112高考教育行政心得 - 謝○欣(非本科系)
為了追求穩定的生活,希望可以從事穩定的工作,雖然不是教育相關科系,但對教育有興趣,所以選擇報考教育行政類科。
自從畢業後,在外面闖蕩了一段時間,接觸了各種形形色色的工作後,發覺自己比較喜歡半外勤的工作,加上受到同班同學考上高考的激勵後,這時候剛好發現「一般民政的工作」很適合我,可以接觸人群也可以參與各種公共事務,因此下定決心報考。
我的同班同學也是報名志光考取班後,先後上榜了四等法律廉政與三等人事行政,經由他的極力推薦下,我選擇到志光試聽看看,我試聽的時候,不僅感受到班上學習氛圍良好,而且老師講得課程也很符合我的需求、淺顯易懂,因此我毫不猶豫的選擇參加「志光考取班」,跟隨我同學的腳步,踏上國考的征程。
這裡我想先分享我備考的目標設定與方法,首先我會先查詢歷年錄取人數與上榜分數,然後給自己設定一個安全分數,並以此往上多抓幾分,設定為自己的目標,接下來分配到每一科目作為自己的容錯空間,我本身因為英文長期不佳,因此主要選擇從地方自治概要、行政學、行政法3科拿分,另外剩下時間把國文選擇部分補強,以及複習憲法與法學緒論,至於作文部分,則是多多練習並閱讀名言佳句來累積自己的寫作能量,把受英文不佳的影響降到最低。
行政法、法學緒論:這裡我首先要推薦的就是志光的老師,行政法的部份,各種最新學說與少數說都有帶到,讓我在上考場的時候不會被突襲,另外搭配老師鏗鏘有力的講課方式,上考場做題目時立刻聯想到老師的聲音在旁如雷貫耳,加上其淺顯易懂的教學方式與精實的訓練與複習,絕對是行政法師資的不二人選!而法學緒論部分,從勞動法、經濟法再到性別與社福法,老師都有逐條把常考法條講解,另外也有上基本法學原理並帶入時事,給我最全方位的保護與安全感。
地方自治概要:這裡推薦子雲(劉逸中)老師,在我有了地方自治的基礎後,再上老師的課會輕鬆很多,除了幫助我快速複習爭點外,還會結合老師之前在公部門的經驗來加深我的印象,最重要的是,考前總複習特別注重最新修法方向以及補充,非常適合有基礎或熟讀法條的人來選擇。
行政學:大推張楚(李明寰)老師,上課風格著重融會貫通,如同行政學的風格,注重概念理解與連結能力,老師上行政學除了基本的管理部份以及各時期政治行政二分/合一理論介紹外,也有組織發展與危機管理等理論,並加入部分公共政策,補充部分也會帶入公共選擇與民營化部分,並能貼合時事與歷史加深我的經驗。
憲法:推薦韋伯(吳宗翰)老師,上課輕鬆且會分享自身經驗並持續給學生鼓舞,是我堅持國考的精神支柱,上課不強調死背而是結合課本觀念,拋出議題讓我們思考,比較像大學的教育方式,讓我們思考是否正義與公平,就如同憲法的精神一樣。
在我踏上國考之路後,才明白這條路的艱困與不易,凡事皆無法一步登天,準備考試需要孤獨的長時間念書與刷題,並面對堆積如山的法規,甚至要犧牲自己假日玩樂時間。但,下定決心後便只能勇往直前的去實行,經歷了顛頗與挫折方能成功,我回顧這一年多以來,接觸到憲法、重要大法官解釋與憲判例還有國籍法。法緒的部分有勞動法、公司法、全民健保法、性別平等工作法外,尚有國民法官法與公司法等。行政法的部分,也有公務員相關法規與行政法人及組織法規等補充。每一次面對這些法條、法規,記了又忘,忘了之後又努力重新背起來,如同鍛鍊我的心智,一次次的捶打我,試圖把我磨練成學識更加完備的人。
這段時間我感謝我的家人默默支持我,直到我考上才敢把喜訊通知給其他人,也希望如果也有要踏上這條路的人,選擇對的方法與師資並堅持下去,成功一定會離你不遠的。

為了追求穩定的生活,希望可以從事穩定的工作,雖然不是教育相關科系,但對教育有興趣,所以選擇報考教育行政類科。

原本在業界擔任美編設計,但由於體認到職業發展不易及薪資難以提升,且業界較難穩定及有全面的制度,故為尋求穩定而開始思考未來出路而在國營與公職中猶豫,而後經諮詢後決定考取公職。

我是108年考取人事行政雙榜的謝亞修,一共準備了三年才考取,基於網路上已經充斥各種筆記整理方式以及讀書方式,各位在準備國考的歷程中,可以自行去嘗試各種不同方法,就我認識的上榜者而言,沒有最好的只有最適合的自己的,本文在此就不針對該部分多做贅述,以下重點在於我個人調適 身心靈的方式以及一些想分享的小建議,以供各位參閱。

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