警察專科學校複試考取心得

在來志光補習前，114年的我剛從高中畢業，我本來打算自己在家讀書，花個幾年備考，因為在44期我就已經考過一次，低分落榜，女生的分數線是真的很高，如果沒有基礎，又不認真學習，可以說是不管考幾年都遙遙無期。我本人是自然組三類，不考甲組不單是因為對從業類科完全沒興趣，也是因為我超討厭化學，很多人會問為什麼都讀自然組不去考甲組。我只能說就是沒興趣，也沒有規定讀自然組一輩子就要跟有機化合物還有法拉第電磁感應綁定，妳喜歡什麼，就選擇那個選項。在畢業的上半年，我想著先補習弱項，就去了租屋處附近的英數理補習班，對於數學我依舊無能為力，但是英文方面稍微有點基礎了，至少對一個高中英文課沒怎麼認真學習的人來說，看見數十個相似的單字不至於太困擾了。但除此之外，我認為沒有太大成效，畢竟一個禮拜一堂課，我又是回家懶得讀書的人，基本上算是上一堂課還給老師一堂課。

12月份的時候，我爸爸問我要不要去專門的補習班，我一開始不解，明年五月要考試，現在才問要不要去專業的補習班會不會太晚，但想說你願意出錢贊助就去看看吧，於是我來到了志光數位學院，沒試聽，報名表就直接簽下去了。我說過我是一個超級懶的人，可以不出門就不要讓我跨出門口，一開始我買了超級函授，在家裡上課，我是個超級死宅，自然不會想去補習班用陌生的設備學習，我知道那是一個逼妳學習的環境，但儘管補習班離我租屋處腳踏車程不過短短七分鐘，我還是懶得出門。

事情的轉折大概在12月中，我的班導師珊珊姐姐開始會傳簡訊問我在家的上課進度，以及要不要來補習班上課，我一開始一直極度地委婉拒絕，不過在家也真的沒上幾堂課，後面姐姐又問了幾次，我說我真的懶得去。姐姐百般說服我，先來上課看看，1月初的時候我想說那就去看看吧，加了雙效學習，兩地都可以上課，結果去了之後，發現在補習班上課效率真的好不只兩倍，周圍的人都在盯著螢幕做筆記，上課的地方不能吃東西也不能一直發出噪音，隔絕了外界吵鬧因素，戴著耳機之後專注力更是拉到百分百，此後我就一直在補習班上課了。

每個禮拜有一次的讀書會，為考警專的同學們組建，我們年齡相差不多，可能歸功於警專考試有年紀設限吧，我的身邊多了一群為同一個方向邁進，同一個目標前往，同一份榮耀歸屬。我們團聚在這裡，付出時間和熱情投入在熟悉或不熟悉的科目上，討論題目，討論生活，從同學再到朋友，慶幸學習的途中認識她們，讓我重新在學習這件事上找回熱忱。來班上課後，我開始認真補進度，因為對比其他花一年時間準備的人，我算是拖了七個月，所以我自己規畫了一份計畫書，每一堂課標著時間，我期待它在每一格都被我打上勾，整張紅紅滿滿。

一個科目算有18到20堂正課，8堂衝刺課，2堂總複習，總共146堂課，每堂都2.5小時，總共365小時，我覺得老師們都講得有點慢，所以我習慣都調整為兩倍速。大概花了兩個月追回進度，同學和姐姐們都驚嘆不已，我也成就感滿滿，尤其是每次下樓很開心的說：「姐姐我把XX科全部上完了！」姐姐們總是很給情緒價值，如果是淇淇姐姐會說：「哇！璇璇好棒喔！」珊珊姐姐則會說：「天啊 ！妳怎麼那麼厲害！」我個人安排是 一天上兩堂課，一點的時候上到差不多五點多就想下樓耍廢了，但下樓的結果，通常會被姐姐塞考卷寫啦!坐在櫃檯外，面對題海，寫到內心絕望時就抬頭和姐姐們聊天，不知道什麼時候，我開始把志光數位學院當成我的家了。

