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教師資格考|110教師資格考 考試訊息介紹

活動時間:2020/09/09 00:00 至 2020/12/31 22:00止

標籤: 教師資格考   教師檢定  

活動摘要:

教師資格考(教師檢定)是正式教師的第一步,若要擔任中、小學及幼稚園正式教師,必須在修畢各類科教師師資職前教育之後,通過教檢考試取得教師證書,以示完整師資培育課程已修畢。 教師檢定考試原每年3月考試,107年起師培制度改採先檢定後實習,爾後修畢教育學程的學生一律適用新制,考試日期改為每年6月。通過檢定考試後即可至校實習半年,取得證明後直接參加教師甄試。108年3月加考一次檢定考試給舊制考生參加的機會。中華民國國民取得大學以上學位證書,且修畢師資培育之大學規定之師資職前教育課程,並取得修畢師資職前教育證明書者,依證明書所載之類科別,報名參加檢定考試。已領有教師證書者,無需參加本檢定考試。

考試介紹與流程

教師資格考試 ─ 考試時間與資格

教師資格考試考試時間

報名日期 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試:預計110.4月
考試日期 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試:110.06.05

 

109年高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試簡章
 

教師資格考試檢定報名與考試時間(舊稱:教師檢定)

報名日期

每年4月

考試日期

每年6月

報名方式

採網路登錄報名資料及郵寄相關報名表件方式並行

 

※報名採網路登錄報名資料及郵寄相關報名表件方式並行。


教師資格考試檢定簡介

教師資格檢定考,是教育部在師資培育制度上的一大變革,若要擔任中、小學及幼稚園
.正式教師,必須在修畢各類科教師師資職前教育之後,通過教檢考試取得教師證書,以
示完整師資培育課程業已修畢。

教師檢定考試原每年3月考試,107年起師培制度改採先檢定後實習,爾後修畢教育學程
的學生一律適用新制,考試日期改為每年6月。通過檢定考試後即可至校實習半年,取得
證明後直接參加教師甄試。108年3月加考一次檢定考試給舊制考生參加的機會。


教師資格考試檢定報考資格

中華民國國民取得大學以上學位證書,且修畢師資培育之大學規定之師資職前教育課程,
並取得修畢師資職前教育證明書者,得依證明書所載之類科別,報名參加教師檢定考試。
已領有教師證書者,無需參加本檢定考試。

 

教師資格考,依教育階段別分為四類科:幼稚園、特殊教育、國民小學、中等學校

幼稚園類科

取得修畢幼兒園教育階段師資職前教育證明書者

特殊教育學校(班)類科

1. 取得修畢各教育階段別特殊教育之師資職前教育證明書者;
2. 如該證明書上未註明教育階段別及組別,應另檢附師資培育之大學核發之相關證明文件

國民小學類科

取得修畢國民小學教育階段師資職前教育證明書者

中等學校類科

取得修畢中等學校教育階段師資職前教育證明書者

 

教師資格考試檢定常見問題

Q:教師資格考試檢定考試時間?

教師資格檢定報名約每年4月,考試日期為每年的6月(教師檢定考試原每年3月考試,
107年起師培制度改採先檢定後實習,爾後修畢教育學程的學生一律適用新制,考試
日期改為每年6月)"

 

科目與成績計算

教師資格考試 ─ 科目與成績計算

教師資格考試成績計算 (舊稱:教師檢定)

教師資格
考試檢定
1.考試題型採測驗題及非測驗題二大類型,其中國語文能力測驗含作文。
2.應試科目共4科,共同科目2科、專業科目2科;國小教師檢定專業科目為3科。
3.本考試各類科各應試科目以100分為滿分,其符合下列各款規定者為及格:
(1)應試科目總成績平均滿60分。
(2)應試科目不得有2科成績均未滿50分。
(3)應試科目不得有1科成績為0分。缺考之科目,以0分計算。
 

教師資格考試檢定科目(幼兒園、國小、中等學校)

教師資格考試檢定,分為幼稚園、特殊教育學校(班)、國民小學、中等學校四大類科,
各科別應試科目共4科,包括共同科目2科、專業科目2科。可依個人修畢職前教育證
明書及其興趣,選擇報名本項考試的科別。

1.共同科目:

(1)國語文能力測驗(含國文、作文、閱讀、國音等基本能力)(採選擇題及作文,配分比例6:4)
(2)教育原理與制度(「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等;「教育制度」含與
本教育階段相關之政策、法令與制度) (採選擇題及問答題,配分比例6:4)

