107國小教甄普通科考取心得-屠秀慧
能考上正式老師自己的努力是一部分,另一部分是許多貴人的幫忙,感謝許多老師認真的教學、同學們無私的分享,也感謝補習班提供許多寶貴的資源,讓我得以在一年不到的準備時間錄取台北市和新北市國小教師。對於有志成為老師的朋友們,相信你們善用多方資源,發揮自己的優勢,必能在下一場考試中獲得佳績。
中壢志光
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教室:桃園市中壢區中山路100號9樓
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當我決定繼續考教師甄試時,已是人生的一個轉捩點。我是一個大齡考生,雖然已經工作多年,心中卻始終對教育充滿熱情。我一直相信,教育是一份崇高而偉大的事業,能影響無數人的未來。然而,面對繁忙的工作和家庭生活,傳統的全日制學習方式顯得不太現實。於是,我選擇了【超級函授】課程來加強我的考科。
除了學習上的困難,時間也是我必須面對的挑戰。白天我需要全職上班,晚上要照顧家庭。身為一位母親,我的責任不僅在於工作,還包括照顧孩子和處理家務。為了更好管理時間,我開始制定詳細的學習計畫。每天晚上,我都會設定一個固定的學習時間,儘量在這段時間內集中精力。即使只有短短的一小時,我也儘量抓住這段時間,完成當天的學習任務。同時,我還會利用上下班的通勤時間,聽一些相關的音訊課程,儘量做到時間的最大化利用。
【超級函授】課程的靈活性讓我可以在工作之餘進行學習。只要有網路,隨時隨地都可用電腦、平板、手機觀看課程,做家事時也可以戴著耳機聽課程,每當夜深人靜,孩子入睡後,我就可以讀【超級函授】課程的書本和資料。這種學習方式讓我在享受家庭生活的同時,也能不斷充實自己。
然而,學習的過程並非一帆風順。記得剛開始接觸【超級函授】課程時,我常常感到迷茫,面對很多課程要觀看和一本本厚重的教材,難免會有些畏懼。尤其是在知識點的理解上,很多時候我需要反覆閱讀,才能理清思路。再加上工作壓力和家庭責任的雙重影響,曾一度讓我感到無比焦慮。在這一過程中,我逐漸學會了制定合理的學習計畫。每天花費固定的時間來學習,並將大塊的知識拆分成小塊,逐步攻克。透過這種方式,我不僅提高了學習效率,也增強了自信心。每當完成一章節的學習,我都會給自己一些小獎勵,激勵自己繼續前行。
【超級函授】各科的課程安排得很好,我很喜歡國文課和數學課及課程與教學。國文的範圍很廣泛,老師的國文課會針對教甄的出題方向整理出重點,聽過老師的數學課才知道數學其實沒有很難,老師把課程與教學講得很有條理。
做為一名大齡考生,我面臨著許多學習過程中的挑戰。首先,記憶力的下降是我不得不面對的現實。隨著年齡的增長,學習新知識的速度明顯減緩,我的數學基礎並不好,尤其是教育學中的統計與測驗部分,面對那些公式和計算題,讓我倍感壓力。有些縣市有考數學,深怕在筆試中因為數學部分而失利,因此,我很認真觀看聽吳迪老師如何解題數學。
備考階段,我意識到光靠書本的學習是不夠的。為了更好的理解教材中的知識點,我會努力刷歷屆的考古題,還參加了線上討論群組,與其他考生交流。在這個過程中,我不僅獲得了新的視角,也結識了許多志同道合的朋友。我們一起分享學習資料,討論考試技巧,相互鼓勵,形成了一個溫暖的學習社區。此外,模擬考試也是我備考的一個重要環節。通過參加模擬測試,我能夠及時發現自己的不足,並進行針對性的複習。這種實戰演練讓我在真正的考試中更加從容不迫。
在備考的過程中,心態的調整尤為重要。做為一名大齡考生,常常會有自我懷疑的聲音。朋友們的鼓勵、家人的支持,讓我在低迷時找到了繼續前行的動力。經過幾個月的努力,考試的日子終於來臨。站在考場門口,我的心中充滿了忐忑與期待。儘管我已做好充分的準備,但心中仍然有些不安。考試過程中,我努力保持冷靜,認真審題,儘量不讓緊張情緒影響我的表現。每一道題目,我都盡力去回答,尤其是在數學部分,我反覆檢查,儘量避免失誤。
成績公佈,我終於考上正式教師,那一刻,所有的努力與堅持都得到了回報。儘管這只是一個新的開始,但我深知,這份成功是我人生中一個重要的里程碑。經過這次備考,更重要的是提升了自己的學習能力與心理素質。未來,我希望能夠投身教育事業,將自己的知識與經驗傳遞給更多的學生,幫助他們找到自己的方向。我想告訴每一位大齡考生,不要害怕年齡的限制。只要勇於追夢,努力就一定能迎來屬於自己的成功。這段備考的經歷讓我明白,人生無論在何時何地,都可以開啟新的篇章。教育是一條漫長的道路,而我,將繼續在這條道路上不懈追求,為自己和他人鋪就更加光明的未來。無論未來多麼艱難,我都會勇往直前,努力成為一名優秀的教師。
能考上正式老師自己的努力是一部分,另一部分是許多貴人的幫忙,感謝許多老師認真的教學、同學們無私的分享,也感謝補習班提供許多寶貴的資源,讓我得以在一年不到的準備時間錄取台北市和新北市國小教師。對於有志成為老師的朋友們,相信你們善用多方資源,發揮自己的優勢,必能在下一場考試中獲得佳績。
大學畢業後進入高師大就讀研究所(科學教育暨環境教育研究所),參加了教程考試並順利修課,論文教程兩頭燒的情況下,竟然還能覺得教程的課非常有趣,覺得自己是喜歡教師這個職業的!但想當老師就必須一一破關,教程資格、教程、實習、教檢,最後的大魔王教甄,終於在第四年考上了!
我在106年的寒假班開始正式進入補習班上課,當年度因為帶畢業班,加上又是學校國語文領域的召集人,所以非常忙碌。上課後並沒有什麼時間消化複習,以致當年場場筆試皆是以0.5~1分之差飲恨。自107學年度起,我上學期接了一個自然科的半年缺,下學期全力衝刺筆試,雖然家中發生了一些事,但自四月中下旬起,每天在國北教大圖書館從早上八點至晚上九點半,勤做考古題,翻書或上網查詢答案訂正,如此重複實施,從106年度起往前推的各縣市教育專業科目、國語文、數學的試卷。先前因為有題庫班大量刷題的基礎,比起以前自己練考古題時,正確率提高許多,但如果還要達到筆試門檻,就需要精確的命中率,這必須奠基於大量練習之上。
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