114地方特考三等人事行政心得-杜○明(臺北市榜眼)
由於大學科系為純文組背景,加上父母皆是公務員身分,在升大學的暑假思考未來出路時,便隱約萌發了將來考公職的志向,並在大四時真正投入準備,由於並非專業科系出身,以及缺乏法律基礎,故選擇報名補習班投入考試的準備中。
畢業於暨南大學國企系,家人希望我有穩定的工作,推薦我考公職,於是選了有興趣的人力資源管理相關的人事行政類科,備考前幾次發現自己抓不到申論題寫作方向,所以報考奪榜班,加強自己申論的作答能力。
因為志光是較大的品牌,據點多,方便報名上課。一開始先函授上課,因為函授方便,不受時間地點限制,之後參加奪榜班,實際練習考題,並經由老師批改,提升寫作力。參加奪榜班可以跟著補習班規畫的進度練習考題,老師會批改申論題,到班時間可以詢問老師不懂的問題,以及針對批改回的申論題提出修正改進的建議。另外,也可以和同學討論、一起進步,增加讀書動力。
測驗與作文的部分憑藉平時的寫作、閱讀及就學習得的知識,以及老師批改的答題方向寫作。
依照補習班進度練習題目,不斷重複練習及檢討,以及與老師同學討論不懂的題目。
依照補習班進度練習題目,平時多複習行政法條,選擇題錯題可以看解說、和同學討論,或詢問老師;申論題部分,老師加強課教的解題脈絡非常實用,再加上看佳作,及老師批改建議修正改進。行政法多實例題,可以多看解題書和佳作,參考他人解題架構和邏輯。
行政學著重在觀念及理論理解,以及多蒐集及結合相關實例。再搭配補習班題目練習,及老師批改,增進答題能力。
公共人力資源管理也是較著重在觀念及理論的理解,因為是新考科,沒有太多考古題可參考,所以補習班題目練習,以及老師批改建議的幫助很大。
根據補習班進度複習,選擇題目做完馬上檢討,和同學討論,還有不懂的問題,在老師到班時間詢問;申論題多看佳作、解題書、老師批改建議,以及加強課程,老師會針對同學作答問題較多的部分提出改善建議,對作答架構、邏輯及技巧幫助很大。法學緒論及行政法著重法條,行政學及公共人力資源管理著重理論,平時可看新聞,多做實例聯想。
我是全職考生,對於時間的分配較為寬裕,平日照補習班進度複習、題目練習,及檢討;假日檢討申論題批改回卷,及看加強班課程,補足不足之處。
依據自己的個性選擇合適的備考方式,多問同學及老師,善用補習班資源,能更快走到目的地。

由於大學科系為純文組背景,加上父母皆是公務員身分,在升大學的暑假思考未來出路時,便隱約萌發了將來考公職的志向,並在大四時真正投入準備,由於並非專業科系出身,以及缺乏法律基礎,故選擇報名補習班投入考試的準備中。

我對於考試怎麼考,甚至考甚麼類科都不知道,雖然大學本科系是商科,但經過這麼多年早就把內容都還給老師了。我決定報考一般行政,雖然有死亡之組的江湖傳言,但我認為一般行政的科目應該是最好入手的。「工欲善其事,必先利其器。」幾乎沒有經過太多研究與掙扎,我便選擇業界富有盛名,上榜率極高的志光公職補習班,因為傍晚還是要去接小孩的關係,加上小孩上課我在家一定會怠惰,我便選擇到班數位學習的模式上課。

本身是高雄醫學大學心理學系畢業,選擇投入公務人員考試,是因為自己過去想從事心理學方面的研究工作,但在實際修習相關課程,以及與學長姊相談後,發現其工作內容與基本的待遇福利並非我所嚮往。以及在一次學校的未來就業課程中,瞭解到公務人員的人事行政類科,並基於其中一個考試科目是心理學,而選擇投入人事行政的考試中。

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