【國文之江湖闖蕩】

各科老師的教學，首先說國文吧，我自認本身國文不錯，上課後也沒做什麼筆記，正課的國文老師，會照課本編排古文15篇，基本上一堂課就上一篇，然後在加上國學常識，補充知識。老師會帶著大家解讀文義，段落大意，代表人物的關鍵字等等。跟著上基本上沒什麼問題，教的詳細，時不時會穿插一些人物佚事，此外他求學時研讀過文字學，遇到課文中提到一些字，他會畫出字形，告訴你這個字在發明之始涵義代表，延伸至今又是甚麼改變，像是鄭用錫的勸和論中提到「友從兩手，朋從兩肉」但老師畫出朋在甲骨文的字形，告訴各位那是兩串貝殼串在一起才不是兩塊肉。我個人是聽得有滋有味。總體來說，不只是提升考試知識，若是你擔心本身沒有什麼文學素養，上完課程大概也會提升很多吧。

接著說國文的衝刺課，衝刺課老師的課程著重在閱讀素養和經、史、子、集以及作文書寫方式，最有印象的是他教各位如何把被打散的詩、詞、曲格律分類再拚回，首先末字平仄大家都熟悉，押韻換韻大家也知道，但唐詩中的「黏」我是真的前所未聞，不確定是我在此之前的求學生涯漏掉什麼還是真的沒有任何老師教過，總之這真的嚇到我了。全部都確實上完真的滿有內容的，本身有基礎、國文好的人也不會覺得無聊，因為國文老師本身戲劇科出身，算是斜槓從事教育，課上時不時穿插他隨機挑選同學回答問題，回答不出來的會被他diss和驚天一吼，戲劇張力滿滿，在螢幕前看到聽到都會不自覺笑出聲。

總複習課的老師則是著重在文學史上的重要人物以及代表作品，諸如唐詩選李杜，宋詞挑蘇辛，元曲四大家，近代新文學等等，以及讓你抓關鍵字，如:海洋文學廖鴻基，將軍之子白先勇，台文之母林海音，血泊筆耕鍾理和...為了湊七字強迫症排版所以只點這些當範例，拿到講義你一翻就會看到整面整面的人物和關鍵字，誰家鄉在哪生平如何，你才會發現自己其實對那些自認熟悉的人遠不那麼了解透徹，因此，上課認真上就好，終究會值回票價。

國文老師們也會分析有哪些題材或題目比較容易被猜出來，大部分方向都滿類似的，畢竟警專出題有個大概模板，我本身算是愛這科目的，在考試時也沒太焦慮，只是會怕自己看錯字眼，是與否之間差了一題的分數，對我來說少任何一分都是重傷害。考試分數出爐後，我也很滿意，選擇拿到56分，作文拿到35.5分，共91.5分，加權後137.25，去年沒補習拿到的加權後分數好像才96而已。

以此證明班導姐姐的考卷海戰術是有用處的，加上我上課也上得很開心，我認為從事文學工作的人都會有點特別的江湖背景標誌在身上，不算刻意營造，算是過往的底蘊涵蓋，我會自動幫那些人腦補，隔著螢幕看他們特別有感，正課的國文老師平常穿著偏台客，說話風格又正經，大概比較少人課堂上和他開玩笑，有種世家出身的教書人感，拿著書本巡堂念誦，看見小輩上課開小差，還會停步盯著他生硬微笑問有記下來嗎?

而國文衝刺課老師的課我上了一堂左右，腦袋裡面就瘋狂跑出他的人設，迫於世道誤入歧途的幫派新手刺客，一次任務化為說書人身分教書兼講人生故事，和聽者打成一片，偶有白目小孩亂問問題還會被他翻白眼當眾駁回，我真的每聽一次笑一次，如果不是不能錄影我真的會copy留念。

最後總複習課的老師篇幅較少，但他人物形象也滿立體的，聽到他菸酒嗓渾厚念著詩句，我都在想是哪個鏢局的鏢師轉職教書育人了嗎，反差感真的太大了，你就想一個持刀戴寬簷帽的人在書院教書，那是怎樣的光景。

