106高普考一般行政-葉霆怡 (高普雙榜/一年考取)
本身念的是政治系,但在大學內並不是很會讀書且名列前茅的學生,也並非老師們口中能夠一年考取的能人。本身是全職考生,但第一年的念書方式和心態並不是很穩定,直到被成績單打醒之後,第二年才開始建立起適合自己念書的方式,誠如行政學總會念到的
我自己是私立大學畢業的,大四快畢業後決定參加考試,一開始並沒有想要補習,於參加第一次考試失利後決心補強我的各科弱點,但因為非相關科系,最後經過與家人的討論後選擇去面授課程。補習班資源豐厚,能在上正式面授課程前先去wifi視訊上課,好處是聽不懂可以暫停倒帶重聽、自由掌控上課時間;而到了正式課程也不會因為是剛接觸而顯得吃力,而面授在上課聽不懂時下課可以馬上問,減少問題堆積。
1.國文
因為國文沒有範圍,補完老師的課之後,不厭其煩地練大量的考古題,文言文要訓練自己不要逐字翻,要能短時間翻出大概意思;白話文有時候很長也要細心看題目要問什麼,畢竟一小時45題每題能夠分配的時間不多。
2.公民
我是用艾老師的課本,老師在課堂上政府的體制或是經濟學都是用圖的方式教導,自己覺得比較好記憶也不會忘,上完課後就是大量的考古題,有空時多看報紙新聞,近年的考題漸漸多了時事和法律的部分,多看可以知道最近考試可能會考到什麼。
3.英文
這科就是努力背單字,文法並沒有很多,但也要有一定的基礎,再之後就是每天花時間做考古題練習閱讀培養語感,在練習時我會自己測量時間,加強自己閱讀速度。
4.法學大意
法學大意在初等考的範圍很大幾乎是包山包海,雖然說並不會像高普考一樣需要背誦出來,也不是像司特那樣的刁鑽,但仍須廣泛的記憶,一開始並沒有補習,而是先找比較薄的考試用書先念過一遍,因為裡面一定都是歷年來最會考的題目重點,我還另外有找市面上比較口語的民法來看,後來考了第一次初考才60多分,才發覺自己念得有所限制,因而補習加強。
上課我是聽李老師的法學大意,上課要聚精會神,老師講得很淺顯易懂,一定要在課堂上理解,如果有不會的要馬上問,避免問題越積越多,導致後面會很挫折。每個單元後面都有整理過後的歷屆試題,可以在每次上完課後回家練習加強課內印象,而且老師還有發明好用的口訣,讓我在某些地方可以節省背誦的時間。課本念完後就要盡快作題,要從每年的歷屆試題來抓考試的考點,有不會的要再回去看課本或法條找答案,初等、地特由近到遠往前幾年縱向方式寫,高普、鐵路、關務、司法等等往橫向方式寫。而到了後期如果有對考試有幫助的講座,有時間我都會盡量去聽。
5.行政學
一樣有先找比較薄的教科書研讀,之後有先後上過wifi以及面授正課。首先是王老師的課本,這本書是我重點會重複翻閱,裡面幾乎所有歷屆會考過的都有,每個單元也有自我練習題;其二張老師的課是比較靈活的,講義也是老師自己整理過後無數的表格,也因為前面已經有基礎,再聽老師的課後更能加深印象。最重要的考古題跟法學大意一樣是要縱向橫向的練習,不會地再去詢問或翻閱課本。
國考這條路非常競爭,每個人都拼勁全力的想擠進榜單內,想懈怠時不彷想想,你在鬆懈時其他人還按部就班地學習,而成功是留給堅持到最後的人,最後希望所有還在努力堅持的考生能夠金榜題名。

本身念的是政治系,但在大學內並不是很會讀書且名列前茅的學生,也並非老師們口中能夠一年考取的能人。本身是全職考生,但第一年的念書方式和心態並不是很穩定,直到被成績單打醒之後,第二年才開始建立起適合自己念書的方式,誠如行政學總會念到的

本身是一個師範體系的師資培育生,在修習教育學程的過程中深感到未來教師缺額會大大減少,所以在升上大四的2017年9月開始準備國家考試,希望未來能有更多面向的發展。之所以選擇一般行政考科是因為考科跟過去大學所學極為相似(行政學、法學、公民皆是必修),認為準備起來會相對容易,故選擇此類科報考。

投身職場以來,任職於大浦美工業園區,從此在通勤之路上多年沉浮,職業之故,易接觸到某些揮發性氣體,長久以往恐對健康有虞,遂興起轉職念頭。因緣際會下結識了身任公職的朋友,引起思慮諸多,多方權衡又累於通勤之苦,最終決定離職,許自己一個健康穩定的未來。

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