106專技高考營養師心得-崔文馨
邱老師教學經驗豐富,將三個科目在上課時幫學生做連結與統整,一再強調讀通了,其實三科說的是一樣的東西,課上到越後期,越捨不得也不敢少上任何一堂邱老師的課,後來也會覺得這三科是讀起來最有成就感的。
台南志光
台南市中西區中山路195號
06-2201111
筆者大學原先就讀三類組科系,爾後平轉至新聞大學法律系,應屆考上東吳法研所,雖可坦然地說自己喜歡法律學,但偏科頗為嚴重,僅會主動閱讀自己有興趣的領域,一開始也沒有參加國家考試的打算。爾後,基於現實考量及師長鼓勵(勸說XD),我一邊兼職助理工作,一邊準備司律考試,不過,若扣除工作、研究所課程以及報告寫作的時間,每週約莫僅剩下週末及零碎的時間可以利用,對於準備司律考試來說,時間並不算充裕。
在時程規劃上,由於我有研究所課程,自己也有學術興趣,平時在民事法領域上即多有著墨,沒有再重新就基礎打底而直接吃老本。不過,基於自己「偏科」的特質,或許能分享一下各科準備的失敗經驗與自我省思,供讀者參考。
首先,我不是學霸,也沒有一次就上,約莫在112年7月間開始準備司律考試,由於當年度8月一試在即,距離二試僅剩不到4個月,自己又因6月確診而長期精神不濟,效率非常不彰,內心頗為抗拒這種壓力學習的國考氛圍。於是,為了減緩開啟國考生活的心理壓力,我選擇透過一二試總複習班著手進行,以函授觀看集數的「收集」作為動力,以樹狀圖開展複習(預習)諸多爭點,此方法固然可謂「越級打怪」,但我認為,如此反而可以快速拓展問題意識,因為其實第一次見到任何問題或爭點,都不用急於一時的背誦(反正多半也會忘記XD),僅需先嘗試著讓未知化為已知,而不用強迫自己追求熟捻,待日後加強複習時,自然就會融會貫通而牢牢記住。最後,筆者112年雖有通過一試,惟二試差14分落馬(總成績511,及格標準525),有了這次考取經驗後,我發現分數其實會比自己預估的還高出不少了,改分未必如此嚴格,在此,我也建議自認沒讀完的讀者們一定要去考試,除了增加考場經驗外,有考才有機會!此外,有了考取經驗還可以分析落點,我也正是如此才開始在113年強化自己的公法、刑訴與選考,進而在時間規劃上進行調整,均有所助益。
113年的準備我是從1月才開始,為了避免一次性瘋狂念同一科後,讀下一科時又讓前一科閒置太久,因此採取累進的做法,亦即,1月排弱科,2月排次弱,則2月同時要連同1月的科目做快速瀏覽複習,多看幾次會更有印象(尤其是架構圖),以此類推。但要記得,千萬不要把進度排很滿,要適度留白,除了可以彈性複習或生活突發狀況之應急外,也給自己一點空間!再者,由於自己讀書時間較為零碎,方法上我透過「養法典」來加強記憶,讀者可以自行裁切1/4的A4紙以及便利貼作為補充紙源,每逢遇到複雜案例、需要記憶的金句或有樹狀圖,就簡要書寫並放入法典「相對應」的條號中(確定內化後就可以拿掉)。因為考試答題的過程是正面尋覓爭點,與讀書時逆向輸入的方式有所不同,法典筆記法的優點在於增進條文與問題意識的連結感,在瑣碎的時間中,是快速重溫上回記憶的靈丹。
由於每個人的學習步調、頻率不同,適合別人的老師真的未必適合你,非常推薦讀者上志光補習班的官方Youtube先去試聽各個老師的課程片段加以選擇,以下稍微說明筆者推薦的一二總部分:
首先,民事法部分一定要大推袁翟(林政豪)老師(強者我老師連海商都上得很好),老師把法條結構、章節體系都整理的很完整,二總部分也從學者文章補充了很多觀點與近期熱門討論的議題、判決,不論是應對司律考試還是增進自身法律知識的廣度,都極度推薦。不過,若討厭抄板書或對於講義排版美觀有極度要求者,或許要自行斟酌XD;刑事法部分,筆者則推薦陳介中(陳辰軒)老師(為什麼可以這麼喜歡豬…),喜歡老師直接針對重要命題進行複習,有簡潔好記憶的論述,也十分幽默風趣,程序法則推薦該科老師,可以有條不紊的把條文複雜的訴訟程序梳理明白,在二總觀念提點也很到位,是刑訴白O的我的救星;公法部分,筆者則喜歡霖徊(蘇詣倫)老師與呂懷德(雷化豪)老師的上課風格;商法則是董謙(王勇植)老師的細節性複習,詳盡清楚沒毛病!
