司法補習超級比一比『課程/師資/服務/榜單』最專業的剖析
活動摘要：
師資、評價、學生為核心最多的補教龍頭，師資口碑和教材內容或許更值得參考，我們都為你精選品質最好師資最棒的選擇
課程比一比
補習的每一分錢都辛苦賺來的，大家也都是為了夢想在努力著
因此要審選補習班，在課程/師資/服務/榜單都要比一比
你便會知道如何選擇，才能事半功倍
志光 |
1、完整年度課程：基礎/正規/衝刺/題庫/奪榜/總複習。 2、雙循環/雙師資旁聽制度，雙重複習。 3、日夜間班課表選擇，自由選擇授課時間。 4、專業師資一對一問題解惑、申論批閱。 5、加強課：申論專班、選擇專班、五等選擇題。 |
| 同業1 | 1、基礎課程堂數與科目不足，無法展開後續有效學習的考量。 2、課程規劃簡單，年度課量不足，科目前後沒有整合性學習的安排。 3、加值服務少，盡可能避談，就只是單純賣課程給考生，缺乏關懷。 4、對於不同考試間的投考專業規劃不足，沒有給考生考試專業的建議及規劃。 5、為了節省成本，課程皆以司法三等及律師為主，也拿來提供給司法四等考生上課。缺乏為學生所需要的應試內容來設計適合的課程。 【無法針對考生需求規劃專屬課程來加強，學習成效不彰，造成學習的困擾與時間的浪費！】 |
| 同業2 | 1、一班到底，無提供雙師資與旁聽制度，無提供其他加值性的服務。 2、只有線上課程，無法針對每一位考生的程度需求，規劃階段性課程，同學課業疑問無法馬上回覆。 3、法官律師與司法四等課程相同，課程內容到底是以法官律師為主還是司法四等為主？缺乏為學生所需要的應試內容來設計適合的課程。 【用一套課程賣給所有的考生，缺乏程度與內容來設計適合課程，造成考生學習上的困擾。】 |
| 同業3 | 1、強調月月有新班，但課程都是同一套播放，課程規劃沒有配合考試時程，沒從考生的學習階段來思考開課邏輯。 2、用拼湊方式來規劃課程，且課程皆以視訊為主，衍生出來的課業問題，無法立即解決！ 【沒有專業的課程規劃，考生需要自己做好規劃，只能自立自強。】 |
師資比一比
如果學做菜要跟阿基師，司法特考補習要找志光的專業師資
法律都寫中文，但寫成一串都看不懂
『志光專業輔導經驗豐富，將法律變成白話文』
| 志光 | 志光42年專業輔考，各類法科師資完整，嚴選適任教師，經驗豐富： 1、相關科系畢業，嚴謹師資培訓，授課實力堅強，完整課程架構規劃及專業教材編撰能力 2、具備相關國考經驗，了解國考、研究所法科最新命題趨勢及專業解題實力。 3、教學富有熱忱，提供課業問題解惑指導 4、師資群豐富，並提供雙師資多重輔考 |
| 同業1 | 1、師資為新手老師，學經歷和教學經驗模糊，缺乏訓練即上場，學員成為白老鼠試驗場。 2、自稱自家擁有最強師資，但同一位老師在2-3個同業都有，是濫竽充數還是無法提供老師最好的教學環境，讓老師需要到處兼課? 3、基本上只有單一循環師資，考生無法做師資選擇。 【無法提供最好的教學環境及評鑑，自然無法培育優良的老師，學生只能當白老鼠嗎?】 |
| 同業2 | 1、只有單一循環師資與課程，考生不能做師資選擇，考生不適應只能自己白白買單。 2、只有1.2位科目的主力老師，所以只強調某些科目的重要性，對於要求實力平均的國考，考生的準備風險極高。 3、其餘師資群與同業補習班雷同，是濫竽充數還是無法提供老師最好的教學環境? 4、授課師資學經歷不明，品質無法保證！ 【沒有針對教學品質把關，只會一昧地打低價促銷，是劣質品清倉嗎？】 |
| 同業3 | 1、師資學經歷與教學經驗參差不齊。 2、師資索取的藝名都以學校名來取，雷同度很高，有時甚至是同藝名不同老師，時常混淆考生選擇。 【師資群不穩定，同名不同人，教學實力好壞差很多！】 |
服務比一比
服務的中心『考生的需求』，感謝你們讓我們不斷地進步
你們的需求我們會盡力做到並且提供更多
