114台電僱員變電設備維護心得(中區)-黄○瑄(一年考取)
我報名的是台電變電設備維護全套課程,在基本電學的老師的上課過程中,我一步一步的熟悉基本電學的基礎,老師的說明很清楚,是一個擅長國家考試抓題的老師,他會知道哪種題型在哪一個國營考試、或公職考試常考,是要特別注意的。
因為我是插班的學生,所以我前面花兩個禮拜的時間早上補課去追各科的上課進度,也因為我是全職考生,所以我可以all in在這個考試當中,雖然補完課可以正常跟補習班同學一樣,但我還是會運用可利用的時間去做複習,把自己的基礎打得更扎實,雖然剛開始的小考成績很不理想,但我始終相信,做自己認為對的事情、不輕易放棄,進步的結果最終會反應在正式考試那一天,因為這種想法,我不但沒有放棄的念頭,反而越挫越勇,並且我非常開心,雖然錯很多,但是我告訴自己,還沒正式考試之前弄懂就好了,這也成為備考期間對自己的一種鼓勵方式。
當時我高中同學推薦來嘉義志光,他是42期考上的,所以我就接受他的建議來志光補習,也藉此更好的去掌握各科老師的上課方式,以及讀書時間上更好的安排。
我是面授課程,我覺得面授課程的效果是最好的,因為是與同儕一起上課、奮鬥的那種感覺,並且讀書氣氛很好、上課也會比較專心,相對於視訊授課來說,受外來因素的影響會大幅的降低,也不會因為偷懶而不想上課,反而更有計劃性的去上課,最大的好處是,只要有不懂的地方,就可以立馬利用中堂下課時間去詢問老師,去解決當下疑惑的問題或者與同儕討論,進而養成今日事今日畢,解決問題的讀書好習慣。
我是參加考取班,雖然一直可以考到25歲,但這個課程有一個首年就上榜的獎學金,所以我毅然決然地立馬報名此課程,不是為了可以考到25歲這個規劃,而是給自己首年就上榜的期許,讓自己有更明確的目標,可以更嚴謹的去審視自己在備考期間的讀書計畫,並且更有規劃、更有幹勁地去全心全力的去投入這個考試,快要放棄的時候,自發性地提醒自己當時的期許是什麼,所以我覺得參加考取班,讓我首年就上的想法更加有可行性。
我有參加題庫班,我覺得對於內容的掌握度會更有幫助,除了必刷的歷屆之外,還有老師自己出的題目,並且在上課的時候做檢討,不但可以讓我更知道題型的變化考法是什麼,也更讓我清楚知道題目的考點在哪裡、如何更有效地用最快的時間去解題,並且準確性很高的去掌握考試方向。
我有參加奪榜班,我覺得對於後期衝刺階段卻不知道如何安排進度的人很適合,奪榜班的自習規劃、小考安排以及小考後的檢討,可以更讓我維持對各科一定的靈敏度,並且可以保持一定水準的手感,雖然奪榜班的課程很累,但比起沒考上才在抱怨沒參加,我更渴望先苦後甘,奪榜班最後衝刺的課程規劃,可以讓我在最後的狀態維持一定的水準,甚至有更大的成績進步以及額外的收穫。
因為我是插班的考生,所以我理所當然的要比別人花更多時間去追進度、去複習以及更勤奮的去問老師問題,做自己覺得對的事情,不要因為成績或者同儕之間的言語而迷思原本自己的規劃。一開始的作文小考,我考得非常爛,但我知道自己的水準不單單只有這樣,所以我自動自發的每個禮拜自己寫一篇作文給國文老師批改,我一路從42期寫到34期,而這帶來的結果,就是我正式考試時,拿到我備考期間以來最高的26分;我古文15忘得一乾二淨,當時的想法是,反正我多刷題就會掌握了,但事與願違,我去問國文老師,國文老師跟我說要讀,但我當時還是不以為意,直到第一次模擬考成績出來,我國文沒過標,我才意識到國文老師提醒我的用意所在;英文我底子很爛,但我的想法是不要放棄任何一科,因為我們都無法預知考試當天是否狀態失常,唯獨做好萬全的準備,考試當天的失誤率才會降到最低,所以我從一開始的20-30分,到後期的60-70分,都是一步一腳印,永不放棄的去解決我的問題,所得到的是進步反饋,雖然我考試當天只拿50分,但對我而言問心無愧。
我想說的是,今天來補習班,老師是教我們如何考上,而不是如何當一個會教書的專科老師,所以我希望學弟妹能拋開之前所學的想法,去坦然接受補習班老師所教的一些解題技巧,不要因此被侷限,並且一意孤行、堅持己見,到頭來沒上榜才在後悔當初的自己。我很感謝備考這段期間,補習班的所有老師、行政老師以及補習班的同儕,不管是讀書氣氛的營造、一直不斷地為我們加油打氣還是有教無類地耐心解題,才讓我得以拿到進步快80-90分的放榜成績,最後我想說的是,學弟妹不要怕問問題,重點是考上而不是因為面子問題去不敢問,雖然會被老師電得很慘,但最終學會,是一個很值得去努力的方向,因為我也是這樣一路上被各科老師電,到最後正式考試才有如此大的成績進步,所以好好把握手上的資源,別白白浪費了!

我報名的是台電變電設備維護全套課程,在基本電學的老師的上課過程中,我一步一步的熟悉基本電學的基礎,老師的說明很清楚,是一個擅長國家考試抓題的老師,他會知道哪種題型在哪一個國營考試、或公職考試常考,是要特別注意的。

由於準備時間很有限,所以我把時間大多放在專業科目的準備上,國文和英文這兩科是在考前一個月,開始大量練習相關的國營考試考古題,熟悉考試的題型;國文的部分,在較零碎的時間裡,會利用時間來閱讀老師編撰的課本,裡面有許多常見的國學常識、字音字形、古文解釋,針對作文的部分,蒐集了大量的優美詞句、名人事蹟,讓我在寫作時可以更靈活運用。

我是應屆考生,又是普通高中的學生,老師上課對於我來說就是從頭複習,加深印象的作用,而且剛好面臨學測,可以說一點也不會影響到學校進度,一邊複習,一邊配合學校考試。

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