高普考考取心得

一、背景與契機

高職就讀三重商工-商業經營，當時正值銀行業等金融體系的高峰時期，因此也理所當然的選擇進入致理科技大學就讀財務金融系並以未來進入銀行體系就業為目標，但於大三升大四時驚覺自己正是搭上這股熱潮的末班車，銀行體系縮編、商科過度擴充、金融證照氾濫、沒人脈沒機會，使得銀行就業成為窄門，亦有就業後才發現內部升遷重視學歷，私校畢業大多只能卡在基層等等，加上曾有在新北市政府勞工局打工對勞工行政業務有一點了解也產生興趣，便毅然決然地在畢業後加入了國考的行列。

二、各科準備方式

1.共同科目

國文、英文：

吃老本-國文跟英文題型廣泛且難以在短時間內大幅提升，只有以前所學與補習班老師提供的技巧和題目練習來加成；國文老師上課活潑有趣且時常運用詼諧逗趣的方式加深對國文寫作與選擇技巧的印象，而英文老師則是透過大量的英文題型練習與文法運用來幫助同學們能在短期內複習英文找回學生時期學習英文的感覺。

法學緒論、憲法：

課前預習、認真聽課、勤練考古題-在補習前我從來沒有接觸過法科，對於法科的學習方式都是一步一步跟著老師的腳步並在不懂的地方多看幾遍、跟同學討論或詢問老師，而法學緒論與憲法都是全選擇題型，因此平時多練習考古題非常重要，推薦可以多利用網路上有的資源；老師每節上課都會寫一整面板書，老實說很煩但因為這樣平時的練習與要求(以跟老師同時寫完為目標)寫字速度將有所提升，一定可以在有限的時間內寫完、寫滿每一題，而且老師上課時會用生動的舉例與俏皮的方式讓同學們睡不著，另外老師則是會提供一些口訣和筆記整理輔助憲法跟釋字內容的學習且老師在釋字的解說非常詳細以提供同學們在面對考很細的選擇題時能清楚地找出正解。

2.專業科目

行政法：

課前預習、認真聽課、課後複習、勤練考古題-行政法骨架雖小但衍生的議題、學說與相關實務見解非常多，在我第一年準備時常常上課都懂，但過一陣子不是忘記便是搞混，因此鄭重地提醒行政法在學習時一定要做好預習和複習的動作，跟著老師的腳步紮紮實實的打好基礎，再來因為這科是半申論題型，相對全申論題型有一半的分數是可以穩穩地拿，選擇題一定要好好把握住，因此平時考古題的練習是選擇題與申論題都會寫，不懂時先翻書再詢問同學、老師。

社會學：

認真聽課、補充時勢、勤練(閱)考古題、多跟老師互動、作筆記(課外用書：「台灣社會與社會學」)-社會學也是我在補習前從沒碰過的科目且因為社會學是一門很活的科學可用於探討社會生活中發生的一切，也沒有一定的標準答案跟結果，很多概念跟我在商學院中所學的知識相牴觸，一開始非常讓我感到困擾與無法接受，加上學者、理論非常多又有一定程度上的關聯性背誦時容易搞混，所以這兩年我上過三位老師的社會學課程，不斷地想辦法找到最適的學習方式，而每個老師都有其優點與特色，韋老師上課會以故事性連貫的方式講解且即時的補充時勢議題與其帶來的影響，尤其在下課時多跟老師討論(任何事)會有意想不到的收穫(雖然老師很愛嚇人但都很實在)；李老師的課程我是以補課的方式當作複習再上一遍社會學，老師會以一個社會學的架構分章節講解並說明各章的連結與關係，也會運用板書的方式分標列點整理各學說理論重點和關鍵字幫助記憶與複習(我以此為作筆記的基礎)，在每章節上課時都會補充相對應的時事新聞解說其意涵並連結該章節內容；湯老師上課時會活用日常生活所遇之事補充講解且靈活的連結說明各章間的關係並補充許多學者見解。

