107警察專科學校(乙組)行政警察科心得-蔡黃迪
當我19歲大一的時候,因為參加聯合大學電子系系會的活動,所以認識很多即將畢業的學長,也和他們一同參與了很多大四才可能遇到的事,例如畢典籌畫、系會長選舉計畫以及電子晚會,然而與他們聊天才知道大學畢業後,大多的工作都是從頭來學或者繼續升碩班,大多人都是去打工的地方轉正職,所以我思考後辦休學,在家讀一年去考警專,但成績不理想,所以才開始找補習班
如果要用一句話來形容我準備警專考試的這一年,大概就是「很累,但沒白費」。
我並不是從小就立志要當警察,也不是那種一進高中就朝著警專努力的學生。會選擇報考警專,是在高三的時候,經過思考後,覺得這是一條穩定、有明確方向的出路,才開始投入準備。
不過回首來時路,雖然很辛苦,但一步一步走來,能上榜是靠著自己紮實的走過每一段艱辛,而不是什麼天分或奇蹟。
高三原本就已經夠忙了,要處理學校課業、準備學測,還要額外花時間準備警專,對我來說並不容易。我知道不能完全拋下學測,因為未來變數很多,萬一警專沒考上,學測還是一個備案;但對於警專考試我也不想只做半套的準備,這可能會讓我自己進退維谷。
所以我把時間安排得很緊湊。平常白天在學校就把學測當主軸,上課認真聽,作業盡量當天完成。晚上和週末參加警專的補習班課程,專注在國文、英文、社會和數學四科的考試內容。這樣雖然每天下課後都很累,幾乎沒有空檔休息,但我知道這是必要的付出。
在基礎班階段,我把重心放在建立國文與英文的根基。因為這兩科的考試重點與學測不同,警專國文主要是在於文學常識上,而學測卻注重在文言文與白話文的理解;英文主要考的是文法,學測則是閱讀。
而奪榜特訓班的主要功能是提供一個安靜的自習環境,但不只是自習,還安排了定期考試來檢視學習成果,考完後也會有老師進來講解題目。這樣的安排讓我在複習時不只是盲目地讀,而是帶著目標、有回饋地準備。老師的解說也不像正課那樣長,而是直接針對考題重點,這讓我每一次模考後都能即時修正錯誤。
全科裡面,我的英文老實說進步最少,甚至可以說幾乎沒有進步。補習班的英文老師教得不差,講解也清楚,尤其著重在句法判斷的訓練——像是分析句子的主幹、找出關鍵連接詞、動詞時態辨別、選項邏輯等,這些我都有學到,但實際應用到考題上,我還是常常看不懂文章、選錯答案。
我很努力背單字、練句型、做題目,但英文這科對我來說就是怎麼讀都讀不熟,速度也總是比別人慢。每次模考完,英文成績總是全科中最差的,雖然有點打擊信心,但我最後選擇不再鑽牛角尖,而是保持基本練習的節奏,把重點放在我能拉高的國文、社會與數學上。
對於乙組的我來說放棄英文是一件很吃虧的事情,因為英文的分數最終會加權,考的越好就能甩大家一大截了,但我的數學卻補齊了我英文不好的劣勢,在警專的考試成績上,也呈現出我將英文的複習時間縮短,增加在其他科目上,是能讓我考上警專的,但英文的基礎題目、較能拿分的題目是不能放過的,多對一題多一分保障。
這個取捨其實很關鍵。不是每一科都能完美,也不是每一科都一定要全力衝高。如果發現自己的優勢和劣勢後能冷靜判斷,把時間花在可以突破的地方,對整體成績才是最有效的策略。
只要你有心,願意一步步努力,願意從每一次錯誤中站起來,這條路並不是夢想,而是可以實現的目標。警察是一個需要責任感與堅持的職業,準備考試的過程,也是鍛鍊自己面對壓力與挑戰的起點。

當我19歲大一的時候,因為參加聯合大學電子系系會的活動,所以認識很多即將畢業的學長,也和他們一同參與了很多大四才可能遇到的事,例如畢典籌畫、系會長選舉計畫以及電子晚會,然而與他們聊天才知道大學畢業後,大多的工作都是從頭來學或者繼續升碩班,大多人都是去打工的地方轉正職,所以我思考後辦休學,在家讀一年去考警專,但成績不理想,所以才開始找補習班

在高一時,以為考好學測就好,但我的成績總是不理想,在家人的推薦下,我打算去考警專。找到一個合適的學習資源是成功的關鍵,尤其在面對升學與競爭壓力的環境下,於是我多次考慮下,我參加了志光學儒補習班。來到這家補習班上的第一堂課,我就感受到老師們的經驗豐富,又能夠精準掌握我們的學習盲點,並以他們的方式解釋比較困難的觀念。他們不像學校裡有些老師只會照本宣科,而是善於運用各種生活化的比喻、實例與互動式教學。老師們也會根據班上學生的程度調整進度,幫助我們在短時間內有效突破瓶頸。課程設計方面也相當的厲害,從基礎的打底、核心重點和延伸應用,內容規劃得井井有條。

當時會想要考警專的原因是因為對大學科系都沒有什麼太大興趣,恰好哥哥那時剛考上警察專科學校,於是媽媽就推薦我去考警專試試看,正處對未來迷茫的我也將這個意見接納了,開始會去搜尋與警察相關的資料、故事,漸漸地我開始發現自己對警察這個職業的興趣,於是來到了斗六志光報考警專考試。

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