【歷史之穿梭時間長河】 與此同時，我一天是安排兩堂課，和國文一起上的是歷史課，歷史老師，看的出來他對歷史的熱忱在教育的漫漫長路中還沒被磨滅殆盡，按照台灣史，東亞史，世界史，過程中會穿插著一些小故事，小背景。老師會在黑板上繪出時間線，然後一件一件事情的脈絡從頭拆解，告訴你：它從何處來，又自何處往。

像是說到日治時期，各位熟知有三法，六三法，三一法，法三號，我認為這真的很容易搞混，好在老師講得很清楚，告訴你六三法走到三一法是因為抗日的台灣人被慘無人道的日本殖民統治者瘋狂屠殺，日本帝國會議對台灣總督府權力過大不滿，才改變這個法律。我必須說大部分人類對「追溯過往」這件事很遲鈍，秉持過了就過了的想法，但如果不要把歷史單單當作一門學科，把它當成時間長河，閱讀的時候就當作是自身踏入，感同身受帶入理解，從每個面向認識它，說不定除了學到知識獲取分數，也能成為更敏銳的人。老師說到有共鳴的部份還會眼裡有光，哈哈笑著點評幾句，像在和過去對話，當然也會偷偷diss，像是身為研讀歷史的人，和家人看古裝劇都會暗自吐槽：「嘖，哪是這樣...」那無言表情真的很好笑。

我本身很愛歷史，假若我選擇讀大學，應該會選擇歷史系，人常說文史不分家，如果你對國文不反感甚至投入，大概也會愛歷史，它們的脈絡可能來自同源，可能從不同的根處發散各自生長，不管如何，「投入」本身就是一種閱讀，願意吸收就是學習最重要的門檻。而衝刺課的宙勉老師則是以刷題目和精細講解解題目背景為主要授課目的，當然歷史最重要的部分：講故事，也不會落下。整體來說我非常享受在上課的感受，而我最後的考試分數為80分，我必須說有幾題是粗心失分，但有一題我真的至今想起來兩眼一黑，問以板岩石片建屋，貴族在身上刺青百步蛇是為甚麼族？正確答案是排灣族。而我在考場上雙眼被矇住一般隨機挑選布農族，拜託「魯」「排」骨很「貴」是大家必背！我真的無言，請看見這篇文章的學弟妹們把眼睛打開寫考卷。

【數學之絕望苦海】

數學老師教學認真有熱忱，也的確會把問題說至大家都聽懂，我上課時也樂在其中，上他的課可以重拾對數學的信心，但我說實話上課完還是跟向量不太熟悉，可能歸功於我高中的數學課都在美夢中渡過。可能我怨念太深或者考卷題目練習不夠多，最後出成績時只有42.5，還是建議各位題目能練則練，不會的要趕快問老師，這是我血淋淋的教訓。

【地理之醫學生繪圖法】

在國文歷史課上完後，我接著排序的是地理和數學課，一樣每天各上一堂課。先說地理，何川老師一樣是輸出派講師，偶有分享生活的片段結合地理小科普進行，上課按照進度走，精細講解高中範圍的地理課程，什麼人口計算出生死亡移入移出，城鄉關係產業結構，資訊系統GIS，死去的記憶被我CPR救回來，還會一直狂劃記重點，那一瞬間我感覺自己是醫學生，因為整本都是重點，人不會照重點生病，考題也不會照順序出。而衝刺課的林揚老師則教大家用「手」記憶，你這個沒印象？畫！你這個疑似記得？不要多說，畫！從講義翻開第一頁行星風帶畫到世界洋流再到時區與地形，認真說老師畫出世界地圖的時候我嚇了一跳，實在佩服，也多虧這些畫工特訓，記憶變得更牢固，而且老師猜的題目幾乎都出現在考場上，實在驚嘆。

