高普考考取心得

一、準備考試的背景說明：     

這次是我第二次準備考試，110年初在民間社福機構從事服務心智障礙者的工作，直到三月左右看見高考開缺名額與機關的公告上，有我想去的單位，且該單位的工作性質亦偏向直接服務，我想，那裡大概會是適合我的地方，因此，決定於四月時離職準備考試，成為全職考生。不過，因為疫情的關係，考試也從七月延後至十月，所以讓我有足夠的時間複習第一年準備考試時的教材。      

二、選擇志光的原因：

今年雖然是自修，但之前在志光上課一年所吸收的內容記憶猶新，書本、筆記我也都完整保留，所以可以在短短半年內有效率的複習。看著課堂筆記，一邊回憶老師講過的內容，並反覆地將老師所提示的重點唸熟，且留意是否有相關法規修法，對第一年有認真補習的我來說，便以足夠了，畢竟只有法律與政策比較會有改變；知識、理論在短期內則不會有什麼變動，所以第一年上課的基礎，對於後續備考十分重要。而第一年準備考試選擇了志光數位學院，讓我可以把聽不清楚的地方倒轉重聽，也可以按下暫停，把課堂板書完整的抄下來，這就是我選擇它的原因，也是我之所以能打好基礎的原因。

三、各科的準備技巧：

對我來說，對自己要考的科目有興趣很重要，讀書才不會變成一件痛苦的事。當然，我並不是每個科目都喜歡，例如法科，是我覺得枯燥乏味的，那麼我會在社會工作、社會福利服務與社會學等較有興趣的科目上，投入較多的心力，至少要讓喜愛的科目拿高分，以補足弱科的分數。另外，每個人都有適合自己的讀書方式，要找出自己學習起來最有效率的方法，例如：多數人都說要拼命寫考古題，但我覺得練習申論真的很花時間，所以我寧可多作重點筆記、反覆背誦筆記的內容，取代實際習寫申論題。以下便分享各科的準備方式：

(一)共同科目（國文、法學知識與英文）：

第一年補習時有把課程跟完，除此之外，我不會花時間複習共同科，因為它在高考中的佔比只有20％，所以，除了在考前將公文格式與公文用語背下來之外，並不會再花其他時間準備。

(二)社會研究法：

這科涉及描述統計與推論統計，對於不擅長數字的我而言，是相對較難的科目。但根據幾次的考試經驗，我發現統計的題型幾乎沒有出現，所以跟我ㄧ樣討厭數學的考生，可以像我一樣，把研究倫理、抽樣與質化方法等基本概念讀熟就好，不用逼迫自己把統計弄懂，因為可能怎麼也弄不懂，在時間有限的情況下必須做出取捨，優先閱讀自己容易理解、可以拿分的內容。

(三)行政法：

對我來說，這科是最難的科目了，幸好陳老師會用幽默、風趣的方式上課，並為考生整理豐富的筆記，讓艱澀難懂的內容變得有系統、有條理。除了之前的跟課外，我還會利用網路題庫練習選擇題，因為我擔心這科的申論我會寫得很差，所以至少要把選擇題的分數掌握住。

(四)社會政策與立法＆社會福利服務：

這兩科是一起準備的，把它當成一科就好。（補習班也融合成同一門課、同一本教科書。）近年的重大政策（如：強化社會安全網計畫、長照2.0、少子女化對策計畫）和近期修法（如：老人福利法、長期照顧服務法）ㄧ定要記熟，而太久之前的政策和修法再考的機率很低。我會挑常考的法規整理成筆記（如：社會救助法、兒童及少年福利與權益保障法、身心障礙者權益保障法…），也有下載法源法典app，就不用經常翻閱那本厚重的法典。

(五)社會工作：

個案會談與團體工作技巧、社會工作倫理守則與社工的理念價值與使命、角色等，都是常出現的考題，務必熟悉。此外，理論（增強權能、生態系統、優勢觀點）與實務（個案工作、團體工作、社區工作方法）要融會貫通。我會留意最近重大社會事件下，社工被賦予哪些任務，如太魯閣號失事、新冠肺炎肆虐等，社工會如何為弱勢族群提供服務，剛好身旁有認識的社工朋友，也會詢問他們疫情之下的工作內容有何變化。

(六)社會學：

透過韋老師深入淺出的講解，加上複習補習班上課用書，再自己將專有名詞（如馬克思的「異化」）、各種理論重點與比較、社會現象的成因（如少子化、高齡化）等，整理成精簡的筆記。社會學常考名詞解釋，考前把各種不熟的名詞定義再複習一次，對考試很有幫助。另外，此科也要多注意時事與考古題，我會閱讀歷屆試題，找出常考的基本題型，國內外發生重大新聞時，也可以思考它與社會學應該如何連結。

四、鼓勵未來要考試的同學：

寓言小說《牧羊少年奇幻之旅》中有一句話：「當你真心渴望某件事物，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成​。」因為我對服務社會弱勢有熱忱，亦很認同社會正義的重要性，所以選擇了社會行政。相信各位對公職懷抱熱情的學弟妹，也都對自己所選擇的道路秉持一份信念，那是讓自己堅持下去的動力。不要忘記自己踏上這條路的初心，堅定步伐、用對方法，總有一天，這個世界會溫暖的回應你的努力；用心之處，總會留下美的痕跡！