111司法特考四等法院書記官心得 - 陳○君
本人畢業於私立大學法律學系,在本科系相關職缺都繫於國家考試,又希望能學以致用下,遂而加入國考的行列。而我當初選擇志光數位學院分校最大的原因是在可以接受距離有一間分校,因為家裡太舒服使人效率低落,所以不適合在家念書,需要有個地方可以上課外還可以自習,而圖書館營業時間極不穩定、器材另外攜帶還有干擾因素太多等問題,所以不考慮。再加上志光數位學院在師資選擇上及可以自由選擇上課時段,沒有任何上限限制等等考量下,我選擇到志光數位學院分校補習。
台南志光
台南市中西區中山路195號
06-2201111
大學二年級的時候,我曾有過被詐騙的親身經驗。雖然當時損失不算太大,但過程中的無助與徬徨讓我意識到,「懂法律」是一種能保護自己、也能保護他人的力量。自那之後,非本科系的我,逐漸對法律領域產生濃厚興趣。開始主動接觸法律相關議題,關注判決、社會案件,甚至選修法律課程。
同時,我從未忘記小時候立下的志向——成為一名公務人員。當我在思考未來、尋找適合自己投入的公職方向時,偶然看見補習班關於監所管理員的招生廣告。細讀課程介紹與工作內容後,抱著想讓自己變得更強、也想為社會盡一份責任的初心,我最終決定報考監所管理員。這個選擇並非一時衝動,而是法律興趣與夢想相互交會後,最堅定且真誠的決定。
我之所以選擇金榜函授課程,主要是因為當時尚未完成大學學程,同時也需要兼職打工以負擔生活費與學費等開銷。在這樣的情況下,金榜函授彈性的授課方式,讓我能夠依照自身節奏靈活安排課程時間,而不受固定上課時段限制。此外,只要有網路與電子設備,就能隨時隨地反覆聆聽課程,這對我來說不僅提升學習效率,也讓複習變得更即時、自由。同時,補習班提供系統化整理的教材與重點筆記,讓我不必擔心漏抄或錯過老師板書內容,而能更專注於吸收與內化課程。對我而言,我只需在既有教材基礎上,再統整出適合自己的筆記精華,就能建立完整且高效的學習架構。
由於過去沒有參與過國家考試的經驗,因此在得知補習班提供實戰模擬與模擬考訊息時,我便毫不猶豫立刻報名參加。我希望透過真正貼近考場節奏與題型的演練,提前熟悉應試的壓力與時間掌控,讓自己在正式上場前能夠累積一點經驗。
雖然兩次模擬考的成績並不理想,但我並未因此氣餒,反而把這兩次測驗視為最真實的學習養分。每一次錯題、每一個答錯的觀念,在詳細訂正與回顧後,我從中逐步釐清自己尚未讀熟、理解不足之處,也重新強化仍未掌握的法條重點與理論觀念。
這些挫折讓我更清楚地了解自己的弱點,也幫助我調整學習節奏與複習方式,讓備考方向更聚焦、更有層次。因此,我非常重視志光數位學院所提供的實戰模擬考機制,因為這不只是考前測試,更是我在邁向公職理想道路上,自我檢視與修正的過程。
由於沒有購買補習班課程,國文、英文基本靠自己學生時期累積的基礎去應試。寫作方面,因為很常參與校內外比賽,有一點敘事能力。也觀察到國家考試的作文與競賽作文在評審偏好上略有不同,好比競賽作文的評審會喜歡的文字內容是情緒帶有些轉折的戲劇化內容,而考試的作文評委大多是喜歡舉例子、人物正向言論。至於法學緒論以及憲法我則是瘋狂刷考古題,考畢後,我發現多看司法院大法官的釋字解釋,在作答上,會更好拿分。
即使未購買補習班課程,仍透過解題書及大量刷題來強化刑法的理解與應試熟練度。最重要的是,每一個錯題目的答案選項我都會逐一去訂正、補強觀念。為此,我有一本專屬於自己刑法的錯題本,反覆回顧,建立屬於我的法律肌肉記憶。
在準備過程中,良育老師的課程資訊讓我對於犯罪學充滿期待以及鬥志。其授課口吻平實且條理分明,擅長以生活化案例解釋抽象理論,使知識變得更容易理解與內化。課程中也會反覆串聯不同學者觀點,幫助學生建立比較與統整的能力,而非片段記憶。
雖然課程時數偏長,但姚平老師的課程內容相當完整且具專業深度。課程中提供高效記憶的口訣與制度比較表,有助於面對偏重制度與法條比較的考題。整體而言,課程節奏緊密但不失系統性,是鞏固監獄制度與矯正運作的重要基礎。
即使未正式參與課程,我仍將監獄學講義中附帶的法條重點,結合自主統整的方式準備 監獄行刑法。
在答題與複習上,我仍以大量刷題與錯題訂正為主,並特別關注數字、單位與統計型陷阱題,因為近年題型設計隱藏的細節與迷思日益增加。因此我會在每次訂正後,將相關數字與制度陷阱再摘錄至筆記中,強化精準判斷,確保作答穩定度與正確率。
在準備考試的期間,我同時維持學業與兼職工作,因此時間與體力的分配成了最大的挑戰。隨著讀書進度拉長,我也曾遇到明顯的學習瓶頸,尤其在連續刷題卻無法突破成績的階段,壓力與疲憊感日益增加。 為了避免讓壓力影響讀書效率,我開始使用更具體且規律的方式調整生活節奏。透過清淡飲食讓身體維持輕盈狀態,並固定安排每週三至四天前往健身房進行重訓或有氧訓練,主要安排在下班較早或休假前的夜晚,使隔日若有疲勞也能獲得適度恢復與調整時間。 這段過程讓我體會到,瓶頸並非準備不足,而是更需要調整學習與生活之間的平衡,只要能適時分配體力與釋放壓力,就能重新回到良好的讀書狀態。正是透過 運動 與規律安排,我逐步突破學習停滯,也更清楚自己的弱點與補強方向,最終才能在正式考試中發揮應有實力。
在忙於兼顧考試與兼職工作的日子裡,我最想感謝的是一路相互扶持的大學朋友。當時我就讀觀光科系,課業與國考準備方向不同,而他們總會替我留意課堂重點與課程進度,也總在我時間最吃緊的時候,把重要的資訊傳遞給我,讓我能夠有節奏地安排學習與複習,不至於錯失進度。也特別感謝課程相關領域的老師們,在學業評分與課程引導上給予專業指導,使我能保持穩定學習狀態,順利取得學分及畢業資格。 正是因為老師及朋友的陪伴與協助,我才能順利跨越學業與考試的階段,並以更成熟的姿態走到上榜這一步!

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服完替代役後在原本服役的學校幫忙代課,由於並非教職出身,僅能兼課補貼生活費用,經過一翻思索後,認為國考這條路雖然辛苦,但對於想謀求穩定生活的我來說,值得去拚看看。

下定決心要考公職的時候是在我大三下學期,在大四的那一年我都在全力拼書記官的考試,當一個全職考生,而且自己非法律系,要花的讀書時間一定比別人多,所以大四的時候也沒有花很多時間在玩樂上。 當初選擇補習班課程時,我選擇了面授,因為我認為面授讓我可以比較專注,而且有問題或是有作業想給老師批改都很方便

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