110一般警察特考三等行政警察心得 - 林○庭(第3名/雙榜/應屆考取/非本科系)
行政法我會把重要的法條和釋字以及判例做一個筆記本記錄下來,另外做一個筆記本去紀錄重要概念,例如那個筆記本裡只有行政處分一詞,我就會把聯想到的行程法92條、行政處分和法規命令的區分等等很多我想到有關的概念寫出來,我用這樣的方式去訓練自己架構我的思考概念,假如還有不熟的地方,就回去重看筆記和課本,這有點像心智圖的方式,但我是用這方式去刺激我記這些法條、案例和概念,我認為這對寫申論題的架構也有幫助
英文系畢業後遇上疫情,導致航空業停擺,對於大學時的夢想不得不按下暫停。為了不讓人生空轉於是轉戰公務員,因為對於警察制服的憧憬即警察工作的嚮往,選擇了行政警察的考試。但畢業於英文系,對於法律方面從未接觸過,等同從頭開始讀。為了能快速上榜,透過朋友介紹,選擇了志光。
準備的第一年,面對陌生的法律書籍,起初2到3個月非常的痛苦,那時除了補習班的課程,自己又找了很多市面上的書來讀,因為用錯了讀書方法,導致沒有好好跟上補習班的進度,很多觀念也都搞混了,因此第一年落榜。準備的第二年,自己完全照著補習班的進度走,有問題馬上就詢問老師,不懂的部分絕對不會拖到下一堂課,且於每一次上課都會繳交申論練習,因此有幸在今年上榜。
選擇志光是因為離家較近,且有朋友也是報名志光。視訊課程可以配合自己的時間,而且對於不敢找老師問問題的學生,不僅可以馬上透過志光app發問,老師也會在短時間內就回答問題,還可以避免上課學生很多的尷尬感,得以有效利用志光提供的資源。
正規班課程提供了完整的課程規劃,因為時間較長,所有課程堂數搭配教學進度足夠讓我們從頭慢慢地讀完每一科,對於比較不會安排讀書進度的學生有很大的幫助。每一位老師都會用易懂的方法教學,對於剛接觸法律的自己不會覺得恐慌,且老師們都很有耐心地回答問題,批改申論,大幅提升了對考科的掌握度。
在題庫班中,老師會節錄歷年較難的申論考題,將每一題的架構詳細地列出來,考試爭點也會詳細地講解,透過題庫班大量地練習申論,不僅可以更加熟悉每一組考題的架構,也可以更準確地抓出考試爭點。
考前2個月參加了志光的奪榜班,透過完整的班級管理即時間規劃,可以在自修時間內快速地自我複習,緊接著就有隨堂小考得以測驗出哪個部分不夠熟悉,再透過老師上課講解,觀念就被強化起來。當有問題時也可以馬上去詢問駐班導師,也可以馬上給老師批改申論,老師也會立即給予回應,在最後的衝刺期有很大的幫助。
法學知識(憲法與法學緒論)
法緒部分老師上課筆記非常的多,且會要求上課前要預習,若上課前有預習,上課中再聽老師講解,印象會非常的深刻,下課後我會把當天進度範圍的題目做完,快速複習該部分不熟的地方,且老師會講解每一道練習題,不用怕不懂的部分,考前2個月會快速複習老師的筆記,把不太熟的部分用自己的方式重新整理一次,便能加深印象,再搭配大量的練習題目會有很大幫助。
憲法的部分老師會用淺顯易懂的方式教大法官釋字,如此一來可以在短時間讀懂很多號釋字。然後再用條列式的方式統整5院的架構,便可以將憲法讀熟。
國文
測驗部分是靠高中大學所學習的印象即搭配老師的複習來強化記憶,大部分的時間還是著重在作文,平均一週會寫1-2篇作文給老師改,且會一週看1篇好文賞析,熟記每個主題可以使用的句子,強化作文文筆。
英文
因為是英文系畢業,所以沒有準備這一科,但有聽朋友說把警察跟監所過去10年的考古題出現的單字背熟,英文基本可以拿到80分,無論如何都不要放棄,有時上與不上就是差這幾分,除非專業科目可以穩穩地拿到80幾。
犯罪學
這科是我最不拿手的一科,但按照老師的教法,把每個學者所代表的理論作條列式的統整,一方面可以快速記得同學派的理論,一方面也可以幫助快速複習即練習申論架構,這科的不二法門就是把每個理論讀熟,然後老師說的大學派一定要背熟,寫申論時能寫出越多理論的觀點,分數即越高。
警察法規
這科範圍較大,警察法、警察職權行使法、社會秩序維護法……總共8大法律,條文很多。但老師都會教學生如何背誦,還有好記的口訣。當初把老師說的重要的部分邊抄邊背,如此一來能加深條文印象。法條背熟,選擇要40分以上不是難事。申論方面就是勤練,有寫老師都會批改,也會講解哪裡需要改進,雖然老師非常嚴格,但對這科有非常大的幫助。
刑法
老師上課會把每個部份的架構都詳細列出來,例如什麼是共同正犯與共犯、什麼是純正不作為犯即不純正不作為犯、還有分則部份的各個罪章,若上課認真聽,基礎概念會打得很穩,課後也不用花太多時間複習。按照老師的架構練習申論,很容易就可以把申論寫好。且學理與實務方面,老師都會整理得很清楚,只要記熟套用在申論即可。
透過大量練習題目,可以抓出選擇題考試的脈絡,有問題的部分老師都會不厭其煩地講解,對於刑法這一科於準備上可以省時又省力。

行政法我會把重要的法條和釋字以及判例做一個筆記本記錄下來,另外做一個筆記本去紀錄重要概念,例如那個筆記本裡只有行政處分一詞,我就會把聯想到的行程法92條、行政處分和法規命令的區分等等很多我想到有關的概念寫出來,我用這樣的方式去訓練自己架構我的思考概念,假如還有不熟的地方,就回去重看筆記和課本,這有點像心智圖的方式,但我是用這方式去刺激我記這些法條、案例和概念,我認為這對寫申論題的架構也有幫助

我是重考生,這是我第二次報考警專行政科,我大概是課程的中間階段才加入補習班,因此大部分的課程都落後同學,而且我是讀高職,學校教的和警專考的又是不同領域。所以在學習上會比較吃力

年近三十,在大城市漂浮不定,做著不上不下的工作,開始嚮往著曾經最討厭的那種-穩定的生活,評估一下自己好動坐不住的個性,加上本身熱愛運動,毅然而然選了消防特考,當時是給自己設定一年的時間全職準備,為了減少繞彎路,而選擇志光數位學院的視訊授課,開始了一年的國考人生。

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