地方政府三等特考考取心得

畢業於國立大學政治系，原本在畢業前就已經考取政治相關的研究所，但在實際去修讀研究所後，發現研究所並非自己所想像的與所喜歡的，加上身邊許多朋友在畢業後都已經有了工作，讓我當時非常迷惘。因此，在與家人討論過後，決定先休學，專心準備國家考試。 

由於我並非師範體系畢業或是有修習教育學程的學生，教育行政的考試科目，對我來說，是非常陌生的，因此，我選擇報名【超級函授】的全科課程來幫助我快速進入狀況以準備考試。一方面，我個人習慣在家裡讀書，所以選擇函授課程，讓我可以在家學習，自己安排讀書的進度；另一方面，函授課程只要在期限內可以無限次觀看，或是於哪一段聽不清楚還可以倒轉重新觀看，這讓我能在短時間內迅速且有效地打下好的基礎，因此我認為函授的課程比起補習班的面授課程，更適合我。 

在準備大概半年後，我先報考了 108 年的高普考，普考上榜但是高考卻落榜了。不過有了這次考試的經驗後，我更了解自己比較弱的科目，並且往較弱科目去做加強。很幸運地，在之後的地方特考三等考試順利上榜。以下是我各科準備方式：
在準備時間上，共同科目我花的時間並不多，除了我準備考試時間有限外，加上成績採計的比重差異，所以我幾乎把重心都放在專業科目上。

一、國文：作文與公文在上過課程後就沒有再特別花時間準備，於考前時將老師畫的重點看過一遍，至於測驗題的部分，因為準備時間不夠的關係，課程來不及看，就直接吃老本了。
 
二、法學知識與英文：法學知識的準備，在上過法學緒論與憲法課程後，於考前練習考古題；而英文的部分也是直接吃老本。

三、行政法：於選擇題的部分，我買題庫練習，並確實訂正，不懂或不熟的概念再回課本看一次。而申論題的部分，則是反覆看熟老師上課打星星的地方，申論題必定從當中出題。行政法這科一直以來都是很多考生拉分數的科目，因此，我也將此科的函授課程重複看了 2 遍，跟著老師的步調走，讓我很快就熟悉了行政法的考點。 
   
四、教育測驗與統計：統計的部分，在大學時有修過統計學，所以這部分比較熟悉，我主要是跟著【超級函授】的課程步調走，每看完一堂課，就把老師說過的概念與習題練熟，並把該背的公式整理成筆記，於考前時方便複習。而測驗的部分，我則是著重在較常出現題目的章節去練習考古題，記得大方向的概念，對於答題時很有幫助。 
 
五、教育行政學：這門科目是我的弱科，在高普考時也是因為這科拉低了我的平均，因此，我後來花比較多時間將老師上課的結構圖重畫一遍，邊畫邊記。另一方面，也多加注意新法條與時事的部分。
 
六、教育心理學：這門科目我主要是以畫樹狀圖去記熟各個理論，並且搭配考古題，將沒學過沒看過的理論補充在課本的相關章節，於答題時較能融會貫通。
 
七、比較教育：上課時，老師曾說過這門科目一直都不是可以拉高平均的科目，所以，在高普考時，我就有點輕忽了。後來在地方特考時，我將比較教育的理論、研究方法與各國教育制度重新再熟悉一次，並且搭配教育部電子報，以了解各國當前的教育。
 
八、教育哲學：我主要是以函授課程的教材為主要讀本，輔以老師上課的筆記，雖然剛開始並不習慣老師的筆記方式，但是，讀到後來，我發現以圖形去記得各個主義的脈絡與重點非常有效，每上完一堂課程，便會在腦海中想想自己還記得什麼，再根據此，去加強不熟悉的概念。
   
準備考試其實是一條孤獨的道路，雖然我很幸運地有家人的支持，讓我不必半工半讀，可以專心準備考試；也很幸運地有幾個摯友聽我抒發心情，但是面對考試最大的敵人還是自己，如何勝過自己對自己的懷疑與失望，也是一大課題。讀書讀到瓶頸時，不妨適時地讓自己放鬆，才更有動力繼續準備考試！