司法特考考取心得

重新定位自我價值的旅程

我大學主修餐旅管理系，畢業後進入飯店業工作。從前台接待到行政支援，我接觸過許多不同崗位，也學習到服務業中「細節、耐心與臨場反應」的重要。然而，儘管工作經驗豐富，我始終覺得自己的職涯缺乏穩定性與長遠方向。尤其在疫情爆發後，觀光與餐旅產業首當其衝，許多飯店裁員、縮編，讓我開始重新思考職涯規劃。

那段時間，我深刻體會到擁有一份穩定、有保障且具升遷制度的工作對生活品質的重要性。我開始評估自己的性格與專長，發現自己擅長溝通協調、應變能力強，並對規範與秩序有一定的重視，這讓我對司法與警政體系的工作產生了興趣。

起初，我報考的是警察特考四等考試。準備過程中，接觸到刑法、法緒等法律科目，意外地發現自己對法律的學習有強烈興趣。這種興趣不僅來自於法條的邏輯性，也來自於法律在社會中維護正義的價值。於是，我在完成警特課程後，進一步報名了司法特考四等法警類科，希望能在司法體系中發揮所長，為社會秩序與司法運作盡一份心力。

對我而言，這不只是單純的「轉職」，而是一場重新定位自我價值的旅程。我期許自己能夠在穩定的體系中不斷學習、進修，未來也有意願朝升遷與內部轉調方向發展，讓自己的人生藍圖更加完整。

在決定投入國考之前，我花了將近一個月時間做功課。除了上網查詢各家補習班的評價，也加入了多個Facebook國考讀書會與PTT考試版，仔細閱讀學長姊的上榜心得。從眾多心得中，我發現志光與學儒是被提及頻率最高的兩間補習班，其中志光在教材完整度、師資專業度以及輔導制度方面的評價特別突出。

當時家人中有人在司法體系服務，也建議我選擇志光。他們提到志光的老師多半具有實務經驗，能讓學生更貼近考試需求與未來工作內容，這點讓我印象深刻。

我先報名了警特四等課程。學習過程中，尤其在駱羿(陳立帆)老師教授刑法時，我開始對法條邏輯與案例解析產生興趣。老師常常會舉實務案例說明法條的運用，讓我理解法律不只是文字，而是一種秩序與價值的實踐。

在與駱羿(陳立帆)老師討論職涯方向後，他建議我可以報考司法特考的法警類科。他指出法警不僅負責法庭秩序維護，也與司法行政密切相關，能夠發揮我的組織能力與臨場反應力。於是，我報名了志光的司法特考奪榜特訓班，正式開啟備考的新階段。

志光的課程規劃非常完整。除了正課講解外，還有系統化的讀書計畫、模擬測驗與申論批改制度。教材更新速度快，內容緊扣考情變化。輔導老師與助教也會針對學生狀況提供個別建議，讓我在備考過程中感受到被支持與被引導的安全感。這些因素都成為我能穩定進步的重要關鍵。

授課老師教學特色與學習收穫

(一)刑法─駱羿(陳立帆)老師

駱羿(陳立帆)老師的課程是我最期待的一堂。老師擅長以「結構化筆記」幫助學生整理龐大的刑法內容，透過案例與條文搭配，讓抽象的法理變得具體、易懂。老師在課堂上不僅重視概念釐清，也會不時提醒我們「考試語言」的重要性，教導如何用簡潔又精準的句子在申論題中拿高分。

課後，駱羿(陳立帆)老師經常利用時間幫學生批改申論題，並提供個別建議。每次批改後我都能明顯感受到自己的進步。他也曾和我分享自己在司法體系服務的經驗，讓我對未來的工作內容有更具體的想像。可以說，他不只是教我刑法，更是引導我職涯方向的重要導師。

(二)國文老師

國文科常被考生忽視，但老師讓我改變了這個觀念。老師上課時節奏穩定，講解深入淺出，並常用自身經驗或時事例子帶入課文與作文題材，使課堂生動又不失深度。

我印象最深的是老師常提醒我們：「國文不是比誰會寫，而是比誰寫得讓閱卷官放心。」他強調結構、語氣與邏輯的重要性，也會在作文練習時親自批改、點出問題。雖然過程中被挑錯不少次，但正因如此，我的國文科成績才穩定提升。

(三)法緒─郭羿(郭耘豪)老師

郭羿(郭耘豪)老師講課速度偏快，但內容相當紮實。他的講義條理清楚，對於初學者而言雖然一開始有些吃力，但只要回去複習幾次，就能逐漸融會貫通。老師課後也願意花時間幫學生釐清觀念，讓我在短時間內建立完整的法緒基礎。