一起成長的路上，最終目標是『上榜』
| 志光 | 1、課程、師資最完整，影音平台隨時提供試聽服務 2、面授/視訊/在家補課三效學習 3、不定期舉辦時事與修法內容 4、全國80多家數位學院，全省服務 5、名師線上申論批閱 6、考生推薦：3Q檢測系統 7、公職王歷屆試題免費下載 8、法律潮流誌、國考加分誌，定期提供時事與爭點 9、專任班導師制度 10、考生專屬自修教室 11、全國模擬考，考取的唯一指標 12、面授/視訊筆記借閱 13、協助組織考生讀書會 14、不定期舉辦課前評量，檢視學習成效 15.APP系統(預約補課、講義核對、教室列表...等) 16.考取慶功宴暨分發說明會 17.不定期邀請考取學長姐返班分享 18.複試課程：體能測驗、口面試輔導 |
| 同業1 | 1、沒有提供售後服務的清楚說明、對於考生所需要的服務都無規劃，考生使用的權利遇到很大的風險。 2、經銷地點全國只有一個服務據點，遇到問題不好找到能解決問題的人，只能摸摸鼻子自己吞下。 3、時常透過網路上送教材、送課程，目的在要學生的個資及招攬學生，對於已購買課程的考生，缺乏保障。 4、單純推銷課程，考生只能單純上課，對於考生所需完整服務系統，例如歷屆試題資料庫、申論批改機制、課業諮詢區皆缺乏！ 【單純賣課程，缺乏提供考生備考所需配套服務，考生學習上遇到問題，只能自己再找外援，勞心又費力！】 |
| 同業2 | 1、對於學生問題解惑、平時測驗、申論批閱的安排，沒有兼顧到考生學習階段，甚至設下使用條件，只能是形式上的服務。 2、時常透過網路上送教材、送課程，目的是要學生的個資及招攬學生，對於已購買課程的考生，缺乏保障。 3、單一老師主導性強，一直叫學生要學會思考，但考生提出所需服務時卻缺乏回應，考取國考不能只憑上課，忽視考生實際練習的需求。 【用便宜行事的作法來做課後服務，品質堪慮，更重要的是影響考生的學習。】 |
| 同業3 | 1、服務資源不平均，導致準備司法四五等的學員，無法得到應得的服務，學習更浪費時間！】 2、問題諮詢、申論批閱都由助教處理，並非授課師資。 【用便宜行事的作法來做課後服務，品質堪慮，更重要的是影響考生的學習。】 |
榜單比一比
志光系列考取學員人數眾多
到每個縣市單位都有學長姐
選擇志光、選擇上榜！還能快速上榜
| 志光 | 1、每年榜單人數最多，真實名單呈現。 2、109優異考取實證：書記官前10佔5名、法警前10佔5名、監所前10名佔9名 |
| 同業1 | 1、沒有真實榜單見證，用許多水軍帳號說老師有多強，卻看不到司法四五等的榜單、缺乏學長姐推薦與見證！ 2、放榜時，常利用贈電影票等方式，鼓勵錄取考生登記分享 【變相方式來購買榜單，榜單的真實性令人質疑。請拿出考取實證，請不要濫與充數！】 |
| 同業2 | 每年只有少數的上榜心得或成績單分享，缺乏有考取學長姐的推薦，每年上榜率偏低！ 【這樣的課程規劃、師資與服務，榜單少並不意外！】 |
| 同業3 | 1、榜單無法呈現當年度考取的榜單，絕大部分都拿歷年考取學員來充數。 2、書友也能成為自家榜單，這樣用變相的方式來呈現榜單的補習班，榜單真實性令人質疑。 【榜單混雜，考取真實性令人存疑！】 |
志光考取見證
幫你考取，才是最重要的事!
考取國考本不是簡單的事，
志光的每一種課程、每一位老師、每一項服務，
都是與歷年眾多上榜學員，
進行深入的量化調查/質化訪談，
所產生出的心血結果，
只為能幫你快速考取公職。
我們期待，我們的努力，可以是你國考路上最佳的助力。
我們期待，你們的肯定，才是我們不斷進步最大的動力。
你們上榜的笑容，是我們之間最珍貴的情誼與珍藏!
高雄志光 歡迎您來班體驗!
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