教師甄試考取心得

在準備教師甄試之前，我已擔任多年的代理教師。長期面對教學現場的挑戰，不僅要兼顧學生的學習與班級經營，還需持續與家長溝通、處理繁瑣的行政工作，生活步調十分忙碌。加上自己已離開求學階段多年，過去所學的教育專業知識逐漸淡忘，因此對於是否投入正式教師甄試，一直抱持著猶豫與不安。直到在同事的鼓勵下，我們相約一起報名課程，重新拾起教育專業知識，並加強自己非常薄弱的數學知能。

善用零碎時間：超級函授成為備考助力

有了夥伴互相督促與陪伴，也讓我更有勇氣踏上備考之路。由於平日必須兼顧教學工作與家庭生活，能夠安排讀書的時間十分有限，因此我選擇了超級函授的學習方式。透過彈性的課程安排，我可以利用夜深人靜的時間，以及學校空堂或零碎的空閒時間反覆觀看課程、整理重點，讓每一段零碎時間都成為累積實力的機會，也逐步建立起考取正式教師的信心。

各科準備的方式與技巧

教育史哲-黃天老師：建立清楚脈絡，掌握命題重點

老師在教育史與教育哲學領域擁有深厚的學術素養與豐富的專業知識，令我深感敬佩。課程中，老師善於穿插歷史故事、人物典故與哲學思辨，不僅提升了課堂的趣味性，也讓原本較為抽象的史哲概念變得生動易懂，使學習過程充滿啟發。此外，老師的板書清楚、架構完整，講解時總能精準掌握重點，協助學生從龐雜的史哲知識中建立清晰的脈絡，掌握教甄筆試的重要考點。對於準備考試的學生而言，有限的學習時間格外珍貴，老師的教學能有效引導我們聚焦核心概念，而不致迷失於零碎細節之中，大幅提升學習效率。透過老師系統化且重點明確的教學，我不僅建立了完整的史哲知識架構，也更加掌握命題方向，對即將到來的教師甄試筆試增添了更多信心與把握。

教育心理學-劉玥老師：深化教育思維，反思班級經營

劉玥老師在教授抽象且龐雜的心理學理論時，總能以淺顯易懂且具系統性的方式進行教學，將複雜的概念化繁為簡。課程中，老師善於結合教學現場與班級經營的實際案例，引導學生理解理論背後的核心精神，使知識不僅停留在記憶層面，更能與教育實務緊密連結。由於心理學理論內容繁多，部分概念容易混淆，老師經常運用表格比較各理論間的異同，並建立清楚的學習脈絡與容易記憶的架構圖，幫助學生快速掌握重點，提升學習效率與理解深度。

老師的教學生動幽默、互動自然，兼具高度的專業素養與親和力，讓原本較為抽象的心理學變得有趣且貼近教育現場。透過老師深入淺出的教學，我不僅建立了完整的心理學知識架構，也更加體會心理學在班級經營、學生輔導與教學實務上的重要價值，對未來提升自己的教育專業能力有很大的助益。

教育行政學-黃天老師：深化教育思維，反思班級經營

黃天老師的教育行政學教學內容條理分明、講解清晰且兼具全面性，除了完整說明行政學的重要概念外，也會引經據典，補充相關研究理論與實務案例，幫助學生建立完整的知識架構。對於原本沒有行政學基礎的我而言，透過老師循序漸進的引導，不僅能更深入理解各項理論的內涵，也能將抽象的行政概念與教育現場相互連結。在學習過程中，我也開始反思自己在班級經營與管理上的方式及教育理念，檢視是否仍有可以精進與完善之處。

此外，老師的教學風格與一般課程截然不同，兼具威信與深度，分析問題總能鞭辟入裡、發人深省。原本看似艱深且較為抽象的行政理論，在老師深入淺出的講解下，不僅變得容易理解，更增添了人性關懷與教育溫度，使我對行政學產生更濃厚的興趣，也更加體會其在教育現場的重要價值。

數學-吳迪老師：突破心理障礙，培養解題信心

吳迪老師具備幽默風趣的教學魅力，總能以輕鬆活潑的方式帶動課堂氣氛，讓學生在沒有壓力的環境中學習。老師擅長將原本複雜且不易理解的數學與統計概念化繁為簡，搭配細心且循序漸進的講解，使我逐步克服了過去對數學與統計的畏懼與心理障礙，重新建立學習的信心。課堂中，老師不僅教授解題技巧，更引導學生思考解題的邏輯與方法，讓我在跟隨老師分析題目的過程中，無形間培養了邏輯思考能力與數感，也提升了面對問題時的分析與推理能力。透過老師深入淺出且富有啟發性的教學，我不僅在數學與統計方面獲得顯著進步，更將所學延伸至教育現場，增進了自己在教學設計、數據判讀及專業素養上的能力，對教師甄試及教育工作都帶來很大的助益。

突破瓶頸的方式：因為有你們，我更有力量前進

面對準備教師甄試的瓶頸，我始終靠著堅定的信念支持自己，相信只要持續努力，就有機會考回自己代理服務的學校，這也是我不斷前進的最大動力。此外，身邊同事彼此鼓勵、互相督促，在備考過程中給予我很大的支持，讓我能在遇到挫折時重新調整心態、繼續努力。另一方面，各位老師生動有趣的教學方式，以及對考試重點的系統分析與整理，也讓我找到正確的讀書方向。原本教育專業科目的成績並不理想，但透過老師們深入淺出的講解與有效率的學習方法，我逐漸建立完整的知識架構，教育專業成績也有了明顯的進步。這段準備歷程讓我深刻體會，只要懷抱明確的目標，搭配良好的學習方法與同儕支持，就能一步步突破瓶頸，持續朝自己的教師夢想邁進。

在備考的這段期間，我最感謝家人一路以來溫暖而堅定的支持，主動分擔家務，讓我能夠安心利用晚上的時間上課、複習及練習考古題，成為我持續努力的重要後盾。同時，也非常感謝志光數位學院櫃台同仁的貼心關懷與鼓勵，讓我在漫長的備考過程中感受到溫暖與支持。更感謝學校主任及同事們毫無保留地分享口試準備技巧，耐心指導試教重點，並協助修改教案，給予我許多寶貴的建議與回饋。因為有家人、師長與同事們一路相伴與支持，我才能更有信心迎接教師甄試的挑戰，並一步步朝自己的目標邁進。