高普考考取心得

準備考試的背景說明
大學時原本有加修教育學程，預計邁向教職領域，但在半年實習後發覺對教職一途並無熱忱，所以服完兵役後便當全職考生，選擇人事行政的原因是因大學修過教育心理學對心理學產生興趣，再加上評估人事工作後比較符合自己的個性，所以選擇人事行政，另外因為我的英文真的無藥可救，所以完全是以高考的方式準備。

表姐當初考上勞工行政即是選擇志光補習班，優良的師資陣容還有口碑是我選擇志光的原因。
因為我自知惰性極強，所以選擇面授班可以強迫自己專心上課，面授班的優勢還可以交考卷請老師批改並當場討論問題，立刻修正自己 不足之處。

今年參加題庫班，老師會幫學生挑選重要申論選擇試題，幫助我在課程尾聲可以把這一年度所學在做一次匯集，還可以持續寫考卷保持手感給老師批改不致荒廢。

奪榜班對我幫助極大，還好按表操課的作息生活可以把鬆懈的心拉住，尤其越靠近考試心情容易躁動，奪榜班除了模擬考場氛圍幫助我快速進入考試狀況，還能透過老師的檢討批改在考前對自己不足之處做總體性的檢討。

考取經驗與準備技巧
(一)國文:
因為大學本身是國語文學系，所以並無花太多心思在國文準備，跟著補習班的課程後最多就是在考前複習公文格式，叮嚀考生考前注意所屬單位，例這次普考的農業委員會其首長職稱是「主任委員」而非委員長；作文的部分我會在睡前瀏覽一至二篇散文或是報紙社論，避免長期練習法科申論題導致用字遣詞僵化。

(二)三合一:
1.憲法
從這次高普考可知憲法考題越來越細膩，一題選擇題選項會串連數個釋字，所以除了上課用書外我有另外再用題庫加強，對上課題點過的重點釋字有無違憲、違反什麼原則及關鍵在哪保有印象，憲法我會拿來當作是一天準備念書的開胃菜，約花半個鐘頭閱讀釋字並做選擇題，單位大概是15頁左右，考前幾分鐘靠短期記憶把數字題硬記，憲法請盡力準備練習考古題，它是三合一CP值最高的一科。
 
 2.法緒
程老師的課本以及綱表教材已經足夠，不過向老師自首法緒我翻開課本的次數真的少之又少，準備方向除了瀏覽老師上課篩選過的重點內容還有常考的特別法外幾乎沒再深究了。
    
3.英文:
如果跟我一樣英文程度好到會讓英文老師發火的話就直衝高考吧!不過高考英文這次有出句子填空的篇章結構，所以要猜同一個選項的考生不妨注意一下出題方式。

(三).行政法:
1.跟課:
在上課期間我會跟著程老師抄寫版書內容，並做顏色管理，實例釋字跟不同見解會用顏色區隔開來方便日後復習，跟著寫筆記對我的幫助除了可以凝聚注意力外亦可練習模仿申論格式，日後利用重疊式讀書法時可以以筆記為主，課本為輔做搭配；上課期間建議錄音，有聽不懂的部分做註記回去重聽，不過我曾經試著想從頭到尾聽錄音，發現只有聲音我很快就恍神了，所以就沒有再重聽整堂課程而是自己翻書複習，如果聽錄音仍可以專心的同學不妨利用過年期間重聽，這是其他上榜生曾使用過的訣竅。

2.複習:
我的目標是只要有程老師的課就會交一題申論給老師，除了老師勾選的作業之外，我會再多練習其他題目，以高考身特原住民為主並延伸到司法特考考題皆有練習，我為了想趕快將申論題上手有另外有購買解題書並參酌內容，盡快熟悉法律用語跟三段論寫作，新手練習申論題絕對不會輕鬆而且會有ㄧ段陣痛期，一開始拼拼貼貼、完全照抄在所難免，我自己是花了大概兩個月的時間才逐漸掌握申論題寫法，並找老師討論修改，高考幾乎都是申論，申論想拿分就是提筆練習別無其他捷徑。
 
重疊式讀書法是程怡老師上課時會一再提醒學生的讀書方法之一，  行政法非常龐雜不可能一蹴可幾，所以閱讀時除了跟著老師進度外還要從前面開始閱讀，前面的基石穩固之後後面就會越來越輕鬆，不過要叮嚀考生，因為重疊式讀書法的使用會讓你在前期行政作用的部分讀得很扎實，但是中後的行政罰法、行政執行與救濟等單元會因為課程安排複習次數較少而比較不熟，建議後期課程快結束時可以將重心轉移到上述的章節。

選擇題的部分我是利用老師整理的考古題做練習，一開始老師上完一個章節就會利用課本後面的考古題做練習，回家或等待上課時拿題庫寫，不懂的部分先自己回頭翻課本，再不懂會詢問老師，高普考行政法選擇法條出得很細緻，所以切勿只是答對就放過題目，只要有選項不會的都要弄懂，題庫做完一輪後會在不懂的部分做記號，第二輪的時候就針對不懂的再做練習，老師上課會提醒選擇細膩的考點。

感謝程老師不厭其煩的批改考卷，讓我的行政法從地特三等僅僅只有42分到高考進步32分變成我關鍵的拉分科目，也從一開始很害怕行政法到慢慢讀出興趣，期待老師每次授課!

