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高雄市三民區建國三路125號

07-2851919

高雄市三民區建國三路125號

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高普考衛生行政/衛生技術-新年度開課中

活動時間:2023/03/14 00:00 至 長期開放

標籤: 國考   公務人員考試   高普考   衛生行政技術   食品衛生檢驗  

活動摘要:

想準備高普考/地方特考衛生類考試,高屏區補習考取推薦:課程規劃完善:基礎/正規/總複習班。上課方式便利:在家線上、來班視訊、現場授課

公職.證照課程 限時特惠,公衛類專屬優惠

報名公衛類高普考金榜班
※包含衛生行政、衛生技術、食品衛生檢驗
贈 【111-112年試題解析本】【各科重點彙整本】【生物統計學口袋書】


《報名在送獨家好禮
/ 報名禮 /
考生專用L夾&築夢踏實專刊

/贈品贈完為止,本班保有更換贈品之權利/

課程學習規畫

多元學習,選擇線上或視訊,亦可面授上課。

(1)名師現場面授:名師親臨指導授課,即時解答疑惑。 
(2)
來班隨選視訊:高畫質LOD隨選隨看,1人1機不受干擾,影片快轉後退,自由掌控。
(3)
在家線上觀看:24hr線上觀看,FULL HD高畫質,手機、平板隨時輕鬆上課,學習零距離。

高普考衛生行政、衛生技術、食品衛生檢驗-課程規劃
(1)正規課程(7月-隔年5月)循序漸進、厚植應試實力。
(2)考前考後叮嚀講座(不定期)考前重點整理、考後剖析命題趨勢。
(3)總複習課程(每年5-6月)考前複習、重點歸納統整。

(3)題庫班(不定期)前老師從歷屆試題中,教導從試題中如何下筆,奪取高分


新年度新增:全真實地模擬考、時事趨勢講座、法學緒論雙循環

高普考公衛類詳細介紹

高普考
衛生行政
高普考
食品衛生檢驗
高普考
衛生技術
高考
公職護理師

高普考科修正

 

類科

類科

現行科目

異動科目

衛生行政

高考

1.醫療制度與品質管理
2.食品與環境衛生學
3.衛生行政學(包括健康促進與衛生教育)
4.衛生法規與倫理
5.流行病學
6.生物統計學

1.醫療制度與品質管理
2.衛生行政學
3.衛生法規與倫理
4.流行病學與生物統計學

普考

◎1.衛生行政學概要
2.食品與環境衛生學概要
3.衛生法規與倫理概要
4.流行病學與生物統計學概要

◎1.衛生行政學概要
2.流行病學與生物統計學概要
3.衛生法規與倫理概要

衛生技術

高考

1.醫用微生物及免疫學
2.生物技術學
3.公共衛生學
4.生物統計學(含流行病學)
5.健康促進與衛生教育
6.公共衛生政策、衛生行政與法規

1.醫用微生物及免疫學
2.公共衛生學
3.流行病學與生物統計學
4.公共衛生政策、衛生行政與法規

普考

1.醫用微生物及免疫學概要
2.食品衛生與安全概要
3.公共衛生與衛生法規概要
4.流行病學與生物統計學概要

1.食品衛生與安全概要
2.公共衛生與衛生法規概要
3.流行病學與生物統計學概要

食品衛生檢驗

高考

1.食品安全與衛生法規
2.食品分析與檢驗
3.食品化學
4.食品微生物學
5.食品加工學
6.生物統計學

1.食品安全與衛生法規
2.食品分析與檢驗
3.食品化學及加工學 
4.食品微生物學

普考

1.食品安全與衛生法規概要
2.食品分析與檢驗概要
3.食品化學概要
4.食品微生物學概要

1.食品安全與衛生法規概要
2.食品分析與化學概要
3.食品微生物學概要

藉著圖表,可以發現生物統計與流行病學科目的重要性,除了高普考衛生行政/技術之外,還包含了公共衛生師證照類的考試,考取學長姐一致推薦,跟著高雄志聖一起,拿下國考考取的關鍵科目

 

公衛小學堂

公衛流行病學-王瑋老師上課囉!
【德國恐面臨第二波武肺疫情?解禁不到一週基本傳染數驟升】

德國確診人數突破17萬,7千多人病故。當地基本傳染數R0值上週降到0.65,當局逐步解禁。
然放寬禁令還不到一週,R0
值升到1.1,也就是說每1個確診患者平均約感染超過1人。
民視新聞(2020/5/12)

 
衡量病毒傳播能力的最重要指標是基礎再生數(Basic Reproductive Number,簡稱R0),
代表一位感染者在傳染期間,期望感受到的新病例數。所以當

R0>1代表傳染流行會繼續傳播下去
R0=1代表目前流行呈現穩定情況
R0<1代表傳染流行已將減緩
R0的估算通常是藉由三個主要參數的函數,包括宿主接觸率、接觸時感染的機率、以及感染個體持續傳染時間。
但R0不會是固定不變的數值,人與人或與媒介之間的交互作用隨著時空而變化,R0亦會跟著改變。
所以推動維持社交距離、戴口罩避免接觸,隔離檢疫切斷傳染途徑、環境消毒、提高個人免疫力,
皆是有效於降低R0的方法。

公衛生物統計學-王瑋老師上課囉!
【假設檢定的決策為何不是「接受虛無假設」呢?

在假設檢定過程中,虛無假設與對立假設為兩個互斥的敘述,其中對立假設代表的是研究者想要驗證之事,
而我們將樣本的資訊帶入虛無假設中,想要驗證其為錯誤的假設,所以當我們拒絕虛無假設時,
進而可以得到對立假設是正確的結論。
 
根據Karl Popper「猜測與否證」所論科學論證皆是需要採用否證的觀點,我們所提出的假說,
通常會受限於個人過去的經歷或是背景。如果研究者一直採用正面證實的看法,就會容易只注意到
符合所提假說的部份現象,而容易忽略與假說相反的事實,所以採取正面證實態度較容易相信錯誤的假說,
故找尋與假說相反的現象,如此較能夠避免錯誤的結論。
 
再者當我們無法拒絕虛無假設時,只是現有資訊無法否定其敘述,但並不代表虛無假設必定為真。以平均數獨立
樣本T檢定為例,當不拒絕虛無假設,我們僅能下結論為沒有顯著的證據說兩個母群體平均數不相等,但不代表
兩個母群體平均數一定相等的結論。

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證照類-食品技師/營養師/公共衛生師/醫事檢驗師
公職類-高普考衛生行政/衛生技術/公職護理師/食品衛生檢驗

高雄志光面授視訊雲端旗艦班位置圖

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