教師甄試考取心得

回想準備教甄的這段日子，最大的感受就是：「不一定要每天讀十幾個小時，只要找到適合自己的節奏並持續努力，一樣有機會成功。」我目前就讀於國立清華大學教育與學習科技學系碩士班，在準備教甄的同時，也需要兼顧研究所課程與論文相關工作，因此每天能夠投入讀書的時間並不固定。雖然實習結束後便陸續開始準備教甄，但真正全力投入，大約是在考試前一、兩個月。一路走來並非一帆風順，曾經因為初試差幾分而與錄取擦肩而過，也曾因模擬考成績起伏不定而感到焦慮，但最後仍順利考取新竹縣國小正式教師，希望藉由自己的經驗，鼓勵正在努力的每一位考生。

選擇超級函授，讓有限時間發揮最大效益

當初選擇超級函授，主要是因為自己在準備教師資格考試時，就曾使用過課程，對於整體課程安排與教學品質留下非常好的印象。課程內容規劃完整且有系統，能夠幫助我快速建立各科架構，也讓我在面對龐大的考試內容時，不會不知道從哪裡開始準備。此外，由於自己同時還需要兼顧研究所課程，因此函授可以依照自己的時間安排學習進度，還能反覆觀看課程內容，對於需要複習重點或重新理解觀念時非常方便，也大幅提升了學習效率。

老師用心智圖建立架構，把理論變成解題武器

在各科老師的教學中，每位老師都帶給我不同的收穫。其中，課程與教學的高通老師讓我印象最深刻。老師每堂課都會先利用心智圖整理重點，幫助我們建立完整的知識架構，再結合歷屆考題進行分析與應用，充分展現「前導組織」的教學理念。這樣的教學方式，不只是讓我記住理論，更重要的是知道如何將理論運用在考題當中，遇到不同類型的題目時，也能快速找到解題方向。

從最害怕的數學，慢慢練出解題信心

數學，一直是我比較沒有自信的科目，因此一開始準備時壓力非常大。但吳迪老師循序漸進的教學方式，讓我慢慢克服了對數學的恐懼。老師會將各個單元有系統地整理，搭配大量例題說明觀念，使原本覺得困難的內容變得容易理解，也讓我建立起解題信心，不再因為看到數學題目就產生排斥感。

國語不再死背：用對方法，考前複習更有效

國語方面，江河老師的課程同樣讓我受益良多。老師上課幽默風趣，讓原本容易感到枯燥的內容變得生動有趣，也提高了我持續上課的動力。此外，老師整理的講義十分精緻且重點明確，省下許多自行整理資料的時間，使我能夠更有效率地複習，考前也能快速掌握重要內容。

低潮不是終點，而是調整方向的起點

除了函授課程之外，我也積極運用補習班提供的輔考資源，例如模擬考及申論批改。模擬考讓我能夠提早熟悉正式考試的作答節奏，也透過成績分析了解自己的優勢與不足。雖然模考成績曾經起伏很大，有時甚至徘徊在及格邊緣，讓自己一度懷疑是否準備方向出了問題，但我也因此更清楚知道哪些單元仍需加強，進而調整讀書策略。申論批改則讓我了解自己的作答盲點，透過老師提供的建議，逐步改善答題架構、內容完整度以及書寫方式，也讓我在正式考試時更能掌握作答重點。

在準備方式上，我認為建立自己的錯題本非常重要。我會將每次練習、模擬考以及歷屆試題中答錯或容易混淆的內容整理下來，定期重新複習，避免相同錯誤一再發生。此外，我也花了許多時間練習歷屆考古題，不只是熟悉命題方向，更重要的是透過大量練習，訓練自己判斷考點與整理重點的能力。考古題做得越多，就越能掌握不同縣市命題的特色，也能提升正式考試時的應變能力。

上榜路上最珍貴的力量：支持與堅持

準備教甄的過程中，最大的挑戰其實不是課程本身，而是時間管理與心理壓力。由於還需要兼顧研究所課程，有時難免會因為事情太多而拖延讀書進度，加上模擬考成績忽高忽低，也讓自己曾經陷入自我懷疑。第一次參加初試時，甚至因為加分不足而與複試擦肩而過，當下確實感到非常失落。然而，我沒有因此放棄，而是重新檢視自己的讀書方式，持續透過錯題整理、反覆練習考古題以及調整讀書節奏，一步一步累積實力。後來順利通過竹科實小及新竹縣初試，也讓我更相信，只要願意持續修正與堅持，就有機會迎來好的結果。

一路走來，我最想感謝的是家人的支持、一起努力準備考試的同學，以及始終沒有放棄的自己。當壓力大的時候，是家人的陪伴給了我繼續前進的力量；與同學彼此分享資訊、互相鼓勵，也讓漫長的備考過程不再孤單。而最值得感謝的，還是那個即使遇到挫折、懷疑自己，仍然選擇繼續努力的自己。

最後，想送給正在準備教甄的學弟妹一句話：「不要因為一次考試的結果，就否定自己的努力。穩定地累積每一天的進步，比追求短時間的大幅成長更重要。相信自己、持續堅持，總有一天會走到屬於自己的舞臺。」教甄是一場耐力賽，只要持續朝著目標前進，每一次練習、每一次修正，都會成為未來成功的重要養分。希望大家都能保持信心，勇敢迎接每一次挑戰，順利考取理想的教師職缺。