大學求學期間並沒有特別考慮往公部門發展,因此我在校期間也未曾選修行政法相關課程。畢業後,隨著工作經驗的累積,曾有機會接觸公部門的業務及運作模式,也讓我開始思考未來的職涯方向,逐漸萌生投入公職的想法,希望能將過去累積的社工實務經驗,運用在公部門的社會福利業務中,進而決定準備公職社工師考試。
考量到個人時間安排及讀書習慣,我選擇超級函授課程。函授最大的優點是時間運用彈性,能利用空閒時間安排課程進度,不受固定上課時間限制。此外,遇到較不熟悉或難以理解的單元,也能重複觀看老師的講解,直到釐清觀念為止。這樣的學習方式讓我能依照自己的步調安排各科進度,善用零碎時間準備考試,更容易兼顧不同科目的學習需求。
我對行政法較為陌生,也沒有相關基礎,透過子雲老師具架構性的教學,從基礎觀念逐步建立對行政法的認識,讓原本抽象、複雜的法律概念變得容易理解。老師整理的課堂筆記清楚易懂,將重要觀念及法條有條理地歸納,讓我在課後複習時能更有效率,有助於釐清容易混淆的概念。
社會政策與社會立法涵蓋許多政策內容、法規及制度,掌握不同制度之間的關聯。透過張庭老師的課程協助我整理各項政策及法規的重點,建立較完整的知識架構,避免僅以零散的方式記憶內容。對於具有社工實務經驗的我而言,課程也讓我從政策及制度的角度思考過去接觸的服務議題,將實務經驗與考試所需的理論知識相互連結,對於理解社會福利制度及準備相關考題都有很大的幫助。
考試所要求的不只是實務經驗,需要將實務經驗轉為文字化的專業知識與理論架構。湯淮老師的課程,使我能夠整理社會工作相關概念、理論及實務處遇原則,社會工作實務這個科目涵蓋所有社工領域,例如我對婦女、兒童、保護性業務較不熟悉,老師在課堂上會協助複習既有的專業知識,也會補足我過去實務經驗中較少接觸的部分,對於提升答題的完整性及專業性有所幫助。
我認為函授課程最重要的就是自律與時間管理。由於沒有固定的上課時間,因此需要自行安排課程進度,並確實按照計畫執行。我備考時自行製作甘特圖,將各科課程及預計完成時間具體化,規劃每週的學習進度,讓自己清楚掌握各科目的準備狀況,也能適時調整進度,避免課程累積而影響後續複習。
十分感謝函授課程提供的板書服務。講義字體大小適中、閱讀清楚,運用不同色彩標示重要觀念及考試重點,複習時能更快速掌握內容。最重要的是:省去自行抄寫及整理筆記的時間,讓我能將更多時間投入課程學習與考前複習。在備考時間有限、分秒必爭的情況下,這項服務提供了很大的幫助。
另外,想特別感謝補習班的行政人員。第一次到彰化志光諮詢時,便熱心提供各科老師的授課影片給我試聽,讓我能實際了解不同老師的教學風格;當我對同一科目不同老師的選擇感到猶豫時,向我分享學長姐的上課經驗。從課程諮詢到後續面試的準備,這些貼心的協助讓我在備考初期少了許多摸索,讓這段考試旅程有好的開始及成果。
回顧這段備考歷程,從一開始對行政法的陌生,到逐漸掌握各科的學習方向,過程中雖然不免遇到挫折與壓力,但透過安排讀書計畫及善用函授課程反覆複習,讓自己一步步朝目標前進。準備考試不一定要追求進度有多快,重要的是找到適合自己的讀書方式,保持自律並持續累積。相信每一分努力都不會白費!