111國小教甄普通科心得-林○蓉
畢業後進入學校實習,在實習學校接觸到教育現場,學習了行政事務的處理、班級經營的重要、學校團隊的運作…等,但對於自己是否能成為正式教師感到迷惘,總認為代理老師也能待在學校,知道自己想當老師,但是卻又不付諸實際行動,以至於教檢歷經了三年才順利通過。
嘉義志光
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畢業後進入學校實習,在實習學校接觸到教育現場,學習了行政事務的處理、班級經營的重要、學校團隊的運作…等,但對於自己是否能成為正式教師感到迷惘,總認為代理老師也能待在學校,知道自己想當老師,但是卻又不付諸實際行動,以至於教檢歷經了三年才順利通過。
這是參加甄試的第十年,經歷了從大學畢業後,開始念研究所,然後結婚,人生也就這樣過了十年了,很幸運的在今年上榜台東特教正取四。
畢業於國立台中教育大學美術系,其實在大學時就立志成為美術老師。畢業後,順利考取國小教師證,開始準備國小美術科教師的考試,因為教檢的分數落點在75分左右,讓我有些驚心,所以決定開始補習
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