(四)憲法老師

老師的課堂氣氛輕鬆但內容深刻。他在講解釋字與判例時，會先說明背景事實，再引導我們理解大法官的論理思路。這種方式讓我不僅記住法條，更能理解其立法精神。他也會親自帶著同學在課本上畫重點，幫助我們建立筆記脈絡。

奪榜特訓班帶給我考試上的幫助

奪榜特訓班最大的特色在於「結構化學習」與「高密度訓練」。整個課程分為三個階段，循序漸進，幫助我們從基礎到實戰穩步前進。

(一)第一階段：選擇題訓練

每天安排兩科的選擇題練習，以條文為核心，搭配老師講義建立基本概念。這個階段讓我快速熟悉法條語言，也能在短時間內提升答題正確率。選擇題看似簡單，但往往決定總分高低，因此我非常重視這一階段的紮根訓練。

(二)第二階段：申論題寫作

進入申論階段後，老師會針對題目進行模擬考並親自批改。老師對申論要求嚴格，但正因這樣的訓練，讓我了解我自己的不足並知曉加強的方向。皇天不負苦心人，我的申論能力有了明顯提升。

(三)第三階段：QA與自我檢討

奪榜班特別設置「提問單制度」，讓學生可以針對困難題目或模糊觀念向老師請益。老師幾乎有問必答，耐心十足。我習慣隨身攜帶筆記與過往考卷，隨時翻閱與整理錯誤。每週我也會與讀書會夥伴共同練習申論題、互改並討論架構，這樣的合作讓我學會從不同角度看待題目。

整體而言，奪榜特訓班讓我在讀書節奏、作答技巧與心理建設上都更成熟。它不僅是一門課，更像是一個「模擬實戰環境」，幫助我習慣國考的壓力與節奏。

全真模擬考的價值

全真模擬考對我而言，是檢驗實力最真實的舞台。剛開始參加模考時，我會緊張到手心冒汗，但正因為那份壓力，讓我更接近正式考試的感覺。

透過模擬考，我能清楚知道自己在全國考生中的位置，也能檢視哪些科目尚需加強。雖然模考成績未必代表最終結果，但通常實際國考分數會比模考高出約一至兩成，這讓我對自己更有信心。

更重要的是，模擬考培養了我「考場時間分配」的能力。從如何分配閱讀、書寫、檢查時間，到面對難題時的情緒控制，都是透過模考反覆練習累積而成。這些看似微小的經驗，卻在正式考試時發揮了巨大作用。

考取經驗與準備技巧

回首這段備考歷程，我深深體會到司法特考絕非一場短跑，而是一場長期的馬拉松。它需要的不僅是知識，更是意志力與自我管理能力。

首先，穩定的作息與計畫是關鍵。我每天固定早上七點起床，八點開始讀書，晚間十點結束。利用手機計時紀錄每日學習時數，讓自己能夠具體掌握進度。

其次，要懂得「策略性讀書」。有些科目如刑法、憲法，重點明確、常出現重複題型，應該深耕細讀；而像法緒、國文等則須定期複習、保持熟悉感。

再者，心態的調整也極其重要。備考期間難免會有低潮或焦慮的時候，我常提醒自己：「這不是比誰聰明，而是比誰更穩定。」有時考試結果不如預期，不代表努力白費，只是時機未到。持續累積，終會開花結果。

我也發現，分數在80與90之間的差距，往往不在能力，而在細節與運氣。因此，不必糾結於微小落差，而應專注於整體穩定性。

最後，申論題的練習一定不能少。對初學者而言，參考解題書有助於理解答題方向，但若想真正掌握申論節奏，參加像奪榜特訓班這樣的密集訓練班會是最有效的方式。透過反覆練習與老師批改，才能建立時間感與臨場應對能力。

結語

整個備考歷程讓我學到的，遠不止是考試內容本身。那是一場對耐心、毅力與自我管理的考驗，也是一段重新發現自己的旅程。

從一名飯店業服務人員，到如今能在司法體系展開新篇章，我深知這一路的努力並不容易。感謝志光補習班在我最需要方向與支持的時刻，給予我完善的課程規劃、強大的師資與堅定的鼓勵。

對仍在努力的考生們，我想說：

「別怕起步慢，只要不放棄，終究會到達終點。」

願每一位正在奮鬥的你，都能在這條路上找到屬於自己的光。