114普考勞工行政心得-陳○樺(8個月考取)
決定備考後上網查找相關資訊,發現大家一致推薦志光數位學院,而志光的師資也最豐富,因此在線上試聽後決定選擇金榜函授的課程。函授對我而言可以在家依照自己的步調觀看課程,如果外出或是到圖書館也可以隨時隨地想看就看,真的非常方便!
我大約是在大四上開始確定要考農業技術,本身是植病系出身,基本上普考的科目在大學時期都有修過,但作物概要及土壤與肥料概要並不如農藝系的學生精通,因而選擇超級函授。
主要是以高考的科目去做準備,剛開始線上上課會發現自己好像進度太慢,一整天頂多看一堂課而已(三小時),建議第一次看課可以視狀況用1.5倍快速了解邊作簡單的筆記在講義上,結束後回憶一次,再針對不熟悉、不清楚的地方反覆聆聽。起初的聽課補充科目的背景知識,有概念後開始試著整理歷屆至少10年以上的考古題(高考二三級、普考、地特、農藝技師、原民特考、農藝碩班考古、升等考等相關科目)仔細審題能發現出題的方向,便可將同類型的考題歸類在一起,大約考前三個月就可以開始練筆。
這時可以繼續練之前整理過未完成的歷屆試題,並開始整理自己的筆記,各科目的筆記及準備如下:
基本上共同科目我並沒有太多時間可以聽課,然而對普考而言共同科目的準備也是不容忽視,可以很好的拿分數,其中最容易準備的應該是英文,多寫考古題,會發現蠻多重複的單字及片語!平時也可翻閱時事新聞如BBC的文章增加知識及單字量。
整理出歷屆考題作物的科屬名、學名、俗名、用途、氣候土宜、繁殖方法、收穫適期、原產地、特殊成分等,這部份很重要,幾乎每年都會有一大題考這方面,有背好就能拿到分數,接著再針對常考的大宗作物統整歷屆考題出現過的題目及各生長期的指標、栽培管理要點。
基本上只要認真上劉明老師的課,老師整理的講義讀兩遍以上,考古題多讀幾次,整理出一套答題的模式,這一個科目是相對容易拿到分數的。
由於是植物病理出身的,主要都是刷考古題或者是翻閱之前上課的筆記,最基本的IPM等等的概念一定要背好。
這時對於整個農業技術的考科應該都有一定的概念了,就是靠不斷的複習加深印象,例如一些生理學的pathway、生長週期等等,每天就找空檔在腦中或是拿紙筆畫下來。另外也可參閱土壤地理與環境教育教學資源、農業科技決策資訊平台、USDA、農傳媒、中華植保學會、農試所或各農改場的資料等了解最新時事。 這邊想給各位學弟妹幾句話:
寫申論題其實有一些技巧,當我們技不如人時,就可以利用一點小撇步,畢竟都去考試了,總是每一題都要認真回答,這個技巧適用於各種申論考題,大致來說就是當你遇到不確定或是完全沒概念的題目時,要先試著反覆審題,推測題目的方向,先寫前言也就是背景知識,在對該題答案完全沒頭緒時,寫前言是很重要的,能多少拿一點筆墨分數,在中間也就是真正答題的段落時,可以以一個自己整理出答題的一套模式,面對不確定的部分就以稍微模稜兩可的回答,最後再稍微收尾。所謂數大就是美,所以上場考試時一定要盡可能地回答。
讀書的部分由於每個人適合的讀書方式不同,以我為例,我是每天都會5點半起床寫考古題,上班時有空檔就寫英文題目、讀讀文章背單字,下班回家繼續寫考古或寫筆記,假日並沒有特別安排休息時間而是繼續做筆記,但其實這樣壓力超大,所以建議還是可以規劃讀書計畫(每天至少兩個科目以上)、一周安排一天休息,以規律的作息為目標,得失心不要太重,我的主管跟我分享過一句話她說:「考國考就像是在排隊,只要你認真準備,即便這次沒有錄取,但你卻往前排了,總會排到你的!」,祝大家都能早日上岸~
文末想特別感謝準備考試時一路上的家人、朋友及主管同事們,一直覺得自己真的是很幸運有家人朋友在一旁鼓勵、激勵我讀書的動力,在漫長的備考過程中難免會受到外界的疑問、親友叔叔阿姨們的關心或者是朋友熱情邀約出遊等等,心態的把持是除了準備考試以外更需要花心力去注意的,像我一樣剛畢業的兼職考生其實可以不用太在意現在賺得太少,或擔心被叔叔阿姨關心時講出來目前的職業不夠好之類的,當時的我常因此很內耗,但其實錢賺得多寡都是自己的事情,朝著目標努力的我們就已經是最閃耀的了!
最後也特別感謝自己在初入職場就能遇到一個良好的工作環境及主管,讓我在工作之餘也能放心的去準備考試,這樣的機會實屬不易,期許未來能不負各方期望正式開啟公務員生活。

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大學的時候我修習了華語與小學教程,原本的生涯規劃是打算考取教師證後,參加教師甄試擔任國小教師,但面對大環境的變化(EX少子化)以及本身對教育工作並未懷抱足夠地熱情,因此思考良久後毅然決然投入國考,重新調整生涯規劃。

我是105年開始準備考試(補習1年時間,自修1年),當時是念交大運管所一年級,雖然是念本科系,但由於之前是念工業工程,所以對於交通技術科目相當的陌生,而在就讀運管所期間,學校修習的科目有只有(高等運輸學與永續運輸規劃)這兩科有相關而已,所以決定補習

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