高普考考取心得

　　記得在補習期間，總會去閱覽佈告欄上關於名列前茅的上榜學長姊的報紙內容，想從中找到可能適合自己的準備方法，而上頭的經驗分享確實也給予我不少幫助。因此我希望能透過這篇文章，將自身經驗分享給各位努力的戰友們，即便僅能提供各位一點點協助也好。由於我是以考取高考為主要目標，以下茲以高考為取向進行闡述。
　　準備考試前與準備過程中的心態整頓及調適，與整體準備過程的效率與品質息息相關，盡可能保持心態上的平穩便有所必要。由於決定投身公職前已有一段時間的工作經歷，我時常會出現「自己是原工作領域逃兵」的想法，進而懷疑自己的決定與能力，同時也更加在意他人的看法。為了能盡可能杜絕會對自己產生負面心態的事物，我將社群軟體刪除，減少瀏覽朋友間LINE聊天群組，將精力聚焦於「考取後生活」的願景，並相信現在的一切都是為了成就自己嚮往的生活。另外，準備過程的中後期，我亦將課堂上老師的激勵錄音設成鬧鈴，藉此強化「自己這次便能夠考取」的信心。

一、作息計畫安排：

　　準備考試的計畫安排不在於一天花了多少時間讀書及練習，或是挑燈夜戰到了幾點，畢竟我們不是機器，人性化及自己能持之以恆的作息規劃才能真的維持一定的讀書品質與效能。因此「規律作息、適度休息」便是安排讀書計畫的重要原則。我將一天粗略分成早上、下午、晚上三個時段，將應考科目區分成法科、學科兩大類分配進前述三個時段中，再進行各科細項規劃安排，並依依據自身學習成效、需加強與否適時調整。以下茲以面授正規課結束後的時間安排進行說明：
1.早（8:00~12:00）：法科。
行政法、民總、刑總依日輪流安排。
2.午（13:00~17:00）：學科。
政治學、公策依日輪流安排。
3.晚（20:00~24:00）：學科／法緒憲法選擇。
行政學、公管依日輪流安排＋法緒憲法選擇練習。

二、各科準備策略：

1.國文：作文、公文、測驗題
就作文與公文部分，我完全遵照老師的方法進行審題及架構練習；而測驗題部分由於幾乎沒有準備範圍，便沒有花時間特別準備，僅於正規課期間認真吸收老師上課重點。
2.法學知識與英文：法緒、憲法、英文
此一考科主要透過歷屆考古題練習、訂正、彙整不熟及易錯筆記（為節省時間，筆記是以電腦編輯）為準備策略。其中憲法部分尚會謹記老師教授的判斷技巧，及針對老師提點過的重要釋字及憲法法條進行理解、記憶。英文的部分因難以於短時間內建立7000單字量，故應盡可能把握閱讀測驗分數。
3.行政法：
此科測驗分成選擇與申論題型，各占50分。基於選擇題較不會如申論題攸關閱卷老師個人偏好或習慣等主觀因素影響，準備過程亦非常重視選擇題表現。透過歷屆考古題練習、訂正、彙整不熟及易錯電子筆記，並設定一份25題的選擇題最多僅有3題錯誤空間的目標，於每一次練習中檢視答題的穩定程度。申論題部分則以老師上課筆記為主要複習架構，並另外依主題內容整理相關考點及其實務見解與相應法條的清單，以利加強記憶與對考點的敏感度。除於正規課期間固定練習申論題請老師批改，待課程結束後亦有購買解題書維持有系統的申論練習，使答題手感不致生疏。
4.民總與刑總：
是非常愛考爭點的考科，所以爭點一定要熟，搭配相關法條理解與記憶，一旦讀通投資報酬率相當高。為了能夠周全地掌握爭點，民總與刑總我均非常推薦購買解題書，加上解題書內答題脈絡具系統，利於論述的效法。原則上每次練10題（民刑各10），以列解題大綱的方式進行，強化審題效率及精確程度。練完後把不熟、沒注意到的爭點搭配相關法條，整理成手卡式主題筆記，空閒時可翻閱。解題書整本練完後，約莫考前3週～4週左右，開始自最新年度做考古題，答案則參考公職王擬答。
5.政治學：
此科很開心能上到老師的課，對於非本科生而言，老師的教授方式非常能夠引人入勝，能以易懂的方式引導我們理解、思索深刻的問題。在準備上，我採用老師的記憶方塊法整理個概念考點，有助於不同章節概念間的相互連結。除於正規課期間固定練習申論題請老師批改，待課程尾聲亦有購買老師出版的解題書維持有系統的申論練習，使答題手感不致生疏，並將解題書中厲害的標補充進筆記中。此外，我亦遵循老師建議，偶爾回顧分數不錯的申論練習卷，有助維持論述水平與自信心。由於此科出題可能與時事結合，因此宜利用閒暇時間瀏覽電子新聞、評論、相關youtube頻道（個人常看today看世界），並練習從時事中思索可能的潛在考點。
6.行政學三合一：行政學、公管、公策
此三個科目雖分屬三份試卷，但均涵蓋於行政學體系之下，因此準備其中一科時宜將另外兩科教材放在手邊，當複習到特定概念時可以隨時翻閱相關概念內容，強化理解與連結。
由於行政學同行政法一樣有考25題的選擇題，基於選擇題較不會如申論題攸關閱卷老師個人偏好或習慣等主觀因素影響，準備過程亦如前述行政法選擇題的準備模式，透過歷屆考古題練習、訂正、彙整不熟及易錯電子筆記，並設定一份25題的選擇題最多僅有3題錯誤空間的目標，於每一次練習中檢視答題的穩定程度。申論部分則勤做考古題，並交由老師批改指教，若遇不解題目亦不要害怕請教老師。
公管在老師考點式的授課架構下，均能夠清晰地理解，只要勤加練習申論、關注時事新聞並練習其與考點關係，於高考準備過程中並不會對考生有太大的壓力。
公策這科，我參酌了老師記憶方塊的概念整理法，自近五年公策考古題中彙整考點以進行整理。而由於此科是行政學三合一中較具實務色彩的科目，因此對於政策實務需投以一定程度的關注，並將其補充進記憶方塊筆記中。

三、給各位戰友的話：

　　相信各科老師都曾說過類似的話：「國考並不是比誰較有學問，而是比誰能平均地掌握考試分數」因此準備時宜掌握該科大方向及重點，過於枝微末節的內容不需要過於鑽牛角尖。準備過程中一定會有情緒高低，要適時給予自己轉換及喘息的空間，偶爾跟朋友吃飯聊天、運動健身都是很好的紓壓方式，千萬不要為了準備考試而完全刪去應有的放鬆。最後，一定要相信努力認真的自己，相信能在榜單上看見自己的名字。