106高考教育行政-邱怡如
我會選擇教育行政,是因為我原本是代課老師,我喜歡教育,期望自己能為教育貢獻心力。因此,踏上國考之路時便果斷選擇教育行政,也因為如此,在讀書的過程中我是享受學習、樂在學習,很高興能夠在老師們的教學中學習許多有關教育的專業知識。讀書是很苦悶的,若我們能夠愛上自己的考科,從中讀出樂趣或是感動會讓我們能夠繼續讀下去。
台南志光
台南市中西區中山路195號
06-2201111
一、考公職原因
我大學是社會暨公共事務學系畢業的,因為知道去私人企業做行政職的起薪只有2萬初,而公務人員起薪較高,加上我媽媽也是公務人員,也支持我去考公職,因此決定踏上考公職這條路。我準備2年考取一般行政高考3等。
我當時決定去志光補習班,因為覺得師資比較齊全,而且老師們都很用心解答學生的問題,課程上也能幫助我快速抓到考點。課程上我有參加過正規班、作文班、題庫班、複習班還有奪榜班,作文班讓我知道有什麼名言佳句可以用,以及怎麼舉例。題庫班對我的幫助就是能更加深印象考試的重點,其中我覺得能為最快讓我熟悉題型的是參加奪榜班,也在那邊認識很多戰友,彼此激勵要一起上榜。在這短暫的衝刺雖然對還沒念熟的我是一大挑戰,但是有一次次在練習申論題中有所進步。
二、補習班對我的幫助
總體來說我覺得補習班給我最大的幫助就是能讓我知道歷年來考題的出題方向,而且也有老師和同學們的陪伴。
我選擇面授班,因為自己喜歡能和同學們交流所學的東西以及和老師當面討論自己的問題,也能在認識其他同學的過程中學習到很多。而且自己也屬於比較不會安排讀書計畫的人,所以參加面授班的好處也是志光直接幫我安排課程,也比較適合自己。
我是考一般行政類科,行政學、公共管理以及政治學彼此其實都有相關,我覺得行政法、公共政策和民刑總是當中較獨立出來的考科,所以我會花時間先把公共管理的觀念用懂然後行政學挑重點念。至於政治學我也是花比較多時間在準備,因為它是我相較之下的弱科,不過我會把握機會問老師問題,至少把初始觀念建立起來,最後還好我政治學沒拉我太多分數,也才能上榜。至於行政法我覺得也是將全部念過一遍後,抓申論題的考試方向,然後熟悉法條。
我遇到的瓶頸就是在念法科上有吃力的感覺,因為有些立法理由並不是這麼好記以及能夠理解,我是靠去奪榜班問老師慢慢補齊的。奪榜班的老師都很用心也能幫助建立起基礎概念。
三、給學弟妹的話
我的紓壓方式是和同學聊聊天或是去公園走走。我覺得考生也可以有自己的休閒,一整天念書其實也挺疲憊的,效果未必比較好。
我想給學弟妹們的話就是當考生必然有一段艱辛的路程要走,但相信只要撐過去就會發現一切辛苦都值得。我第一年也經歷過對考科懵懵懂懂的過程,第一年也沒考好,不過相信持續堅持不放棄,一定就能達成目標。
四、感謝各科老師的指導
最後我感謝張○老師,很喜歡上他的課,因為能補強我學理的部分,而且發現觀念通嘞,很多題目也都會解,我行政學的申論就比較能上手。還有子○老師總是很耐心解答我的問題。林○老師也幫助打好在行政法的基礎。
以及還有認識的同學們彼此互相幫助,透過彼此討論可以更熟悉觀念。以及還有不管是在上補習班的課程或是參加奪榜班的過程,我覺得所有逆境和順境都是幫助自己成長的,我在奪榜班才知道原來高手真的很多,自己也會更努力把沒念熟的或沒念到的補齊,有努力不管有沒有上榜都是有收穫的,在此勉勵學弟妹們絕不要放棄,就算還是對考科不熟悉,進考場努力完成所有題目都是有機會上榜的,祝福大家也能早日完成自己的夢想。

我會選擇教育行政,是因為我原本是代課老師,我喜歡教育,期望自己能為教育貢獻心力。因此,踏上國考之路時便果斷選擇教育行政,也因為如此,在讀書的過程中我是享受學習、樂在學習,很高興能夠在老師們的教學中學習許多有關教育的專業知識。讀書是很苦悶的,若我們能夠愛上自己的考科,從中讀出樂趣或是感動會讓我們能夠繼續讀下去。
私立大學國際企業學系畢業,曾在校修過初級會計學、經濟學、民法概要,但幾乎都還給老師了,所以可以說是由零開始。從小我就屬於不是很會讀書的孩子,再加上我很容易被手機、電腦等3C產品誘惑,所以我的手機是沒有網路的,家裡電腦壞了我也不去修理,同學約聚會我也很少參加。

畢業於彰化師範大學英語學系,有修過教程,當時有上過教育哲學、教育心理學和教育測驗,因此有一些些的基礎。畢業後先去實習了一學期並拿到教師證。在實習完後認為教師甄試是一條漫長且艱難的道路,但又仍想從事教育相關工作,因此決定開闢另一條求職的路線,加上考量薪資,就決定報考高普考。實習結束後離高普考試的這半年期間,我並沒有兼職,也沒有繼續升學,而是決定成為全職考生,希望能在半年內上榜

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