113高考教育行政心得 - 陳○芳
國立大學英文學碩士畢,碩士期間才修中等教育學程,不太算教育本科。畢業後有兩年教學經驗,但過程中愈來愈覺得自己不適合教學工作而萌生轉換跑道念頭,於是在第二年學校未續約後開始全職準備考試
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首先,要感謝無條件支持我追求夢想的戰友,在緊張的備考期間中,他總是能逗我開心(或生氣),偶爾也帶我出去走走放鬆心情,當我的情緒垃圾桶,也就是我最愛的老公啦!以及總是默默在一旁陪伴我唸書的家貓wuho!
接著進入正題,想透過我的考取經驗,給仍在備考路上的考生,一些鼓勵與打氣,這條路真的不容易,我完全能理解其中的艱難與挫折。這已是我人生第二次投身國考,第一次是在18年前,沒錯!正是18年前!各位年輕的考生們,我對你們來說,已經是阿姨的年紀囉!所以別再抱怨法條背不起來或是念書很難之類的藉口,我這個年紀都可以了,我甚至非法律科系,也未修過法律學分,因此沒有藉口!只有絕對要考上的理由!
本科沒有特別準備,但因為本身求學時期國文底子還不錯,因此完全是吃老本,但有上超級函授林嵩(林文騰)老師的作文攻略課程,稍微了解擴充版面的技巧,作文要寫到一定的篇幅其實有難度,因此答題架構在審題時先擬好,也就是起承轉合的操作,每段都要扣緊題意,切忌漫無目的隨興發揮。
本科也沒有特別準備,我的英文程度滿差的,但因為本科範圍太大,佔分比率也不高,我就抱著放水流的心態,想當然爾,分數也是放水流,因此無從跟大家分享經驗。
本科我拿到94分,看到成績單時有嚇一跳,詢問其他考生,似乎今年給分偏寬鬆,自從刪減考科後,本科儼然成為上榜舉足輕重的關鍵科目,大家務必好好準備。相較於其他科目,本科的考點滿固定,範疇也尚在可充分掌握的程度,別無二法,就是法條要精熟,搭配相關釋字及函釋一起背熟,實例題涵攝要正確,申論題以三段論法架構明確,結語可加入對制度的評析或立法理由,實例題可補充救濟方法及後續權責機關的處理。公務員法在考上後辦理政風業務,也是常會接觸到的實務法規,因此把本科念熟,一魚二吃,聰明人定會好好把握。
老師教學經驗豐富,配合老師的綱表課本研讀,其實就很足夠了。但本科的範疇實在廣泛,確實需要比他科更費心費時,尤其是公共管理及公共政策,雖然如此,選擇題其實比申論題更好掌握,先聽懂課程後,透過每次反覆學習課本內容,會越讀越通,建議連結新聞時事或實務政策,更能靈活運用於答題架構中。
本科是我最熟練的一科,很可惜本次申論沒有拿到期待的分數,深深佩服老師長久奉獻於行政法的教學熱忱,18年前我是老師的學生,還憑藉本科高分錄取當年度地特榜首;誰料到18年後,我又回來上老師的課了,仍舊是熟悉的老師,行政法也是按部就班先把課上完,但因為有之前的基礎在,因此相較於其他科,能比較迅速掌握重點。本科法條也是務必精熟,特別是行政程序法.行政罰法及行政執行法,實務見解及學說併陳,多讀幾遍就會覺得這科其實沒有想像中困難,特別是老師提醒的重點一定要念熟。
因為我非本科生,因此是我最頭痛的兩科目,算是滿幸運的,遇到刪減考科,大幅降低這兩科的配分,也提高了我上榜的機率。刑事訴訟法我是上墨笛(黃暘勛)老師的課,刑法老師教授刑法的架構明確,也常舉淺顯易懂的生活實例,雖然本科考得不理想,但我仍肯定刑法老師及墨笛(黃暘勛)老師的用心教學,甚至因此啟發了我對刑法刑訴的興趣,看到新聞後也能馬上聯想到相關法條應用,頓時感覺自己也成為法律人了呢!
感謝志光數位學院團隊的協助及不時透過Line的貼心小叮嚀,志光數位學院有堅強的師資陣容,及系統化的備考策略,很推薦考生們選擇志光數位學院,更重要的是需輔以鋼鐵般的信念,持續不斷鞭策自己,並且找到適合自己的念書方式,不要去憂懼那看似微小的錄取率,只要心無旁鶩,勇往直前的朝向目標前進就對了!
最後引用尼采的名言「凡殺不死我的,必使我更強大。」願所有處於人生困境的你,都能打破那些不看好的眼鏡,活出屬於自己的美麗人生!
國立大學英文學碩士畢,碩士期間才修中等教育學程,不太算教育本科。畢業後有兩年教學經驗,但過程中愈來愈覺得自己不適合教學工作而萌生轉換跑道念頭,於是在第二年學校未續約後開始全職準備考試
若要說有什麼遺憾,大概就是太晚決定要參加奪榜班了吧,依稀記得在第一次收到奪榜班文宣時,想說只是集中自修,所以一下就決定不參加,然那年成績出來後距離上榜分數差了6分之多,若能在那年就參加奪榜班,或許後面也不用辛苦那麼久了。
我不是一個很聰明的人,高中時不愛念書,念了五年才畢業。之後就讀進修部法律系,為賺取生活費故大學四年皆日工夜讀。大學畢業那年有幸搭上104年警特大招,遂前往受訓,並合格實授並任職1年。存夠生活費後,為了實現自己、證明自己,遂毅然決然離職,於補習班報考法律廉政當全職考生。
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