114高考人事行政心得-張○茵(一年考取/應屆考取)
我一開始選擇面授而不是函授的原因是因為我認為自己的個性就是比較活潑開朗,喜歡面對面與老師互動,並且在課上回答出老師的問題會讓我覺得很開心,雖然函授對當時還有課業要顧的我來說是比較方便的選項,但我也怕自己不夠自律,沒辦法每天規律的把課看完,因此還是選擇了去補習班,至少能夠讓我每天按表操課。
中央財金系畢業,不算本科生。想考公職是因為起薪不錯,還有公職可以把失業風險降到最低。報考會計而非金融保險或財稅行政主要是因為考科數量、錄取率以及準備時間上的考量,會計的考科看起來最適合我,因此決定報告會計類組,也很幸運順利上榜。
準備過程其實非常倉促,兵役結訓後才開始準備,當時已經是2/24,距離高考考試大約只有四個月多幾天。讀書安排一天要讀10節課,一節課大概就是讀45分鐘休息15分鐘。而一天的安排為會審法規、政府會計各兩節課,財政學以及中會各三節課。因為時間真的不太夠用,所以共同科目只有在六月的時候利用睡前一小段時間看一下總複習的講義或做一下考古題而已。而六月最後衝刺期的讀書規劃則是專業科目四科,一天做一回考古題,做完考古題時間還有剩就繼續複習科目內容,時間分配為會審法規2小時,政府會計2小時,財政學3小時,其餘所有時間就通通分給中會,因為中會內容熟練度非常低。
會審法規的部分,課程經過張旭(張耿尉)老師的講解後,會覺得法條其實是有個邏輯脈絡可循,所以後續在背法條的時候就會比較容易記起來。這科我在準備上,有把一些標題跟條號寫出來,然後就看著標題跟條號要自己在心裡把法條內容背出來,而寫選擇題的時候,我會讓自己把每一題相關的法條都想過一遍,讓自己在寫選擇題的時候也可以順便複習申論題。
政府會計的部分,這科跟我原本的想像不太一樣,我以為會是計算題居多,結果實際上這科也算是背科,所以準備起來有點吃力。這科涵蓋到的範圍其實非常地大,很難去全面準備到。所以我會覺得這科就是基本的東西要會,剩下就是看運氣看出題老師會不會考很偏的東西。
財政學的部分,很喜歡聽老師的課,很好理解,章節架構也能強迫我把東西記起來。準備上我有看著架構內容,用一本筆記本把關鍵字的內容寫下來,後續複習的時候就可以拿著架構和筆記本複習,不需要每次都要翻厚重的課本複習,然後就是看著架構的關鍵字,把東西背出來,遇到不確定的時候,再翻筆記本裡的提示去回想。這科相比政會,出現奇怪的題目的機會我覺得比較小,因此算是比較容易能掌握的科目。
最後來到中會的部分,準備起來最吃力的一科,但其實不是內容有多難,是範圍真的太大,以我四個月多一點點的時間,真的念不完。我把課程聽完一遍加上自己複習一遍後,已經是六月上旬結束,所以當時也只能開始寫考古題做複習,考古題少出現的就沒辦法複習到。不過中會這科我最後還是考得非常爛,但也沒辦法,時間真的不夠。準備方法的話,時間夠當然就是打開課本一題一題重複寫,重複練習,寫久了就會記起來了。中會我覺得真的要動筆寫才會比較記得,用看的會比較容易忘記。
科目準備的心力上,我還是會建議四個要平均,不要放棄任何一科,但中會CP值真的還是最低,時間如果跟我一樣不夠的話,其他三科努力拿高一點,然後中會就拿個基本分就好。而各科目做考古題也是非常重要,而且務必要真的拿紙出來寫,千萬不要讓自己第一次寫申論題就是在考場上,很容易會出大事。
很感謝老天給我運氣,讓我可以四個月多一點點就如願上榜不用考地特,而且名次超乎我想像,算蠻前面的。也很感謝【超級函授】老師的課程,老師們的課程都淺顯易懂,使我可以從零開始把一個科目學起來,並在四個多月高效攻榜。特別喜歡韋伯(吳宗翰)老師的憲法課程,雖然我是考完高考到放榜前的時間才去聽的,但韋伯(吳宗翰)老師的小聊天那段,給了我很多啟發。
另外讀書的安排,其實不用去模仿別人,每個人都有自己喜歡的念書步調,只要確保自己有好好往前進就好,保持心情愉悅,念書效率才會高。備考其實就像在跑馬拉松,要以一個會累但還跑得下去的速度去跑,才能創下佳績。而讀書就是以一個會累但還堅持得下去的方式去讀,這樣才能有機會在考場上創下佳績。
最後祝福還在努力的你/妳,能夠早日圓夢,金榜題名。

我一開始選擇面授而不是函授的原因是因為我認為自己的個性就是比較活潑開朗,喜歡面對面與老師互動,並且在課上回答出老師的問題會讓我覺得很開心,雖然函授對當時還有課業要顧的我來說是比較方便的選項,但我也怕自己不夠自律,沒辦法每天規律的把課看完,因此還是選擇了去補習班,至少能夠讓我每天按表操課。

我對於考試怎麼考,甚至考甚麼類科都不知道,雖然大學本科系是商科,但經過這麼多年早就把內容都還給老師了。我決定報考一般行政,雖然有死亡之組的江湖傳言,但我認為一般行政的科目應該是最好入手的。「工欲善其事,必先利其器。」幾乎沒有經過太多研究與掙扎,我便選擇業界富有盛名,上榜率極高的志光公職補習班,因為傍晚還是要去接小孩的關係,加上小孩上課我在家一定會怠惰,我便選擇到班數位學習的模式上課。

大學中文碩畢,由於沒有修習教程的緣故,起初打算前往補教業任職。106年7月預官退伍後,因緣際會下到公部門擔任約聘職務代理人,再逐步思考未來的方向(深覺在學時沒有太多的規劃……)。後因被代理人續請育嬰假,直到今年初為全職備考而主動離職,有幸在近一年半中累積公務經驗(服役時擔任政戰官,也感受到公務體系與軍職在行政上的不同),「投入國考」開始成為我可能的選項之一。

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