(四)民刑總:
1.民總:
 一樣每周只要有程怡老師的課會交一張考卷，法科如果只有聽懂都是假的，寫得出來才是真的，所以操作模式和行政法一樣大量練習申論並額外參酌一本解題書熟悉用語格式及涵攝，跟著正課進度練習申論，民法總則的範圍不僅只是總則，所以我會就正課老師提醒其他編的法條以及實務學說一併記憶，參考解題書老師是怎麼編排利用這些條文觀念解題，練習久了就會上手!

2.刑總:
相較民總，刑總一開始在學習上會遇到困難，因為它很抽象，所以我一開始會精讀林允呈老師的上課用書，老師的書資料豐富蒐羅完整的學說及實務見解，慢慢讀會有收穫，刑總的解題大多會利用TRS三階檢討，我一樣有購買解題書並大量練習題目給程怡老師批改，盡快熟悉三階論檢討行為人及涵攝，熟悉之後就可以快速抓住該題考點要在哪一階審查。

我從這次的考試想要和考生分享的是，最後準備民刑總還是要回到課本，如果把解題書當作複習用書會掛一漏萬，這次高考我就犯下這樣的錯誤，民總第一題關於時效以及強制執行保全處分的時效中斷事由的實務見解在課本有我卻疏忽，刑總第四題關於上級命令阻卻違法事由以及公務員犯罪因為這部分幾乎沒練習到題目以致於太緊張沒回答到考點，出題老師知道哪些章節是學生不熟的或是後面才教的就會往痛處出，所以往往熟悉的債權物權行為或詐欺通謀反而最近考試少見，倒是從107地特到108原特消滅時效就幾乎都沒有缺席，要多練習如果看到較陌生的題目還是要冷靜回到總則的觀念審題解題。

(五)行政學:
這一科我除了進奪榜班練習申論外，幾乎沒有花時間自己練習申論，一來是行政學太廣泛，二是我覺得學科可以搪塞的空間比法科多，像107地特的參與式預算跟府際解決衝突的模式完全沒上過，所以就望文生義把參與式預算往跟一般預算運作模式方向不同之處書寫，結果一題22分一題20分對老師的給分標準完全沒有頭緒，申論如果出現陌生的考點就盡量延伸到會寫的內容，因此所以我只用大量練習選擇題抓重點，申論題利用解題書背標題，但是這次高普考選擇題對我而言是吃驚的難，所以得分上並不理想，考前關懷講座建議可以去聽會有意外的收穫。

(六)考銓:
一樣是大型的法規大雜燴的考科，還包含人力資源管理，準備模式原則和行政法一樣，跟課時期跟著老師的口訣扎實的把一個段落一個段落記熟，大科目分段處理就比較不費力，每一次上課也是交兩張考卷給老師批改檢視自己的學習成效，到了中後段會用書本後的考古題練習，只要能說出該題的答題架構即可，不會就往前翻閱課本內容或是上課筆記，考銓的考古題重現機率算高所以對考古題要有一定程度的熟悉，法條記憶上除非是老師上課叮嚀過的重要條文否則我是有印象即可。另外普考考銓大多著重在法規的操作，但是高考會延伸到學理組織層面，準備上宜宏觀論述。

(七)心理學:
心理學表面是學科但骨子是理科，申論寫作上必需要以專業的理論作為答題基礎，我當初報考人事行政即是對心理學有興趣，但入門之後才發現心理學給分一向很讓人傷心，但是這次高考心理學變成僅次行政法幫我拉分的科目讓我很驚喜。

心理學準備在申論上容易出現「我懂但我寫不出來」的困境，因此平常我會用實例輔助記憶，而這次高普考題目幾乎清一色都要求考生要舉實例說明，所以案例聯結理論的方法很有效，另外心理學也很注重各個章節的連動，這也是思澤老師上課強調的重點，像這次高考第三題關於心理測驗對於生涯發展或規劃的影響，我就利用Gardner多元智力理論為起點論述它可能對Erikson青少年期的自我迷失危機或是Marcia自我統合中出現早閉、迷失等類型可能提供的相關協助論述拿到20分，所以準備心理學可以多培養橫向聯結。心理學申論寫作原則我是就老師勾選的題目練習，針對常考章節像認知、社心及異常諮輔的部分多寫題目，思澤老師批改考卷很細緻所以多寫多向老師討論收穫很多，另外我有購買心理學的大學用書自修，大學用書就會提供很多實例給你參考幫助記憶。

(八)各國:
各國人事制度是比較後期的課程，所以準備上除了跟課一輪以及奪榜班題庫班練習之外我就沒寫過這科的申論題，我對這科其實一開始抱著放水流的心態，後來也是就老師發的補充教材讓我有印象深刻可以連結到考銓行政學的部分做準備，但是觀察最近的考試趨勢又回來考經典OECD國家的人事制度，因此對基礎的部分還是建議要有一定的印象跟概念。

感謝與鼓勵
我在準備考試期間其實狀態沒有很穩定，我也知道我是一個惰性很強的人，所以我會盡力保握白天的讀書時間，哪怕是行政法上課前的排隊或是進教室我都秉持不開手機只開書的態度，就算是零碎時間看個法條或是申論題也好，晚上回去放鬆的時候才有藉口，帶著滿滿罪惡感迎接隔天才更有動力念書，進去奪榜班也是逼自己按表操課，我記得程怡老師一再叮嚀增加辛苦的密度，縮短上榜的時數果真不假，有幸只煎熬一年，感謝這段時間師長們的教誨及家人朋友的陪伴，祝福在這條道路上努力的你們都能走到終點順利上岸!