106高普考人事行政-林郁淳 (高普雙榜)
畢業於國立大學職能治療學系,畢業後曾經於公立醫院及輔具中心短暫任職。考量到就業環境不友善及未來不確定性,加上學長姐及同學陸續轉職機師、空姐、中醫或投考公職,謹慎考量後決定自己想要準備國考,故於去年毅然辭去工作,並給自己一年時間準備應試,真的很幸運能在今年順利考取。
台北志光
台北市中正區開封街一段12號
02-23120607
一開始是受到母親的影響,覺得公務人員是鐵飯碗,便順著母親的心意在大四那年投入公職考試準備,在準備期間發現自己對於未來的道路充滿不確定性,還沒搞清楚自己想要的是甚麼,最終半途而廢,選擇跑到銀行工作。在出社會的這兩年,發現自己還是喜歡穩定的工作環境,安安穩穩的做自己的事,正好發現經建行政的工作內容是自己比較有興趣的,而且考科大多與自己的科系內容相關,於是毅然決然提出辭呈,轉身投入公職考試的懷抱。
志光提供多元學習的方案,在疫情尚未解封時可以選擇在家裡雲端看課,等到疫情解封時可以將點數直接轉為實體上課,讓我可以自由選擇在家還是現場上課,也可以現場上課完利用剩餘點數重新在家以雲端課程觀看,達到反覆複習效果。
由於前期家裡有些事情需要處理,所以正式準備時間是由去年十月開始,一開始只是跟著線上課程上課作筆記,但是發現這樣很容易忘記課程內容,於是調整一下自己的讀書方式,在每堂課結束後複習老師所講到的內容,並搭配課本習題練習自己的作提觀念是否正確,另外遇到不懂的題目也會運用補習班所提供的課程諮詢詢問老師,如果遇到問題先跳過,怕後面的章節會無法如期跟上。
在疫情解封后我也選擇到現場上課,一方面可以在課堂休息時及時詢問老師不懂之處,釐清問題;另一方面相較於在家看課,回到現場上課可以感受到別人努力上課,自己也不能落人於後,會加把勁的努力用功!
到了今年三月,該上的課差不多都上完了,但幾乎沒有練習申論題,不知道從何下筆,寫完後也不確定自己的撰寫方向是否正確,剛好參加了奪榜班的課前說明,覺得適合像自己這種不知道如何分配讀書時間、對自己寫完的申論題不確定、作息還沒有完全調回來的人,在奪榜班的日子裡,面對每天的考試和講解,從剛開始的不知所措,到後來的得心應手,每一次的隨堂測驗分數都有日漸增加,看著自己的成績,心中燃起了一定會考上的希望,另外我也在奪榜班結識到可以一起讀書的夥伴,在每個禮拜都有讀書小組討論,討論每一天的讀書規劃、題目講解,透過這樣的交流讓自己寫起題目更加熟練、自信。
1.英文:
英文的部分建議多背單字,題目主要還是以看懂題目內容為主,所以專心上課並找題庫書來記單字。
2.國文:
由於國文明年起就不考公文,所以國文只剩作文和國學常識選題,作文部分建議平常可以看新聞或是閱讀勵志文章,增加作文撰寫字彙量,或許剛好預測到考題也說不定,國學常識以老師教的為主,可以靠題庫班和總複習來加深印象。
3.法緒:
上課認真聽,一有時間便大量刷題庫練習,增加法緒知識。
1.經濟學:
來考經建行政大多是對自己的經濟學有信心,而且經濟學是商科考試的核心,對於你理解後續的科目都有幫助,其實認真上老師的課就可以清楚理解經濟學概念,空閒時間可以線上做選擇題,加深自己經濟學觀念,對於經建行政的考生來說,經濟學是必要重點拿分科目。
2.國際經濟學:
國經為經濟學的分支,建議可以在上完經濟學後再來看重點看一次國經課程,又可以進一步加深理解;此外在自己練習申論時一定要搞懂每個題型並親自作圖,如果搞錯題目意思畫錯圖會全數零分。
3.貨幣銀行學:
除了上課認真聽講外,建議可以每周多看財經周刊和新聞,也可以上中央銀行FB的財經小學堂,吸收國際大事,考題有可能往這方面出題,例如去年的高考題目就有考到美國的量化寬鬆對台灣的影響以及台灣是否需跟進等。
4.公共經濟學:
由於公經所涵蓋的範圍太深,容易忽略細節,建議另外再重新做筆記,方便自己複習時能隨時翻閱,考試時便可以拿著筆記直接進考場奮戰!
5.統計學:
統計學要進步的方法沒有別的,就是勤練題目,ANOVA、假設檢定、廻歸分析這些基本分要把握,另外要再熟悉機率分配題型和無母數分析,才是拿高分關鍵。
6.商事法:
認真上老師的正課和總複習課程,也可以另外再重新做筆記,再上考場前反覆翻閱即可。
首先一定要制定好讀書計畫並擁有規律的作息,在看課的過程中同時也不忘複習,調整好自己的讀書步調,不要一下子衝太快,很容易會在後期感到後繼無力,造成荒廢;另外我想對還在準備和正要踏入公職考試準備的人說,在準備考試期間最需要戰勝的是自己的心魔,無論是看到別人出遊而自己只能悶頭苦讀的鬱悶,還是遇到不會的題目而感到難過想哭的無力,都要一遍一遍的告訴自己,一定要堅持下去,只要在考試之前搞懂題目都不算太晚,要想想當初報考公職的初心,只要努力撐下去,我相信下次坐在電腦桌前打考取經驗談的就會是你,加油!
畢業於國立大學職能治療學系,畢業後曾經於公立醫院及輔具中心短暫任職。考量到就業環境不友善及未來不確定性,加上學長姐及同學陸續轉職機師、空姐、中醫或投考公職,謹慎考量後決定自己想要準備國考,故於去年毅然辭去工作,並給自己一年時間準備應試,真的很幸運能在今年順利考取。
畢業於彰化師範大學英語學系,有修過教程,當時有上過教育哲學、教育心理學和教育測驗,因此有一些些的基礎。畢業後先去實習了一學期並拿到教師證。在實習完後認為教師甄試是一條漫長且艱難的道路,但又仍想從事教育相關工作,因此決定開闢另一條求職的路線,加上考量薪資,就決定報考高普考。實習結束後離高普考試的這半年期間,我並沒有兼職,也沒有繼續升學,而是決定成為全職考生,希望能在半年內上榜
大學就讀私立大學社會學系,已經不是應屆畢業生,多少對書本有點畏懼,遠離學生的身分逾兩年之久,再去重新投入課本,從零開始學習,一開始真的很難定心下來念書,思緒不像大學時期,能夠大量吸收,在重新詮釋知識,再加上擔心許多應屆畢業的學弟妹的競爭,都使得我在高普考試前有不少擔憂和疑慮,常常審問自己能不能真的做得到。
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