113專技高考第二次營養師-劉○真(應屆考取/全國第十名)
準備國考的過程是孤獨且乏味的,有時覺得像一場沒有盡頭的馬拉松,不免也會陷入低潮、懷疑自己,不過只要擬定好讀書計畫,把要讀的頁數/預計要讀完的天數,每天朝著目標前進,就算只有進步一點也是一種累積!堅持到最後會發現自己對於考試的掌握度越來越高,成就感也會隨之而來。最後一個月,我刷了近十年的考古題一遍、近五年的刷兩遍+練習申論,培養好手感與打字速度,正式上場才不會因緊張而浪費太多時間,穩穩發揮自己的實力。
在準備考試時我是學生,沒有去打工或工作,想先專注在營養師國考上,因為擔心如果去工作就會減少很多讀書的時間,而且人一定會有想偷懶、放鬆的時候,這樣念書的時間又會減少,所以才決定先努力認真考上營養師證照再去工作。而且專注在讀書上的話,時間上的安排會比較充裕,可以規劃一個時刻表,什麼時候讀什麼,比較不會慌亂。
我是選擇金榜函授的課程,是採線上的方式上課。114年的考試沒有通過,所以繼續報了115年的課程。課程因為年度不同開課的老師有些不一樣,所以可以聽到不同老師的講解,找到適合我的老師。第二次選擇了有包含題庫的課程,多了題庫的解析,雖然沒辦法全部的考古題都講,但老師會挑幾題比較重要且常考的提出來為我們講解。
呂佩諭老師上課講解很清楚,課本會有些挖空格讓我們填寫,而那些空格就是重點。也會額外補充東西要我們自己抄下來,因為要真正動手寫過才會記得,畢竟膳療這考科是有申論題的,是需要理解吸收才寫得出來,沒辦法死記。另外,老師也有教營養學,因為在營養學上最重要的其中一部分就是維生素與礦物質,所以有為我們整理出一份各種維生素與礦物質的表格,裡面包含了相關重點,讓我們去考場可以直接看那份講義讀重點。
甄慧老師上課也有蠻多內容需要動手抄寫,有時會自己出題目要我們先思考然後寫下來,再對照老師寫的內容,透過這樣的方式,讓我們先思考,而不是一味地等答案、死記擬答。
生理學的老師會畫一些圖及提供一些諧音記法,幫助我們更快理解和記住。
會搭配圖及表格讓我們好了解,也會多花時間在最重要的地方為我們講解。
在公共衛生營養學中,國民營養調查的內容比較多、比較雜、很多數據資料,在考科多、準備時間有限的情況下,老師會分享一些解題的小訣竅,告訴我們如果遇到不會或沒看過的題目時,可以怎麼選擇答案,答對的機率會比較高。食品衛生與安全中會整理表格及講解概念的差異在哪,讓我們可以快速分辨,有時候也會分享老師遇到的實務、時事,直接幫我們把重點挑出來,幫我們省下時間去看一大堆的條文。
題庫班針對歷屆考題講解,讓我知道選項分別錯在哪裡、為什麼錯,雖然不可能將歷屆考題每一題都講完,但老師們會將相同概念的題目統整在一起,再從中挑常出現、重要的考題來解說,對我來說,在檢視自己的學習盲點上是很有幫助的。透過考古題的練習、題庫班的講解,讓我找出對學科比較不熟悉或還沒完全理解的地方,可以抓緊時間趕快重新複習及理解,而且寫考古題也可以知道最近的命題方向在哪,可以多留意那個方向。
補習班還會舉辦全真模擬考,藉由模擬考了解考試時的系統和可能遇到的狀況,尤其是申論題的部分,因為營養師考試是採電腦化測驗,作答的方式真的很重要,需要多加留意,因為可能作答當下的格式沒問題,但送到閱卷老師那裡格式可能跑掉之類的,所以我都會直接用系統上給的按鍵,盡量不要自己用鍵盤打。
定期申論題批改也很實用,可以把自己練習的申論題透過APP傳給老師,請老師幫忙批改,透過老師的批改可以知道自己哪裡寫得不好或哪裡需要改進。
我會緊跟著補習班的課程進度上課,只要課程上傳了就馬上去看,如果等到全部都上傳再看會來不及,況且有7科要讀,時間根本不夠。因此提前規劃每個禮拜要讀的進度,才不會當下不知道要幹嘛。我覺得整理好自己的思緒很重要,在讀書的當下就要專注,不要胡思亂想,當真的讀不進去時可以安排去運動或散步,離開書桌透透氣,再回來繼續,告訴自己只要撐過這段辛苦的時光,考完就可以放鬆了。

準備國考的過程是孤獨且乏味的,有時覺得像一場沒有盡頭的馬拉松,不免也會陷入低潮、懷疑自己,不過只要擬定好讀書計畫,把要讀的頁數/預計要讀完的天數,每天朝著目標前進,就算只有進步一點也是一種累積!堅持到最後會發現自己對於考試的掌握度越來越高,成就感也會隨之而來。最後一個月,我刷了近十年的考古題一遍、近五年的刷兩遍+練習申論,培養好手感與打字速度,正式上場才不會因緊張而浪費太多時間,穩穩發揮自己的實力。

工作五年後,不安於現況,不願意以後埋怨現在的自己,決定重拾書本,趁年輕給自己一次機會,離職成為全職考生。

由於是第二次準備國考,去年放榜後失利,休息喘息了一小陣子,從農曆年後開始密集準備,先將各個考科重點掃過一遍,並且做成簡短的筆記方便攜帶背誦。第二次複習考試科目時,近一步搭配解題書練習。並且在考試將至時報名補習班函授,跟隨老師進度再一次複習,更新今年度的新見解與修法。

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