身心障礙特考考取心得

我在國貿業務領域做了十年之久，工作需至國外參展，由於展覽會場報告讓有聽力障礙的我逐漸發現無法辨析廣播內容，認為業務工作職涯發展將來勢必面臨瓶頸，於是ＨＲ專業畢業的我為長遠考量，萌生轉換跑道的念頭。
喜歡具挑戰性工作的我，在職場學習歷練豐富，並且一直以來具有回饋社會的想法，如偶爾當志工。在多重轉換跑道抉擇中，幾經思量，最終選擇為國效力，如此既可為國盡棉薄之力，亦可在穩定工作中從事不同領域的志工行列和自我進修，達成自我實現的目標。

選擇志光數位學院的原因

選擇志光數位學位的最大原因是時間安排可彈性調整。由於需照顧年邁的雙親，在學習和家務中可自行安排時間，學習進度自行控管，符合我實際需求。
另，友人亦為國考生，據悉志光師資優良，還有雙師資的選擇，喜歡閱讀和學習的我選擇具有雙師資的志光，這是次要緣由。

輔考資源在準備考試上的幫助

雖然不擅長考試，但喜歡學習的我，於昔日忙碌工作中，為提升工作競爭力，除了到教育或學習機構自我進修（在成大進修英文和在救國團參加德語初級班），亦涉獵學習方法論。因此，在斷斷續續的自我進修中，對於各種學習技能有不同的應用，較少運用志光數位學院的輔考資源。
然而，在所有的輔考資源中，我相當喜歡名師講堂和階段式複習。
名師講堂：該資源可以了解不同老師的教學風格和知識內容。
階段式複習：這是學院相當棒的課程設計，若因故無法完成規劃的學習進度，該輔考資源能適當安排課程進度中協助考生複習。

考取經驗與準備技巧

(一) 準備方向確立與其他準備概要
國考基本三種考試五等（初等考）、四等（普考）、三等（高考），不同考試有不同出題方式。為避免準備時間過長，建議擇一準備。基礎：一本書主義，進階：相關科目論文、期刊

(二) 學習規劃時間、學習計畫與進程、自我檢視
依照不同背景分成科班生與非科班生，時間進程剛開始可安排較長時間，複習越多次時間越短，考前最後一個月將所有考科複習一次，行有餘力下在最後一週（三種考試均適用）以快速瀏覽標題做「垂直式閱讀」強化系統性知識會合，特別是學科。
學習規劃以全職考生做安排：
科班生： 1~2年 / 課程學習至少複習3輪、非科班生：3~5年 / 課程學習至少複習5輪
學習規劃方式（適用於三四等考試）：向櫃台索取所有考科課程上架課程表，一週排滿七天，周日上半天安排共同科目，周日下半天，複習當週所有科目。

(三) 各科準備
共同科目（共占20%）: 三等考生策略性準備即可
國文：至少上過一次完整課程，作文可背誦名言佳句。
英文：利用瑣碎時間背誦單字和片語（比占約10-15題）。
法緒：至少上過一次完整課程，治宇老師的補充板書須記憶。

專業科目（共占80%）
＜法科：法條記憶是基礎＞
1.行政法：
  課程提供的補充內容非常豐富。
  板書：必抄，無論是選擇或申論，重要的概念和補充都在板書，須精讀。
  課本：申論的內容至少看５次。考古題解析須摘要於題目後，以便記憶。
學習進度：由於內容廣泛，必須每周２堂進度依照視訊課程上架立即安排上課，上課當天消化完成。老師口述的內容：記錄在課本相關單元主題上。
  法典：註記學說和實務見解字號（考前忘了可翻閱課本或板書）
  考前背法典 + 看板書 + 總複習補充的學說和新進實務見解。

2.民法總則：
 苗星(施宇宸)：授課進度較緩，但題庫書很不錯，老師會摘錄較難題目，適合較難的特考考試的學習。考前題庫書至少完成3次閱讀。考試作答：三段論法

3.刑法總則：
  一本書主義的學習，授課深入淺出方式，課程中直接建立基礎觀念，需抄板書。
 該考科有固定做答模式，考試依照架構作答（構成要件、違法性、罪責）
 考前背法典 + 看板書 + 總複習講義 + 總複習補充新進實務見解。

＜學科：站在巨人的肩膀上，破題結語可寫名言佳句＞
1.政治學：範圍廣，除理論內容，須關注時事，本人於進階後則多瀏覽論文（論文會跨單元）。
(1)劉沛（劉岫靈）：授課內容難易適中，特色是教理論時會講脈絡，個人認為較容易記憶理論。老師編制的講義是基礎，講義很適合總複習。課程重要內容，記錄在講義，考場帶講義即可。
(2)韋伯（吳宗翰）：正課之前介紹時代背景，理論與脈絡分開授課，適合第一次接觸政治學的考生。考生上課程時，須搭配脈絡一起學習。特色是總複習提供時事資料，內容不少，考前須斟酌記憶。

2.行政學：
老師課本的內容幾乎會上完。內容龐雜，須依照上架課程立即完成學習和消化。資料提供非常豐富，口訣設計容易記憶。考前看講義和新理論即可。

3.公共政策：程明(陳正隆)
各主題單元後附中英文名言佳句，上課時提供時下政府政策內容。較難的主題會帶考生演練一次。考前會提供最新理論和研究所考題，適合進階學習的考生。

(四) 其他準備要領、給學弟妹的鼓勵的話：
營造學習空間，如書桌只有學習教材、書房/臥室/浴室貼便利貼等等。
高度專注於課程，不滑手機或從事其他中斷學習之事，一次完成一堂課，並學習計畫表嚴格落實，建立學習地圖（各主題綱要），如心智圖法、樹枝圖等。
各科課本和法典須有索引貼，提升學習效率。課本/講義/考古題均留下學習軌跡，同時建立關聯性或體系圖，畫重點方式忌大量畫線，僅需劃記關鍵字。學科課本有表格的部分複印一份並裝訂，以作為總複習用。自己的筆記不一定要做，但須熟讀課本和講義，直到融會貫通。
選擇和申論均須大量做考古題，申論有獨特性才會高分。申論無須大量練習，格式掌握後演練 5-10次即可。申論題的書寫略慢者，人名以英文書寫可減少時間。
每年中央考試和地方考試均須參加，以提高實戰經驗。每次考後，須檢討錯誤的題目，然後重新演練一遍。

需背誦的內容利用不要的紙寫概要隨身攜帶，利用瑣碎時間記憶，如運動時。
準備考試期間，減少參加娛樂活動，須每天運動鍛鍊體力，每天作息規律和飲食正常，忌熬夜，12點前入睡，上課前做運動（如伸展運動尤佳，勿劇烈運動）學習專注度。飲食均衡，多吃幫助記憶的食物，如莓果類、香蕉、黑/純巧克類、深海魚、菠菜、雞蛋、薑黃、燕麥等（網路均有資料可查詢）。

國考是一場耐力賽，努力、意志力、體力缺一不可。為所有國考考生祈福~金榜題名~