高普考考取心得

過去，我曾是一名波麗士。在擔任警職期間，為了提升自我，透過進修順利取得國立空中大學公共行政學系的學士學位。然而，警察工作長期的晝夜顛倒、高強度的輪班生活，讓我的身心逐漸發出警訊。幾經思量，我決定褪下制服、穿上西裝，轉戰充滿挑戰的汽車銷售業務工作。

業務工作的生活與警職截然不同，雖然時間相對彈性，但業績帶來的「高低起伏與不確定性」，讓我的心始終懸在半空，無法真正安定下來。經歷了這兩段不同職涯的洗禮後，我靜下心來思考：我真正想要的生活是什麼？我想要的，是一份能發揮所長、生活作息穩定，且能真正幫助到他人的工作。於是，我決定放下手邊的工作，重新歸零，全職投入國家考試。

選擇「人事行政」及「金榜函授」

在眾多行政類科中，我選擇了「人事行政」。過去在警職和業界的經驗讓我深刻體會到，一個組織的運作，基層同仁的權益與福利有多麼重要。因為自己走過基層、經歷過輪班的辛勞，我希望能讓自己經歷，轉化為未來實務能量，能成為公部門同仁們在職場上溫暖、專業的輔助夥伴。

在補習班的選擇上，我需要一個既有讀書氛圍，又能自主調配時間的學習模式。於是，選擇志光數位學院(金榜函授)，我可以根據自己當天的精神狀態，自由預約上課時段，聽不懂的地方還能倒帶重聽，或是調整倍速快聽，恰好符合我的需求。

師資組合

(一)憲法：呂晟老師

呂晟老師將生硬的憲法條文與大法官解釋，轉化為生趣的實務案例。老師在上課時邏輯清晰，能精準剖析核心考點，讓我在面對複雜的釋字與憲判字時，能抓到重點，為我的法學科目奠定穩固的基礎。

(二)法學緒論與行政法：陳治宇老師 陳治宇老師的教學充滿熱情且極具穿透力。行政法龐雜的體系與法學緒論無邊無際的範圍，在老師綱舉目張的板書與嚴謹的邏輯思維下，化繁為簡。老師常在課堂上用大量實務見解與經典題目帶領我們反覆演練考古題，幫助我們學以致用，加深印象。

(三)行政學：張楚老師

行政學的理論既抽象又繁雜，但張楚老師總有辦法化繁為簡。老師善於利用架構圖，將各種理論與概念串聯起來，能真正理解行政學的脈絡，讓我在面對考題時能有邏輯的作答。

(四)公共人力資管理：凌襄老師

作為新興且多元的科目，此科目歷屆考古題尚未有一定的量，但凌襄老師授課時會結合最新時事、理論與實務結合，打破傳統死板的框架，不僅拓寬了我的答題視野，也讓我的申論題可以多元面向作答。

(五)現行考銓制度：李豪老師

考銓制度法規繁雜且修法頻繁，李豪老師就是我備考時的定海神針。老師對人事法規的熟稔度與敏銳度令人佩服，他能將生硬的條文與實務運作結合。更重要的是，老師幫整理章節的重點板書，讓我們節省更多整理筆記的時間。另外，老師在課程尾聲提示各法規的重要條文，讓我們不再盲目記憶法條。

(六)國文（測驗與作文）：林嵩老師

林嵩老師用極具親和力且幽默的方式帶領我快速抓住測驗題的關鍵；在作文方面，老師更跳脫了死板的範文公式，引導我們如何精準審題及鋪陳結構，讓我在短時間內大幅提升了寫作的內涵與自信。

備考的心態調適

坦白說，剛開始備考過程陣痛期很長，需要花費不少心力找到自己的讀書節奏。但我常告訴自己，過去在派出所熬過的夜晚、在展間面對各種顧客的抗壓性，或多或少都成為備考國家考試的養分。當我讀書感到迷茫時，會停下來思考一下備考的初衷。有時候累了，會適度放鬆，讓自己出去走走也好，短暫玩個手遊也行，甚至去運動揮灑汗水，這都是能支撐著我繼續度過無數個孤獨備考日子的方法。

結語與感謝

我終於做到了！在準備國家考試一年多以來，謝謝家人能支持我「全職備考」的決定，也謝謝那個不願向現狀妥協，且願意靜下心來奮戰到底的自己。另外，謝謝民雄志光數位學院服務人員一路上提供協助備考協助與資源。準備國考是一場與自己競爭的馬拉松，不論如何，堅持下去終點一定會到。希望我的故事能給正在轉職或備考路上的學弟或學妹，帶來一點點希望的能量。