110關務特考四等一般行政心得 - 梁○淳(第1名)
參考姊姊的推薦,我選擇了超級函授的DVD函授課程來準備經濟學概要這門科目。所以我的考試用書就是函授課本、習題以及各考試的歷屆考古試題。而經濟學老師的教導方式也讓我很快地就進入狀況,甚至常常因為老師的幽默和加油打氣而感到溫暖。
嘉義志光
嘉義市西區中山路537號
05-2239595
我是一個記憶力不強,反應較遲鈍的人。加之偏科的很嚴重,所以在讀書和考試方面,顯得吃力很多;奇蹟地在114年度能夠連過三榜,但實在都是僥倖而已。我的讀書方法比較極端,但希望可以提供和我差不多狀況(背誦較弱、注意力較不集中,無法全職備考)的人略作參考。
我在朋友的推薦下,選擇以行政師資出名的志光公職。由於我的注意力很容易分散,也比較喜歡在夜深人靜的時候唸書,加上後來陸陸續續有在工作,所以選擇以函授作為主要的學習方式。 在報名前,志光都有列出所有授課老師,Youtube頻道上也有提供試聽,我在比較完同科目下的授課老師後,選擇了覺得比較適合自己(如學科上引導式思考、法科有條列式板書等)的師資,因此選擇了教材也非常豐富的金榜函授。
我個人是比較「聽覺型」和「聯想型」的人,所以在跟課階段,我會把一些老師「口頭說過」,但教材上或許沒有印出來、有助於我理解的脈絡與比喻,直接寫在課本的天地格等空白處,並在之後謄寫更完整筆記時,一併寫進去。這樣做會大幅增加學習的時間,但由於抱持著「要讓歸零的自己能一次就看懂」的心態進行筆記,許多東西反而不好忘記。
我會使用線上測驗,每一題的每一個選項,如果答不上來,或是覺得我「想得不清楚」,就會加以訂正,無論我作答時是對是錯。
全職工作後,就比較沒有這種一步步慢慢來的餘裕了。因此犧牲了逐步完善個人筆記、翻閱課本這兩件事,而是盡量要求自己每天要用前述的訂正方法,一次完成至少五題的訂正,以達到「低劑量固本」的效果。
至於申論題,我會注意幾個有相同考科的題目,並在看擬答前,要求腦袋中要有一個概略的「如果是我,我會怎麼寫」,才可以開始閱讀,並比對我的構想,不過我覺得韋伯老師的申論講座,提供的模板很好用,能拿到中規中矩的分數,不求完美的話,其實已經非常足夠了。
我很容易躁動,所以全職備考期間,用「蕃茄鐘工作法」克制這個毛病。我的區間是設定20分鐘左右,一旦讀到20分鐘,就會播放一首喜歡的歌,聽完後再繼續讀,以化解注意力容易跑掉的問題。後來開始全職工作後,因為同時要學習嶄新的業務,我必須汗顏地坦承,其實到後來,我要不是一天只唸不到10分鐘,就是根本沒有唸書。讀書是很耗體能的事,真的寧可好好休息後再找時間唸,也不要在快累死的情況下硬逼自己唸書。我是偶爾能從讀書中獲得樂趣的人,一旦失去樂趣,我知道自己會更排斥讀書,因此從來都不會壓抑自己「想先休息」和「想玩」的念頭,因為我深知自己「玩夠了就不會再玩了」。
所以備考期間的邀約,我大部分都不會推掉。對考生來說,和人的互動太少,腦袋的靈活度會下降不少;的確會有「我浪費了一天」的罪惡感,但愧疚感反而會讓人更有衝勁,所以開心完之後,自我鞭策的力道會比平常更好些。
不讀書也不出門的時候,我會一直滑Threads之類的。我不給任何貼文按讚或分享,以求演算法的中立性、擴充各領域的時事,並點進留言區看各式各樣的熱門評論,藉以作為我在寫作文或申論題時,「論述正反方意見」的材料,並會反問自己「我學過的東西裡,有甚麼東西能解釋這件事」。
後期沒空翻書時,我會把不熟的觀念拿去問AI,下達「請用淺顯易懂、略學術的口吻,以科普的方法,為我說明甚麼是『稅基』,並在查詢至少兩個網頁後,為我舉生活中可見的例子」這之類的指令,如果AI的回覆和我印象中老師的講授有落差,就會自己再上網找正確的資料,就可以快速得到正確答案與例子了。
我深知自己並不優秀,也只是個普通人,但我會希望大家有「擇善固執」甚至是「和全世界唱反調的勇氣」。畢竟我今年初等考以前,曾和文昌帝君詢問「我今年能否上榜」,可是獲得了「不會」這樣的答案喔!
因此,請務必相信,普通的人會什麼時候上榜,那你最遲,也會在那時上榜!祝福大家都能兼顧考試以外的生活、苦盡甘來~

參考姊姊的推薦,我選擇了超級函授的DVD函授課程來準備經濟學概要這門科目。所以我的考試用書就是函授課本、習題以及各考試的歷屆考古試題。而經濟學老師的教導方式也讓我很快地就進入狀況,甚至常常因為老師的幽默和加油打氣而感到溫暖。

原本在精神科的高暴力風險,加上病人高齡化趨勢,生活無法自理需要全程照護(包含洗澡、餵飯、包尿布及便溺清理等等)的數量增加,除了日常護理照護工作、要隨時防範自身免於攻擊,更因為疫情期間群聚感染需就地隔離,工作量倍增,本人長期包夜班,需1人照顧50名患者,照護品質能否維持暫且不說,若面臨生命突發狀況更是極度考驗強心臟,加上有感於護理環境的不友善,無法維持基本生活品質,心力交瘁下,內分泌失調影響健康,才萌生轉換跑道的想法

從開始準備考試到上榜,我歷經了三年的歲月,這段期間我的讀書方式和時程都有漸進式的調整。第一年主要是把課程進度上完,做詳盡的筆記,甚至把老師所舉的例子或說的話逐字記下來,目標就是去弄懂各科的基本概念。

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