有問題時也能於下課時間詢問老師,馬上得到解答。

我是今年110年考取人事行政雙榜的考生,當初決定投入報考公職是因為本身是外語學系,但對於四年所學毫無興趣,以致於出社會找尋工作不易,看到有親戚考上公務人員有穩定收入,感到心動而踏入國考路途,也歷經快兩年終於上岸如願考取人事類科雙榜。

私立大學企管系畢業,原先是一名流浪教師,一直在準備教師甄試,但因為少子化的關係缺額少,另一方面又考量自己的能力與興趣,選擇報考高普考人事行政類科,除了心理學在考教甄時有讀過皮毛之外,其他的考科之前都沒有接觸過。另外我還是一名大齡全職考生,記憶力的衰退使我往往讀過就忘,生活的壓力也常讓我在不知何時能上岸的茫然中覺得無助。

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