筆者非常推薦考生使用函授課程,除了課程網站系統運作順暢外,也有專屬的APP可以便利使用(筆者會用來查詢課程、講義發放進度以及下載補充資料)。此外,補習班給予的課程點數非常充足,師資沒話說,課程進度也很守時,能給予時間不多的考生相當大的助力,減緩時間焦慮。
書籍部分,筆者乃以教科書及總複習講義為主,參考書所用不多。不過,伊谷(阮宥橙)與李星(李昕陽)老師刑事訴訟的80/20法則上下真的寫得很好,適合筆者這種刑訴追求平穩者(結果竟然能考到65.5/100分)。最後則一定要買攻略分科六法,是遂行法典筆記法的利器!
一試的準備無他,就是「刷考古」!沒有事先練習寫選擇題的題感大概會…(加油)。筆者認為,選擇題最主要就是讓考生熟悉法典,重點不是一字不漏的背誦,而是在遇到相關問題你會至少知道該去哪裡找法條的體系感培養。
與考生們的通說相反,筆者不喜歡直接啃解題書,那感覺彷彿是直接被知識強制O交XD,況且,近三年誰也想不到出題者在刑訴會問你怎麼詰問、身分連考三年、物權考權利質權⋯⋯,後者就算讀解題書也大有可能被你直接略過。總而言之,不要賭、不要猜,就照著教科書或參考書安分打底,並奉行一本書主義。在考完一試並適度休息調整好心情後,就照著二總時程重新再跑一遍,當各科老師在講解題目前,我都會先暫停思考抓爭點,再聽課堂解說,換言之,筆者絕對不是提倡不寫題目,而是覺得要在問題的脈絡中帶入題目一同思考,而補習班二總其實就能很好的做到這點。職是,搭配總複習講義、複習翻閱過往打底書、寫考古題(考古題我是只練習開標、整理架構,並在腦海推導路徑及結論,畢竟寫字得花不少時間,而練習後若有問題才查找解題書參考),心有餘力就上各補習班網站看看新知分享或講座,兩個月就順利過去了。
雖不否認「有壓力才會進步」,但筆者覺得身邊的大家都太壓抑了。人生不是只有考試,想玩就出去玩,連假就出去嗨,與其在家滑手機看別人限動出去玩得很爽,內心加倍惆悵焦慮,不如出去敞開心胸,回來再加速奮鬥,隨心所遇,何不快哉!此外,筆者真心體會到「考試是比誰忘的少」,也真摯地想跟各位說必須接納遺忘的事實,是人都會忘,二度記憶會更快的!最後,考試選拔乃選取通才,上榜與否未必能確切反應出自身的好實力,若你/妳今年不幸落榜,看到這裡的你/妳請內心默念:「我很棒!我可以的!」保持正向思考,迎戰國考。
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畢竟通過司律是一直以來的目標,在今年,我告訴自己:「要嘛破釜沈舟衝刺一次,要嘛就不要再考了,不能夠再如此拖延下去!」下定決心之後,我於今年六月開始卯足全力衝刺。
國中開始自己就不是一個愛讀書的人,直到大學時認識一位讀法律的老師,漸漸地開始懵懵懂懂想接觸法律,畢業後也是從事過各種行業,並沒有想要報考,但到最後發現要找到一個穩定且薪水不錯的工作似乎只有公務人員可以滿足我,加上對法律極度有興趣,從而報考
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