教師甄試2考取心得

107國小教甄普通科考取心得-屠秀慧

#國小甄試 #教師甄試

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大學畢業取得教師證後在外流浪了十年，因家庭因素決定要準備考試已近106年年底，雖然大學時代還蠻用功對於教育綜合科目有基本的底子，也有教學現場的教學經驗，但面對教甄考試還是感到茫然無措。在收集資料評估後，發現補習班輔導教甄考試的成績及口碑受到眾多考生的肯定，諮詢過後發現課程的設計也符合我快速掌握考題焦點的需要。

寒假主題挑戰班藉由每天小考幫助我了解自己在各個教育主題上自己理解的程度，經由老師專業的授課歸納整理重點，幫助我快速掌握需要加強的部分，自己再把不熟的理論重新加強整理，也在口試跟試教課程中了解自己面對複試時應該要做的準備工作。

三、四月題庫班密集的課程，讓我在寫考古題的過程中能有主題脈絡，一步一步的把不同科目的重點全面掌握。老師們也常補充政策、時事及整理考試命題方向，跟著老師的腳步讓我面對範圍廣大的教育綜合科目不再是大海撈針而能有效的提升作答的正確率。

教師甄試我以台北市和新北市國小一般教師為考試目標，這兩個縣市的筆試成績都只是複試的門檻，雖然我有低、中、高各年級的教學經驗，但對於考試時要在很短的時間內呈現完整而精采的教學演示對於個性較放不開且容易緊張的我是很大的挑戰。補習班的試教、口試特訓班，老師有系統的分析考試準備的重點，安排實際上台的試教、口試，並有專業的評審給予意見，幫助我調整之前自己未察覺的盲點，也在過程中觀摩學習優秀同學的優點，對於準備複試有很大的幫助。

能考上正式老師自己的努力是一部分，另一部分是許多貴人的幫忙，感謝許多老師認真的教學、同學們無私的分享，也感謝補習班提供許多寶貴的資源，讓我得以在一年不到的準備時間錄取台北市和新北市國小教師。對於有志成為老師的朋友們，相信你們善用多方資源，發揮自己的優勢，必能在下一場考試中獲得佳績。

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115國小教甄普通科心得»把握有限時間，一年上岸正式教師
回想準備教甄的這段日子，最大的感受就是：「不一定要每天讀十幾個小時，只要找到適合自己的節奏並持續努力，一樣有機會成功。」我目前就讀於國立清華大學教育與學習科技學系碩士班，在準備教甄的同時，也需要兼顧研究所課程與論文相關工作，因此每天能夠投入讀書的時間並不固定。
111國小教甄普通科心得-陳○璇
大學畢業實習結束，順利考過教師檢定後，我選擇先回研究所念書，當時對考教甄的動力並不高，畢竟僧多粥少，很難拚過前面的高手。畢業後回到家鄉擔任代理老師，校內有剛剛考上的同事，他們很關心我們這些還沒上岸的代理老師，便開始指導我們唸筆試，但因為考科不同，這個讀書維持沒多久便散了。
113國小教甄特殊教育科心得 - 周○茵（雙榜考取/1年考取）
最後鼓勵還在教甄路上的同伴們，如果覺得基礎概念不足的人，真的很適合到志光找符合自己需要的課程，也能夠在這當中找到適合的資源，相信有志者事竟成，也許就差這關鍵的臨門一腳，加油！