2.專業科目:

檢定類科 專業科目 題型及配分比例
幼稚園 1.幼兒發展與輔導:
包括幼兒生理、語言、認知、社會、人格、
情緒、道德等領域之發展及保育與輔導等。
1.採選擇題及問答題。
2.配分比例7:3。
2.幼稚園課程與教學:
包括幼兒教育課程理論、課程設計、教學
原理與設計、教學環境規劃及教學評量等。
1.採選擇題及問答題。
2.配分比例6:4。
特殊教育學校(班) 1.特殊教育學生評量與輔導:
包括評量策略、評量工具、結果解釋與應用
、特教學生鑑定與安置、各類特教學生身心
特質、輔導、相關專業服務及家庭支援等)
1.採選擇題及問答題。
2.配分比例6:4。
2-1.特殊教育課程與教學(身心障礙組):
包括特殊教育課程發展與設計(含個別化教育
計畫)、教學原理與設計(含教材教法)、教學
環境規劃(含輔助性科技)及教學評量等。
1.採選擇題及問答題。
2.配分比例6:4。
2-2.特殊教育課程與教學(資賦優異組):
包括教育與教學模式、特殊教育課程發展與設計
(含教學環境規劃)、教學原理與設計(含個別輔導
計畫)、教學評量及特殊族群資優生之課程與教學等。
1.採選擇題及問答題。
2.配分比例6:4。
國民小學 1.兒童發展與輔導:
兒童發展包括生理、認知、語言、社會、道德、人格
及情緒;兒童輔導包括主要諮商理論或學派、輔導倫理
、團體輔導、學習輔導、兒童適應問題診斷與個案研究
及心理與教育測驗。
1.採選擇題及問答題。
2.配分比例7:3。
2.國民小學課程與教學:
包括國民小學課程發展與設計、教學原理與設計、班級
經營及教學評量等。
1.採選擇題及問答題。
2.配分比例7:3。
3.數學能力測驗:
普通數學(數與量、代數、幾何、統計與機率)、數學教材
教法(數學教材內容、兒童數學概念、 數學教學與評量)
1.採選擇題及非選擇題。
2.配分比例6:4。
中等學校 1.青少年發展與輔導:
青少年發展包括生理、認知、社會、道德、人格及情緒;
青少年輔導包括主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔導
、學習輔導、行為輔導、生涯輔導、青少年適應問題診斷與
個案研究及心理與教育測驗。
1.採選擇題及問答題。
2.配分比例7:3。
2.中等學校課程與教學:
包括中等學校課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營
及教學評量等。
1.採選擇題及問答題。
2.配分比例7:3。

註:考試科目「特殊教育課程與教學」採身心障礙組、資賦優異組分別命題,分成兩類試題考試。詳細資訊以考試簡章為準。

教師資格檢定常見問題

Q:教師資格檢定考試科目?

教師資格檢定考試科目分共同及專業科目,共同科目包括國語文能力測驗、教育原理與制度,而在專業科目中「特殊教育課程與教學」採身心障礙組、資賦優異組分別命題,分成兩類試題考試。"

歷年通過人數

教師資格考試 ─ 歷年通過人數

教師資格考試(教檢)歷年通過率與及格人數統計

教師資格考試通過標準

高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試辦法第9條規定,本考試各類科各應試科目以100分為滿分,
其符合下列各款規定者為通過:
1.應試科目總成績平均滿60分。
2.應試科目不得有2科成績均未滿50分。
3.應試科目不得有1科成績為0分。
4.缺考之科目,以0分計算。

通過考試後

1.申請教育實習:通過本考試者,逕向師資培育大學提出申請
2.核發教師證書:已完成教育實習,且通過本考試者。

教師資格考試歷年通過率與及格人數統計

年度 應考人數 到考人數 及格人數 錄取標準 總通過率
109年 10,425 9,953 4,907 60 49.30%
108年(第2次) 9,304 8,830 4476 60 50.69%
108年(第1次) 9,912 9,390 5,658 60 60.25%
107年 9,091 8,670 4,624 60 53.33%
106年 9,278 8,872 4,843 60 54.58%
105年 8,663 8,306 4,217 60 50.77%
104年 8,415 8,091 4,287 60 52.99%
103年 8,924 8,494 5,224 60 61.50%

 

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