114普考一般民政心得-宋○眞(一年考取)
研究所畢業後,有幸擔任教育部計畫專案助理的工作,期間學習了行政溝通與各種會議和研習安排,後來也因個人規劃至日本工作取得工作簽證,後因家庭因素回國,為求穩定決心要準備公務員考試,卻遇到疫情爆發,再次因家庭因素成了專任保母。

準備考試前我是上班族,因為深感業界的不穩定性,也因為婆婆和先生與其他家人的大力支持下,毅然決然離開原本耕耘數年的產業,投入準備考試。由於是2024年初才開始投入的,因此將目標設定在年底的地方特考。
由於本身有惰性,但又需要能自己調配看課進度,所以選擇視訊看課的學習方式。志光提供了我能專注看課的環境,親切的服務人員總是即時且耐心回覆我的疑問,同時也能協助我順利領取教材,很謝謝他們。
地方自治老師深具學者風範,親切謙虛的上課風格,以及多年經驗的重點法條提示導讀,讓我能夠快速的吸收。
法學緒論老師真的就像是“補教界法科魔法師”,上課時常列舉活潑生動實例,讓我能理解艱深枯澀之法學概念,而且印象深刻。板書內容豐富,跟著抄可以加深印象。搭配補習班的題庫,主題式的編排,讓我加深相關法學概念以及法律條文的印象。
很感謝老師總是不厭其煩的帶口訣,這對我寫選擇題很有幫助。老師在行政法生動詼諧的舉例,幫助我了解及吸收相對抽象的概念。行政法概要一樣也是選擇補習班的題庫,練習到後來真的能夠找到自己的弱點在哪一個章節,哪些法條仍需要加強。補習班的題庫對提升我行政法概要的成績幫助很大。
我是上韋伯(吳宗翰)老師的課程,韋伯(吳宗翰)老師真的很用心,板書能夠將抽象的憲法概念具象化,上課用的大法官解釋以及憲判字重點解說集錦講義化繁為簡、提示考點。除此之外,老師上課也會分享個人讀書的心路歷程,並藉以勉勵同學。很感謝老師讓我的憲法成績大幅提升。
老師講解深入淺出並舉以實例,搭配上課用的綱表,我才能吸收理解。老師也會提醒同學哪幾部法律要讀,言談之中充滿濃厚的人文色彩,授課的同時亦能夠感受到老師的學者精神,老師還很用心,階段複習也另有重點整理的講義,針對高考還有加強課,可以徹底複習並檢視自己的弱點。
我收看的是林嵩(林文騰)老師的課。很感謝老師精闢的教學以及豐富的輔考經驗分享,讓原本對於作文不擅長的我,能夠有審題能力,在考場上可以快速擬出大綱,避開作文的雷區,拿到滿意的分數。
地方政府與政治老師,地毯式的將各種題型的考古題做解析,無論是法條或是學說總是提供架構圖、化繁為簡。老師的板書我全部都有抄,題庫班講義也每一題都盡量練習。我普考後才有時間上題庫班,因為參加題庫班課程,大大提升了我的申論題分數。
申論批改幫助我可以定期練習國文作文及地方自治申論題。老師們都很用心批改,受益良多。行政法和地方自治概要的易點通(常考易錯)我也都有上,很有幫助。另外,我還有看韋伯(吳宗翰)老師的學習規畫講座。我是普考後才有時間聽,後續並修正了我的讀書方法,真的幫助非常大。
回顧將近一年的備考時光,感謝婆婆和先生的支持,若不是家人們協助照顧家庭,分擔家務,我必是無法好好看課複習的。當我情緒低落時,也會向家人摯友訴說,大家總是耐心傾聽,並鼓勵我繼續向前。在志光我也認識了親切的同學,是她鼓勵我買選擇題庫,真的很感謝她。最後要感謝志光和每一位用心教學輔考的老師,謝謝你們,讓我能夠在短時間之內達到目標!

研究所畢業後,有幸擔任教育部計畫專案助理的工作,期間學習了行政溝通與各種會議和研習安排,後來也因個人規劃至日本工作取得工作簽證,後因家庭因素回國,為求穩定決心要準備公務員考試,卻遇到疫情爆發,再次因家庭因素成了專任保母。

大學就讀彰師大公共事務與公民教育學系,因入學後皆具備師資生的資格,加上對於當老師也不排斥,所以畢業後先經歷實習、教檢和教甄,並在一所完全中學愉快地擔任一年的代理老師,深刻體驗到薪水的美好。但好景不常,由於減班的緣故,學校之後無法再以代理老師的身分聘任,而教甄的名額又少的可憐,因此決定轉考公務人員。

我本身是法律系,畢業之後,對於升學或是考取律師證照,並沒有太大的興趣,所以我先工作了一年左右。體會到學生和出社會後的不同,也意識到自己真的很渴望能有個穩定的工作。和家人商量過後,我毅然決然地放下這一切,專心投入國考的行列。

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