106高考文化行政-蔡珮芸
我畢業於世新大學的行政管理系,其實跟文化藝術領域沾不上邊,當初會選擇文化行政只是因為興趣使然,平時喜歡繪畫、美術設計或閱讀課外書,後來才知文化行政人稱「死亡之組」,錄取率低,但我沒有想這麼多,既然喜歡就試試看。
台北志光
台北市中正區開封街一段12號
02-23120607
本身就讀中文系,畢業後曾在台北當過編輯與手搖飲員工,疫情回台南後也短暫當過行銷人員,後因每份工作的上班時間與薪資不穩定,故而有準備國考的想法。
報名方案:
年度班:2021.2月先修,2021.7月正式開課
讀書會:2022.7月找同學自行籌組,五人
奪榜班:2023.4
文化行政並非最多人報名的考科,在搜集資料時做了一番努力,權衡之下選擇了老牌補習班-志光。一方面是因爲詢問並線上試聽了其他補習班、志光補習班擁有最多面授課程,可以實際與老師互動、請益;另一方面其擁有許多資源,包括不同的報名方案、線上app、考古題練習與答案分析、講座分享等等,覺得最符合需求。
因為本身喜歡實體課程,可以見到老師、同學,激勵自己讀書,加上年度課表的安排,督促全職考生的自己準時到台南上課,在備考中更有動力,所以選擇了面授。
有參加2023年奪榜班,並於2023地方特考上榜。奪榜班會照表操課將專業科目的申論題重複練習幾輪,並有模擬考與老師閱卷回覆,是一個強迫自己大量使用腦力,限時練習申論的重要過程,另外也可與同學切磋討論,同時有備考疑問、考科疑惑,都可以詢問班導師及閱卷老師,多問多使用資源,幫助自己在短時間衝刺成績。
全真模擬考與公職王考古題運用較多,前者幫助寫題的時間控管,多次練習有助於上考場後增強自信心,後者則是針對年度考題請老師提供擬答,累積考題量應付考試;讀書會則針對正課提供的資料與功課做討論,並自訂主題做報告,同時也會互相檢討考題,另外讀書會戰友時常分享資料,增加考試答題的廣度與深度,對我幫助很大。
閒暇時間刷題、背英文單字;專業科目以志光課本為主,每科寫筆記利於統整思緒,並練習考古題請老師改分,拿回來後檢討訂正考古題,在奪榜班時發現這一步十分重要,不能跳過。至於參考書籍,因資料繁多,基本上以課本與考古題、筆記為主,參考書目針對有興趣的主題做參考,並記下可應用於答題的專業句子,沒有花過重比例於其上,但是藝術期刊、新聞時事(文化部尤為重要)要定期花時間瀏覽,掌握潮流對於應答非常重要。
1.本國文學:
引用老師的話,考試看的就是「誠意和程度」,誠意代表答題基礎規格都要做到,即便不會也要作答,筆墨分不能放過;程度可用引用原文的多寡來顯示,因此本科每一朝代代表作家的作品都要記住,詩、詞、曲若能引用原文最為加分,但若是在考場不確定,寧可空下也不要寫錯被扣分。
參考資料:https://toolkit.culture.tw/home/zh-tw/taiwaneseliterature
2.世界文化:
本科改題重視邏輯,年代、事件前因後果、參戰國家、影響等等按照史實回答,不用添鑿附會,冷門的歷史事件(例如俄羅斯皇帝事蹟)也要瀏覽,因為仍有可能出題,本身有依序將著名事件做成年表,幫助很大。
參考資料:《寫給所有人的圖說世界史(上下)》
3.文化人類 :
讀懂課本內容後在不帶政治色彩、中立的態度下融合自己的見解書寫,可以「筆者」自稱,加入自身經驗答題,同時也是非常重視學派、學者、名著、理論與案例的考科。
參考資料:https://taiwangods.moi.gov.tw/index.aspx
4.文化資產:
重視法條與實際案例援引,後依讀書會朋友建議,將文資法法條重新整理謄寫一遍,幫助理清脈絡。
參考資料: https://www.boch.gov.tw/
5.文化政策:
文化資產與文化政策兩科其實可以互相參照答題,有許多理念一脈同源,文化政策常有時事題,因此要留意新聞。
參考資料:
https://stat.moc.gov.tw/statisticsresearchlist.aspx
https://jadwrp2.wixsite.com/my-site-2
6.藝術概論:
著名藝術家與作品要熟讀,另外可詳加了解一件作品,答題時採用,另外實際參展非常有幫助,寫出與眾不同的個人經驗也是加分項。
參考資料:
《歐美現代美術》何政廣、《新活水》
https://artemperor.tw/
備考初始不停查閱網路上榜心得,讀書方法、文化行政工作如何,什麼資訊都想掌握之下過於焦慮,覺得沒有讀到的東西越來越多,連帶影響睡眠狀態,後來發覺重心還是要回歸正課,屏蔽雜音,按造老師教導內容與分派的功課學習,不懂的再聽一遍,大量練習考古題,了解出題方向與重要考點,再回去複習課本基礎內容,最根本的讀書方法反而最有效,有餘力再去看參考書目。另外,定時定點定量,不僅是讀書,更是身心狀況,定時運動養成良好睡眠品質、定點在圖書館、定量讀書,健康與堅持是國考長跑的不二法門。最後,便是放下書本,實際看展、走訪文創園區,多拿展區文宣品,了解文化知識,答題時可運用自身經驗往往是加分項。
考場千變萬化,沒有人知道結果,我自己在112年普考66.33分落榜,同年地特三等55.93分上榜,因為恰逢連江縣開缺,到馬祖考試的人少,因此幸運上榜,但也側面印證戲棚下站久就是你的這句話。想要用二戰時英國宣傳語來勉勵學弟妹:KEEP CALM AND CARRY ON(保持冷靜,繼續前進),並提醒一下,今年文化行政改考科,要留意合併科目。
家人的支持,朋友陪伴,讀書會戰友見證整個過程,還有我的貓。

我畢業於世新大學的行政管理系,其實跟文化藝術領域沾不上邊,當初會選擇文化行政只是因為興趣使然,平時喜歡繪畫、美術設計或閱讀課外書,後來才知文化行政人稱「死亡之組」,錄取率低,但我沒有想這麼多,既然喜歡就試試看。

對於數學系來說,出路其實並不多,而且許多工作會需要有額外的技能,例如:寫程式。其實做什麼工作對我來說沒有什麼太大的差別,但最重要的是這份工作帶來的福利及待遇才是吸引我的地方。因緣際會下,聽見有學長姐在準備考國考,所以了解了公務人員的工作性質、福利及薪資待遇,我很快的做了一個決定「如果要出社會工作,就當公務人員」。

奪榜班中有安排加強課,老師會做重點的複習及一對一的指導,像是奪榜班的林葉(林弦璋)老師會對每個人的行政法做不只一次的個別治療,立即看出每個人的問題所在

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