108高考績效審計心得-朱冠宇(高考第1名/一年考取)
我本身大學就讀公共行政暨政策學系,對於一般行政、人事行政等大宗類科而言可以說是科班出生,然而我最終卻選擇了績效審計
中壢志光
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不管是父母或是祖父母都是公教人員,常分享公職生活的有趣面,以及選擇公務員或老師的優點,因此在大三就讀外文系期間便決定要考公職,並且開始蒐集相關資訊。然而在剛開始投入的前兩年並沒有很積極準備,只是抱持嘗試看看的心態去考試,所以成績不盡理想。直到畢業後在飯店業及製造業工作,薪資不如預期,且發現並非熱情所在才有了破釜沉舟的決心。
之所以選擇觀光行政,部分原因是因為有輔修餐旅管理,另一個原因是工作內容看起來比較有變化和挑戰,而且可能有機會出國做行銷推廣,甚至是調派到觀光署駐外辦事處,在異國工作。【超級函授】提供完整專業的師資,讓從來沒有準備國考經驗的門外漢省下獨自摸索的時間,可以快速掌握重點,而且上課又不受時間地點限制,比較有彈性。
林嵩(林文騰)老師上課幽默風趣,在講解國學常識或作文技巧時講了很多實用的技巧,像是如何掌控時間及字數的分配,還有各段落要如何撰寫。
授課老師在說明規劃理論時會舉一些實際案例,幫助考生融會貫通,然後他一直強調要找實際的規劃報告來研讀,例如日月潭國家風景區規劃報告,這個建議對於上榜真的很有幫助。
授課老師對於各類型的法規掌握度非常好,協助考生在眾多的法條中找到重點,可以將寶貴的時間放在必考的重點上。
授課老師在講義中統整各參考書的內容,提供完整的資料,讓考生在作答時有更多的素材進行發揮。
課堂上老師會傳授一些方便記憶的口訣,讓背誦過程樂趣化。因為憲法的內容龐雜,老師在每一個單元開始都會用心智圖整理出架構,讓考生能夠有全盤性的了解。
剛畢業的前兩年是以全職考生的方式準備,每天訂定讀書進度,一天看兩科,三天看完一輪,這樣可以保持每個科目的熟悉度。下午時間一定會安排運動,放鬆身心,讓腦袋更清晰。後面四年則是半工半讀,利用下班後和假日時間收集更多資料,秉持一定會上榜的信心,終於在第六年上榜考取第二名。
在準備考試期間也安排幾次的國內外旅行,透過實際走訪景點,瞭解目前觀光的發展現況及課題,並且可以跟書本上的理論結合。例如113高考觀光英文作文題目為如何解決台灣觀光同質性過高的問題,馬上聯想到曾經去過泰國的河濱夜市,結合市集及變裝秀和摩天輪。類似的概念運用在台灣的觀光規劃上,老街或夜市可以結合布袋戲或歌仔戲表演,定期演出,以吸引更多遊客到訪。
此外,熟悉並且實際寫一遍近十年的考古題有助於了解考試趨勢,同時訓練書寫速度和手感,且同時以考古題當作申論筆記,將理論時事和修法適當的補充上去,在考試中場休息期間只需要看申論筆記,不需要再翻書。
老實而言,在這幾年中有好幾次都想過要放棄,甚至有一次連書本和筆記都已經拿去回收了,後來又趕緊撿回去。好在一路上有親朋好友及貴人的相助與鼓勵,讓我得以堅持下去,在後面幾年全心投入,全力以赴,終於成功走出黑暗的隧道。也期許自己及祝福未來的上榜生,可以在公職發光發熱,找到可以一輩子投入的志業。

我本身大學就讀公共行政暨政策學系,對於一般行政、人事行政等大宗類科而言可以說是科班出生,然而我最終卻選擇了績效審計

因本身為本科系之學生,且嚮往的工作是和交通有關的,但大學畢業在運輸領域能找到的工作之職務內容,多為服務業,和運輸及交通之規劃、工程,有極大相關的並不多,所以想藉由國家考試這個管道,找到自己想做的工作。交通行政v.s.交通技術之選擇,二者除了考科不一樣,報考資格亦有限制,交通技術類科的高等考試僅限本科系或相關科系畢業之學生可以報考,所以競爭對手較交通行政類科少。

準備考試時我仍是學生身分,因為中文系的出路不多,成為老師或是公務員是最常見的選擇,當然我也不免俗地朝這個方向前進,有鑑於現今台灣環境不適合當老師的緣故,又害怕畢業即失業等種種考量下,毅然決然地在大四期間準備國考。

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