雖然在高中以下地理一直被歸類在文科，但跳脫出這個範圍後地理又變成了理科，這很合理，它本身就蘊含大自然，人口結構，自然地貌，山川冰河，地域風情，哪一樣不是靠大自然自己拼湊而成的?但它既然在這個階段還被歸類在乙組考試範圍，那就代表，它被當成文科對待，那麼既然如此，解讀它對各位「文科生」就非常EASY啦！上課之後自己在畫個圖總覽，冰河有冰斗、角峰、刃嶺...羊背石和鼓丘是有差？！當然有差，背風迎風，冰蝕冰積，當你學習地理時遇到瓶頸，不妨打開手機用超級解惑王問老師，然後自己在紙上畫出差異，我是這麼做的，我也滿意我這麼做得的成果，前面提到，最後分數為80分，我認為不高但也不低，算是對得起我的手和腦了。

【英文之高鐵趕車】

英文老師的英文課程，I have to say，海量的單字背誦對我來說痛苦萬分，看著黑板被寫滿又擦掉，我的大腦跟不上我抄筆記的速度。隔了一個月又後有衝刺課，我睡眼惺忪點進去，發現彼得老師直接開始快速上文法，我眼睛一亮，拿起筆記本跟上進度，文法是我的弱項，這根本就是神來一手！但是可能文法基礎太差，八堂衝刺上完，Honestly，我沒學到什麼，我看著滿滿的筆記思考哪裡出問題，但我沒找到癥結點，皺眉頭思考五秒，於是我又到樓下尋找萬能的姊姊們，姊姊們一致的回應是，請問你是在趕火車嗎? 當頭棒喝，於是我決定重看那八堂課，這次我一邊翻講義一邊寫題目，神奇的事情發生了，我竟然開始聽懂老師在說什麼，什麼叫做被動式後面不可以有名詞主動式可以had+pp是主動had been pp又是被動？原來這題答案是這個，天啊!我竟然一整面都寫對了！成就感突如其來的爆發，原本絕望的英文成績達到我的目標，剛好50分，加權後75，有這個成績真的首先要感謝志光的英文老師們，然後還有每周辛苦一起背單字的同學們，然後是每周出單字考卷讓我們寫的班導姐姐，提醒各位學弟妹，考卷錯太多還要重考，建議你們不要嘗試。

以上就是我的準備過程和心得，最後是我的【複試秘笈和莫忘初衷】：

考試結束後，我還是時常到補習班，我說了那裡像家，大家像家人，在那吃飯聊天還是那麼放鬆，而姐姐也督促我們練習體能，首要還是複試時的項目！跳遠140cm和負重30kg，各位學弟妹們！聽好了，我一開始怎麼跳都跳不過140cm，這是非常危險的，萬一當天一個腳殘那就成千古恨了，我每天都和讀書會同學去國小練習，還會和警特班的一起練習。我和同學研究好久，她說我看起來跳出去後會收力所以跳不遠，我絕望看天上飛機說那要怎麼辦，向上跳嗎?她呃一聲後說好不然試看看。我看著天空，振翅幾下向上彈射出去，然後我們驚叫一聲，一跳~超過140了！原來就是要那種身體打開在空中一直線的感覺！快把姐的武功秘笈收好！至於負重，別擔心，用生命去抱那個沙包就對了，如果會害怕扛不起來，志光數位學院還有一個沙包，每天都可以練習!

不知道各位為什麼選擇投身這個職業，可能因為生計，因為理想，不管怎樣，這個選擇對我來說是數年前的可望而不可及，但我現在努力達到門檻了，單就這點我做不到隨便放棄，面試的時候，長官問我為什麼想當警察，第一志願是？我說刑事，他問為何? 我說，我想進婦幼隊。他又問為何，我靦腆回答他：因為我想要有幫助她們的能力。他笑著說我是刑事科主任，可以記一下我的臉，歡迎你進入這個學校，投身這個行業。學弟妹們想一想自己為什麼會出現在志光數位學院，看見這篇文，有理想就去固化它，有堅持就去完成它。這才是從無到有的唯一方法。也謝謝陪我走到這裡的人，路途中有各位相伴很開心，很感激，這個時代願意支持你理想的人不多，萬幸遇見的是妳們，在這段旅程中，不忘班導姊姊們的那句:「不忘初心，方得始終」。