113高考社會行政心得 - 張○耘(非本科系)
視訊上課的時間和地點相當彈性,同時視訊可以選擇距離家近的分校上課,而且可以調整倍速跟隨時按暫停,這對我來說非常方便,針對聽不懂的地方一定要重複聽
嘉義志光
嘉義市西區中山路537號
05-2239595
我畢業於國立科大的語言相關科系,從大四開始備考,總共兩年的時間,由於大四學分較少,因此有較多時間可以用來準備考試,不過對於非本科系的我而言,一開始上課確實非常吃力,總是需要反覆聆聽錄音檔,讀書時也總要讀好幾遍才有辦法稍微理解,直到第二年則轉為全職考生,有更加充裕的時間能夠上課和複習。
1.確實跟課與複習:在剛接觸許多從未接觸過的學科時,我覺得第一階段應該先確保各科皆有確實跟課,以及課後均有確實複習,並且「盡量」理解就好。我自己是幾乎都有確實跟課,下課回家後也會立即複習當天上課內容,不過可能因為我理解和閱讀能力較弱,所以初期讀書讀得非常慢,同一個段落總要反覆閱讀好多次才能稍微理解,複習進度時常落後,經常處於似懂非懂的狀態,也不太懂得如何向老師提問。對於上述問題,我覺得剛開始其實可以不用執著於要立刻弄懂,因為有些概念可能需要與後面章節的概念一起理解,只要能夠確實跟課和複習,輔以重聽錄音檔,到後期就會有所改善。
2.整理筆記:整理筆記的過程本身就是再重新複習一次課本的重點,而且也可以拿去考場上看。我在第一年備考時,並沒有自己整理各科筆記,只有在上課時跟著老師抄筆記而已,因為第一年光是理解跟閱讀課本內容就耗費我許多時間,所以我是到第二年才開始自己整理筆記的。我的筆記內容主要是課本的大標、小標、重要考點、實例等等,盡量以關鍵字呈現,不需要寫得太詳細,否則會浪費過多時間在寫筆記上。
3.反覆回想與記憶:記憶課本上重要概念是寫申論題的基礎,把自己所整理的筆記拿來反覆回想,忘記了就立刻打開來再重背一次,藉此反覆的刺激和強化自己的記憶,重要的標可以利用口訣記憶,確保自己不會有所遺漏。
4.大量練習:這是最重要的步驟,大量練習考古題是確保能夠快速輸出申論題的關鍵,主要可以分為兩種方式,一種是練習完整的申論題並拿給老師批改,這個方式可以讓初學者學習如何寫申論題,也可以透過老師的批改瞭解自身寫作的錯誤或缺點;另一種是練習寫答題架構,也就是只寫出大小標和關鍵字,這個方式可以緩解面對題目腦袋一片空白的問題,同時也能夠提升寫申論題的速度。
我覺得在準備國考的過程中,不論老師或學長姐再怎麼提醒,每個人都還是難免會犯一些錯誤,如果我能夠回到過去,提醒還在備考的自己,或是修正自己在備考過程中所犯的錯誤,大概就是務必早點練習考古題!一開始發現面對題目腦袋一片空白時,總認為自己一定是書沒念熟,所以一直回去讀課本內容,之後才發現大量練習考古題,更能解決這個問題,因此早點練習考古題真的很重要!
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我今年23歲,畢業於臺北市立大學教育學系,大四時為了考取教育行政研究所,同時考量到學校還有課業要兼顧,無法親自到補習班上課,因此購入函授的相關課程,經過半年準備後,應屆考取了臺師大的教政所。
約從大學四年級時開始補習高普考,但當時還需寫專題論文,故課程跟到一半後就放棄了。畢業後開始全職準備,第一年的成績離上榜還差一點,當時一度想放棄去找工作,所幸家人支持,帶著一絲的不甘心再拚一年後考取。
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