教師甄試2考取心得

108國小教甄普通科考取心得-譚守甫

#國小教甄 #教師甄試

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背景

我是譚守甫，雙碩士學歷，畢業於私立朝陽科技大學營建工程所和國立台中教育大學數學教育研究所。在國中小代理代課多年，覺得正式教師的工作比較穩定，時間也比較自由，所以就去修國小教程。因為我比較晚起步，在同一個教程中我算是爸爸級學生了，為了盡快考取教師證和正式老師，所以決定報名補習班課程，讓我能更有效率的準備考試。

各科準備

補習班函授課程所聘請的老師都很厲害，羅老師幽默風趣，筆記又清楚明瞭，所以就很喜歡羅老師的國語課；我的數學本來就有底子，所以本來也不想看數學，想說都已經買了就勉強看看，沒想到一看就上癮，吳老師人如其名果然無敵，解題真是快狠準，尤其中區聯盟的數學幾乎都是高中程度，所以吳老師的高中數學部分我一看再看，真的很有幫助。

蔡老師真的是教育心理學權威，雖然不走幽默風趣路線，但是板書的筆記清楚整齊，教學的邏輯也很清楚，能讓我釐清迷思概念；教育社會學這科真的是很沉悶，牽涉到歷史、哲學和一對學派的部分，但是羅老師就是有辦法用簡單的觀念、有趣的大頭圖，利用比較分析來說明和統整歸納重點，讓我不再害怕教育社會學了。

心歷路程

隨著年紀越來越大，越來越不能熬夜了。剛開始第一年還能熬夜到1點、早上5點再起來看影片。但是到第三年已經不行了，不能熬夜也不能早起，讓我焦慮進度可能會落後。但是函授課程的優點就是時間可以自主彈性運用，所以白天在學校沒有課務時我就開始看影片，雖然不像前兩年可以一次看很久，但是作息變規律了，相對的腦袋也清晰許多，我想這也是我能考取正式老師的原因之一。

當下放榜看到自己正取時，真的很激動，苦熬三年，還背負著家庭責任，要賺錢養家活口。除了白天的工作，晚上也有家教，忙完還要幫忙顧一下孩子，都用好了才能開始看函授影片，真的是分身乏術。還好我服務的學校有許多主任和老師給予支持與鼓勵、有老婆當我的堅強後盾，有兩個可愛的孩子做我的推進器，再加上補習班課程替我練就扎實的基本功，讓我能在第三年就成為正式老師。

勉勵的話

最後給還在教甄的茫茫苦海中浮浮沉沉、還未上岸的老師們誠心推薦，補習班課程是可以幫助大家上岸的超級浮木，很適合需要同時忙工作忙家庭忙準備讀書的人，讓老師們能「一兼二顧，摸蛤仔兼洗褲」充分利用時間，做有效率的學習。最後祝大家可以早日上岸，成為正式老師!不說了，我要和老婆研究國旅卡怎麼使用囉。

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111國小教甄普通科心得-林○蓉
畢業後進入學校實習，在實習學校接觸到教育現場，學習了行政事務的處理、班級經營的重要、學校團隊的運作…等，但對於自己是否能成為正式教師感到迷惘，總認為代理老師也能待在學校，知道自己想當老師，但是卻又不付諸實際行動，以至於教檢歷經了三年才順利通過。
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當初因為對於臺北教甄複試的範圍覺得太大，準備起來比較沒有頭緒，剛好看到補習班有開複試課程於是就立馬報名，這次研習對我的幫助就是老師講的某些亮點我有用在我的試教上，像是國語說話及口語表達比較不知道怎麼教，老師就告訴我們可以把重點放在讓學生說話可以更加完整
107國小教甄普通科考取心得-范曉霖
畢業實習退伍以後，就開始了代理的生活，在代理的期間，發現了正式老師和代理老師之間的不平等，除了寒暑假沒薪水，還要接受學校正式老師不願意接的任務，此外是否能被續聘也令人頭痛，除了定期再進行校內口試，在續聘考核期間，主任或是校長隨時會走進自己的教室突擊考察，打亂自己原本上課的氣氛，也影響了自己本身的教學，這是種非常不舒服的體驗。