勞工行政與勞工立法：

課前預習、認真聽課、課後複習、勤練考古題、作筆記-勞動法與我們息息相關，在補習前多少都會有一些概念只是沒有那麼清楚又或者相互交錯混淆，因此上課時建議當作學習全新的知識概念一步一步的跟著老師的進度，老師擅長以法理解釋各法條內容、補充相關主管機關見解並舉例實務案例幫助記憶，而且老師非常鼓勵同學多寫題目給他改或拿題目討論、提問。

就業安全：

課前預習、認真聽課、課後複習、勤練考古題、作筆記(課外用書：就業安全半年刊、勞工季刊)-就業安全涉及層面較廣(法律、政策、對象等等)，因此平時收集資料、閱覽勞動部等相關網站都是基本功，上課時老師會重複念關鍵字或不同法規中相似之處以提醒重點加深印象，對課後複習或與同學討論時相當有幫助，且老師以一節課可交一題考古題練習的方式提醒同學多寫考古題，也積極地回答同學的問題，建議多利用下課時間提問釐清觀念。

勞資關係：

課前預習、認真聽課、課後複習、勤練考古題、作筆記、多跟老師互動(課外用書：勞資關係平衡效率與公平)-勞資關係對大多數的考生來說，因為涵蓋許多學理、實務見解，相較勞工立法或就業安全投資報酬率較低或題目容易出的看不懂，但老師本為勞工系出生又具有豐富的實務經驗，上課時會配合著學理、時事、他國立法例、國際公約等解說擴充考生申論內容與篇幅，當有其他時事議題或相關問題也推薦可多利用下課時間跟老師討論。

經濟學：

課前預習、認真聽課、課後複習、勤練考古題(選擇)-經濟學可說是我選擇考勞工行政的原因之一，且相對其他類組僅有行政法有一半選擇題來說較具優勢，而經濟學搶分方式不外乎是狂寫歷年考古題(十年)能重複多寫幾遍最好，而第一年補習先是上徐老師的課，老師上課活潑常舉搞笑的例子加深印象或以口訣的方式幫助背誦，其中老師在總複習所提供的題目，將經濟學計算題從第一章(個經)串聯到最後一章(總經)，適合在考前倒數幾天拿來複習；而補習的第二年則是上林老師的課，老師上課也是很生動並舉生活實例幫助理解或提供一些小撇步輔助解題不易混淆，也積極地回答同學的問題，然在總經的部分老師會講得比較深，但搞懂後會發現總經的題目不論怎麼變化都看得懂也會解。

三、結語

兩年的時間說長不長說短也不短，在放榜前最令我擔憂的是一畢業便備考的時間無法累積工作經驗對求職的影響，且勞工行政的缺額大多集中在高普考，換言之每年所有準備勞工行政的考生都集中火力拚這一次，所以備考期間盡量透過報考初等考、地方特考等考試練筆並熟悉考場上的壓力與緊張感，甚至建議竟然選擇了這一科若並不單以公職工作為目標或越讀越有興趣時，可以報考政大、中正或淡江的勞工研究所(當然也可以當練筆)，增加未來生涯規劃的選項。

另外在準備的過程中申論的練習初期都會寫比較慢，建議可以組成讀書會藉此提升練習數量跟印象，但到了後期(考前倒數幾個月)還是恢復個人複習進度為佳，而團體互動改為短時間(1hr or0.5hr)的快問快答，提高複習效率。

最後感謝這一路走來相互扶持予以幫助的貴人和家人，以及優秀的老師們，並在此勉勵正在準備或未來要準備的考生，讀書時間的規劃要搭配適時的休息(紓壓)與運動，維持身體健康、訓練體力，在上考場時才能全力發揮，人生的道路是一直不斷的選擇，莫忘初衷，也別糾結於一時的失敗，用盡全力才是重點。