107高普考財經廉政考取心得-林如萱
國立大學英文系,輔系財務金融學系。對於職業的選擇,我從大三開始就很苦惱,因為對於英文系的出入都不是很有興趣,而且文組出身的起薪幾乎都是基本底薪。當初之所以輔系很大的原因也是因為想增加職業選擇及擺脫基本底薪。雖然一開始因為輔系的關係想先去銀行工作再考慮公職,但後來想想輔系出身一定比不過商科本科系畢業的人,再加上考慮到若是脫離讀書一陣子再回來讀書可能會很辛苦,因此趁自己還年輕給自己兩年的時間看能不能考取公職,所幸僅花一年就上榜
大學就讀師範體制的國文系畢業,但是對於擔任教職沒有興趣,因此並無修師培,畢業後因為想找較穩定的工作,所以來志光詢問,一開始有考慮國營事業及高普考,而高普考每年有穩定的名額,最後就報名人事行政。
從開始到考上,總共準備了兩年,在第一年的時候,因為不是本科系,所以對於人事行政的專業科目,還不能夠完全融會貫通,所以又給了自已第二年的時間,更加熟悉專業科目,有幸在第二年順利上榜,會選擇志光是因為面授班,能夠親自面對老師,下課時一有問題就可以馬上找老師解惑,較不會造成問題的堆積。
我參加的是兩年班的課程,因為當初覺得一年的時間無法完整的掌握考科,參加兩年班可以在第二年的時候在完整上完一輪課,順便複習較不熟的專業科目,讓自己對於課程內容更可以完整消化!
在準備第二年的時候我報名了奪榜班,會報名的原因是奪榜班會有固定的作息時間,還有幫你規劃每天的讀書進度,每天都有檢視考並且老師會給予回饋,讓你能夠了解寫作的盲點,參加奪榜班後我的讀書時間大幅增加,以及每天都有讀書的進度,所以每個科目都可以讀兩到三輪,我自認我是不太會規劃讀書進度和自制力較差的人,所以今年能夠順利上榜我認為是有參加奪榜班的緣故,雖然過程很累,但是進步的效果顯著。
沒有特別準備,算是吃老本,但在閒暇之餘會翻翻高中時的參考書和題目,公文的部分可以多看課本裡的範例,把格式背起來就能夠獲得基本分數。
跟著老師的上課進度走,憲法部分法條一定要很熟,因為有時候會出現數字題,而法緒部分,因為範圍實在太廣,所以我會挑比要重要常考的法條多加準備,老師在上課時都會提醒同學留意常考的法條。
我上的是林老師的課,老師會從基本講起,對於初學者而言較容易吸收,而且複雜的地方老師會重複講解,上課時老師所畫的重點和會出問答題的部分,我會用標籤紙貼起來,在考試之前把題目練習一次,然後老師所補充的聯席會議決議都會畫重點和講解,一定要特別注意新的聯席會議決議,都很有可能成為考點。
我上的是張老師的課,老師會很清楚地講解行政學的原理,並且會在上課時舉例,讓學生更容易了解,對於選擇題會非常有幫助。
這科算是人事行政工作時最主要的內容,所以熟讀不僅是為了應付考試,更是對考上後工作有所幫助,楊易老師在上課時會做筆記,都是考試的重點,所以我在考試前都只看筆記,不熟的部分才會翻課本找,老師還會編一些有趣的口訣幫助記憶。
心理學我上的是思老師的課,老師在上課時會做筆記,因為常常會以圖畫的方式呈現,所以建議用空白筆記,心理學本身就是很廣的科目,有時考試時會出現沒看過的題目,但只要運用上課時所教相似的基本觀念,也不會拿到太低的分數,除了上課的筆記,我在做考古題時遇到沒看過的理論,會另外把它抄起來當作補充。
各國人事在上課時主要會教英、美、法、德、日五個國家的人事體制,其他國家則是補充,但是其他國家還是有出題可能,如果遇到不會寫的國家,建議以各國人事制度目前的趨勢去寫。
民總的部分,老師在上課時會寫民總的體系表,而體系是從法條所建構,所以讀體系就等於在讀法條,只需將條號補上,就可以容易弄懂民總的邏輯。刑總的部分,一定要把三階理論學好,放對正確的位置,格式對了通常分數不會太低,然後重要的法條要背熟。
我認為每個人都有自己的讀書方式,大家可以參考許多上榜生的準備方式,從中去挑選適合自已的方法,然後在考試時,建議大家可以花10分鐘的時間來審題,並且寫好自己的答題大綱,才不會一直要思考等等寫什麼,浪費更多時間,先擬好大綱可以更加確保答題的完整性,而且在拿到題目的一開始腦袋是最清楚的時候,真的強力推薦。國考是一條漫長又艱辛的道路,所以一定要具備堅強的毅力,在考上的過程中可能會受到一些質疑的眼光,但是還是要相信自己一定能夠考上,祝所有考生都能夠完成自己的夢想,金榜題名!

國立大學英文系,輔系財務金融學系。對於職業的選擇,我從大三開始就很苦惱,因為對於英文系的出入都不是很有興趣,而且文組出身的起薪幾乎都是基本底薪。當初之所以輔系很大的原因也是因為想增加職業選擇及擺脫基本底薪。雖然一開始因為輔系的關係想先去銀行工作再考慮公職,但後來想想輔系出身一定比不過商科本科系畢業的人,再加上考慮到若是脫離讀書一陣子再回來讀書可能會很辛苦,因此趁自己還年輕給自己兩年的時間看能不能考取公職,所幸僅花一年就上榜

約從大學四年級時開始補習高普考,但當時還需寫專題論文,故課程跟到一半後就放棄了。畢業後開始全職準備,第一年的成績離上榜還差一點,當時一度想放棄去找工作,所幸家人支持,帶著一絲的不甘心再拚一年後考取。

決定考取公務員是在2年前,那時深感文史哲科系機會和待遇的侷限,加之自覺本人個性與能力不太適合業界環境,才想嘗試進入公家體系發展。而之所以選擇教育行政,則是因為大學時曾修過教程,加上諮詢函授課程時,瞭解到這一組別所面臨的競爭壓力較小,所以才決定投入其中

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