106身障特考四等一般行政-陳盈妤
在高中時期,由於媽媽和阿姨都是公務人員,理所當然受他們影響很深,因而萌生想考公職的想法。在選填大學科系時,公共行政相關科系便成為我的首選,四年的大學生涯,我也和大家一樣享受自由自在的生活,但學校的課業也盡量吸收,為我的國考科目打下基礎。
台北志光
台北市中正區開封街一段12號
02-23120607
升上大四時,因為對未來要選擇什麼工作感到很迷惘,經過一段時間思考,我認為當公務人員能有穩定收入,此外像是一般行政錄取人數較高、職缺也較多,比較容易選到離家近的單位工作,因此我決定報考高普考一般行政,把國考視為翻轉人生的重要契機。
我將準備過程分三階段
和行政學的準備方式相同,第一階段打基礎,第二階段複習和整理筆記,第三階段最後衝刺。另外我考前會搭配劉沛(劉岫靈)老師的綱表進行複習,老師的綱表架構將抽象的政治學知識整理的非常條理分明,可以比較有效率的背誦大、小標。
和前二者的準備方式相同,另外我採用「理論+時事」的方式準備,例如公共政策題目常與政府政策相關,我會在答案中舉例最新的新聞案例來佐證,讓答案更具說服力。平時我會整理出自己感興趣的議題內容,並思考能套用到哪些公共政策的理論,當作時事舉例的素材。
準備方式和其他專業科目大致相同,差別在於我會額外將比較常考的法條和實務見解整理成另一本筆記,並且按照常考順序排列,平時就按順序背誦,盡量要求自己能一字不漏地背出完整內容,若背不出來至少也要能記住條號和關鍵字。
彈性時間:不用受限於課表,可以依照自己的學習進度安排。尤其在準備初期,我常常需要重複觀看,雲端課程能隨時暫停、重播,對於理解抽象理論非常有幫助。
完整教材:志光提供的教材整理得很有系統,將龐大的理論濃縮成考試導向的內容。特別是行政學與管理學,老師會標記「必考重點」,大大減少我摸索的時間。
筆記整理:整理出一份屬於自己的筆記非常重要,將老師的板書內化並以自己的寫作風格書寫,這個過程其實也是在練習自己申論論述的能力,而且考前衝刺要複習時,自己整理過的筆記也比課本更加精簡易懂,也較容易背誦。
時間規劃:我認為,比起硬是逼迫自己自律讀書,針對自己讀書習慣的痛點,提出對應解方更加重要。我知道自己平均看30分鐘書就會跑神5到10分鐘,於是每天從早上10點到補習班報到、晚上8點半離開,除了吃飯和上廁所其他時間都待在自修室裡,利用拉長讀書總時長的方式,彌補自己容易不專注的問題。另外,我會交替讀書方式,有時候製作筆記、有時候看影音課程,能減少長時間閱讀文字的疲乏感。

在高中時期,由於媽媽和阿姨都是公務人員,理所當然受他們影響很深,因而萌生想考公職的想法。在選填大學科系時,公共行政相關科系便成為我的首選,四年的大學生涯,我也和大家一樣享受自由自在的生活,但學校的課業也盡量吸收,為我的國考科目打下基礎。

之所以會選擇交通行政這一科,主要是因為畢業後的2年皆有幸在交通相關的公部門服務,覺得與交通領域很有緣份,同時考量到交通行政的錄取率較其他行政類科的錄取率更高一些,加之本身已有經濟學的底子,所以選擇了這一科。

我大學畢業後也當過全職考生,在保成志光系列補習準備過國考1年。但可能是外面的未知世界對於年輕浮動的心太有吸引力了吧!那時覺得備考的日子太難熬了,沒有真正靜下心來念書,當然也就沒有上榜。

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