111高考教育行政心得 - 林○宣
大學就讀公民教育領域之科系,也有修習教育學程,當時是老師與公務人員兩條路一起準備,但在畢業之初先以取得教師證為目標,故先後通過教師檢定與教育實習。然而,在實習結束後,反思自己對老師的職業並沒有太大的熱忱,但又想留在教育領域工作,因此放棄老師這條路,轉而投入教育行政的國考行列,當全職考生開始這趟國考征途。
在進入國考領域之前的我對於未來非常迷惘,也擔心在未來若碰上疫情等狀況,無法擁有一個穩定的收入來源,因此大學在實習以及工讀時,我皆選擇公部門單位作為學習與認識的機會,並從中思考自己是否適合從事公部門領域工作,因此決定在大四開始準備國考。
起初我花了很多時間蒐集補習班的各優缺點以及口碑等資料,最後會選擇「志光數位學院視訊班」的原因是,可以彈性選擇自己上課的時間,不用擔心和學校課程衝突的問題。此外,由於我非本科系學生,陌生的考科總是令人感到害怕,視訊班的好處是可以重複觀看課程,加上能依照自己的學習狀況調整讀書進度,若是放假回家鄉,也可以就近選擇數位學院進行上課,對於在外地讀書的學生來說非常方便!
我這次報考的是年度班的課程,對於有預算限制或是剛踏入國考領域的考生來說是不錯的選擇,在師資方面也能挑選自己合適的教師。另外,補習班也提供相當多的資源給考生們,例如:申論批改、線上模擬考等,對我來說非常有幫助,可以更加瞭解自己的學習狀況。
在各科的分配當中,共同科目可以藉由平常零碎的時間練習考古題,並且確實訂正,普遍在考試中都可以拿到應有的分數,例如:每週練習1回國文考古題熟悉作文及公文、每天練習20題法緒選擇題、20分鐘背英文單字等。
1.科目部分,由於需要花大量時間累積知識、不斷複習與記憶,因此在備考時,我通常會看完每一堂課程後,花1-2小時複習一次上課的內容,並慢慢培養做筆記的習慣。到了中後期課程陸續結束後,就可以開始進入各科複習、整理筆記,並開始練習做考古題。
一開始的我對於申論題是相當排斥的,也不知道如何下筆,或許可以先模擬課本中考古題目的擬答,當題目越看越多時,自然地就會懂得其中的架構,也會更清楚該如何寫申論題目了。
在考試之前,可以先練習近5年的考古題,配合自己的讀書計畫安排一天要完成幾題申論題,若時間較為緊湊,無法完整練習整個題目時,將每題申論題的架構列出來也是不錯的方式之一!重要的是如何在考試時擬出好的架構,讓閱卷老師一目瞭然,才是最重要的。
2.社會行政的專業科目(如:社會工作、社會政策與立法、社會福利服務、社會學)皆有一定的相關程度,雖然在前期可能會覺得這些科目都很陌生難以融合,但讀到後期其實會發現它們非常相似且可以互相運用,這對於考試來說是非常大的優勢!可以多科一起準備。在另一專業科目-行政法,對於非法律相關科系的我而言是相當困難的,但只要按照進度跟著老師學習,盡自己最大的努力,並且勤練考古題,相信也能獲得不錯的分數!
最後想要告訴學弟妹們或是準備踏入國考領域的同學們,考試這條路一直以來都是辛苦的,且容易在這過程當中感到疲乏、無力感,甚至迷失自我,但只要「相信自己」,不管未來是否如願考上或是決定選擇另一條道路,只要不愧對自己的努力,自己就是最棒的一顆星星。
能夠在應屆考取高普考,其實相當的意外,總覺得自己努力不夠,也缺乏信心,但回想起來,或許是一步步的努力、踏實地把每一科學習好,才終究獲得這甜美的果實。

大學就讀公民教育領域之科系,也有修習教育學程,當時是老師與公務人員兩條路一起準備,但在畢業之初先以取得教師證為目標,故先後通過教師檢定與教育實習。然而,在實習結束後,反思自己對老師的職業並沒有太大的熱忱,但又想留在教育領域工作,因此放棄老師這條路,轉而投入教育行政的國考行列,當全職考生開始這趟國考征途。

今年有了一定要上榜的決心,報名了奪榜班。老實說奪榜班我並不覺得很艱辛或吃力,反而因為有系統性的規畫而讓人很放心,學員在奪榜班要做的事真的很簡單,那就是讀書、考試、吃便當。第一次模擬考後就發生三級警戒改成在家學習,是我覺得可惜的地方,但感謝補習班盡力做好配套措施,將影響降到最小。對於不擅長規劃科目進度、讀書計畫或是自律能力不太好的同學,真的很推薦奪榜班。

我大學讀的是經濟系,在校期間就沒有想過要往與經濟相關的領域發展,而是想未來考取公職,在了解各個類組的考試科目、考試內容、工作內容後,我覺得我可以從事這個類科的工作,所以我選擇人事行政類科。

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