108普考一般行政心得-陳喬琪
本身就讀公共事務學系,雖然是本科系,在學期間也曾修過行政學、政治學、公共管理、行政法科目,但是隨著期中、期末考試考完也就忘了,畢業後重看函授重新開始,如果時間可以重來,不應該考完就把學過的忘掉,大學學過之後持續複習是最好的,如果在學學生看到這篇,請好好珍惜以及利用大學上學時間。
中壢志光
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在研究所準備畢業時,一面準備碩士學位考試,一面也煩惱著未來的就業方向,某一晚,與媽媽聊天時有提到:「我覺得你可以試著考看看高普考,公務人員在工作與福利制度上是有不錯的保障。」又剛好還在114年高普考的報名期間,於是乎,心動不如馬上行動!
隔天就到志光數位學院報名社會行政課程,在諮詢了解授課方式後,我選擇金榜函授課程,線上授課時間很彈性,能讓我在考前這四個月有效率的運用自己的時間、安排讀書的進度,也能針對自己較弱的單元重複學習;教材中亦提供課堂板書筆記,不用花費過多時間抄寫,不僅是在上課時作為輔助,更是預習、複習與做筆記的好幫手;同時也不用擔心遇到問題無法直接詢問老師,可搭配「超級解惑王」APP輔考系統,亦能線上方便諮詢,老師也會線上提供詳細的解析。
因為到高普考試前,只剩下四個月的準備時間,雖然為社會工作本科系的學生,在社會工作、社會政策與社會學等相關科目上,相對有信心;但對於法學緒論、行政法、憲法可說是相當的陌生,要在短時間內從零開始學習,令我感到擔憂與焦慮,在準備初期也將重心放在這些科目上。
我非常推薦陳治宇老師的行政法與法學緒論課程,將繁雜又瑣碎的法律以圖表彙整、將多年來的重點判決作精闢的摘要與解說、亦有歷年相關考題的解析與擬答,每本教材都好比葵花寶典,是老師將廣泛的內容濃縮後的精華,同時也是考試最常出現的重點與觀念,一步一步跟著老師的課程與節奏,走進法學的語言、法律的世界中,即便完全不了解何謂行政法,也能在跟著陳老師的教學,進而理解、運用。
此外,實際的練習也非常重要,如果有充足的準備時間,能固定每個月繳交補習班提供的「申論批改」,透過練習申論題寫作並由老師批改與建議,一定能對申論作答方式、格式更加熟練,長期的訓練下來,在看到考題時能更有架構的寫作,也能大大減少感到不知如何下筆的可能。萬一真的沒有時間練習,非常推薦參加補習班舉辦的「實戰模擬考試」,依照實際考試的時間、考科順序,完整的模擬考試的日程,感受有限時間下作答的壓力、與其他同學的競爭;在考試結束後,由老師批改申論並給予建議,可以了解自己在哪個單元、哪個主題還不熟悉,申論寫作的方式是否需要修正,以及其他需要再加把勁的部分,再加上與參考模擬考同一類科的同學,會依分數做排名,可以知道自己的排名及落點分數在哪裡,是否與過去的錄取分數尚有差距,我想對於「實戰模擬考」能發覺自己的不足與激起努力的動機都有很大的助益。
『名師講堂』非常值得一聽,是由不同的老師會提供不同的考點視角分析,在思考時能有更多的切入點,能夠了解的最新的出題趨勢、時事等議題,對於申論題的準備也很有幫助。
有關讀書計畫與準備方式,我認為找到適合自己的讀書節奏很重要,每個人能夠專注的時間長短、耐力都不同,以自己適合的步調來準備,對於所學習的內容可以有效的吸收理解,也較能避免因為不適應而感到厭倦或疲乏。但對我而言,我認為我自己是無法「長期抗戰」備考多年,但我是較能夠長時間的專注,一方面也是為了要趕上進度,將線上課程共約120堂課左右上過一輪,首先分配未接觸過的領域課程,在兩個多月內「專注」的上完課程,也就是說一天可能要上2~3堂課,初期與中期一天平均用12小時的時間在學習、讀書、複習;後期的一個多月,再針對課程學習、複習不熟的考科,每天花6-8小時讀書、刷考古題、做讀書筆記。
當然,過程中也需要適時的放鬆身心,短暫的將自己從考試中抽離,運動也好、與朋友、家人聊天也好,適時地幫自己充電,再回到備考戰場。每個人適合的讀書方式不同、準備考試的時間長短,但都不是最大的影響因素,而是在於是否能堅持專注學習與確實的吸收理解,以自己能夠接受的方式,走過這段艱苦的備考生活。
最後,我想感謝一直陪伴我的家人,不管是報名補習班的課程或是準備考試的過程中,在經濟上、精神上都給了我很大的支持與鼓勵,也感謝我的朋友,聽我傾訴讀書之苦,偶爾陷入負面情緒時拉我一把,讓我在讀書的過程中不孤單、充滿溫暖與勇氣。
本身就讀公共事務學系,雖然是本科系,在學期間也曾修過行政學、政治學、公共管理、行政法科目,但是隨著期中、期末考試考完也就忘了,畢業後重看函授重新開始,如果時間可以重來,不應該考完就把學過的忘掉,大學學過之後持續複習是最好的,如果在學學生看到這篇,請好好珍惜以及利用大學上學時間。

曾經在書上讀到這句話"為了自己的理想與目標,即使被人嘲笑,也要有堅持下去的勇氣"。而擔任公務人員,就是我人生的階段目標,雖然身邊有些人不看好、甚至等著看笑話,但為了成就這個目標,必須全力投入,並且找到方法,讓自己在最短的時間內上榜。

在學期間一直以擔任大學教授為志向,但家中發生一些事因而放棄教職的路,選擇直接出社會工作。畢業後可能是疫情的緣故,求職不順,並且考量到避免中年失業以及所學科系,決定投入國家考試。此外,為了能在短期內上榜,選擇競爭較不激烈、考科較少的普考/四等一般民政。

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